许晓君；陈维清；韩珂；文孝忠；黄志威；李大拨
目的 了解北京市丰台区中小学校传染病防控工作及卫生保健人员现状,为进一步做好传染病防控工作提供依据.方法 自制调查表,对北京市丰台区242名中小学校卫生保健人员进行问卷调查.结果 有近50%的中小学校缺乏卫生保健人员,专职人员比例过低,44.4%的小学校未设医务室/卫生室/保健室;入学查验接种证和记录预防接种史工作有待提高;多数学校无卫生防病专用资金.卫生保健人员年龄构成偏大,工作能力普遍较差,传染病理论知识掌握程度较低,对工作条件和收入表示不满的人数均超过50%.结论 必须采取有效措施,提高丰台区中小学校传染病防控工作水平和卫生保健人员素质.
作者：张建军；杨军勇；任旭锴；张晓华；陈黎黎 刊期： 2008年第06期
网络成瘾(Intemet addiction, ID)也称病态互联网使用(pathological Internet use, PIU)、互联网成瘾障碍(Internet addiction disorder, IAD)、互联网依赖(Internet dependence, ID)等,是指由于重复使用网络所导致的一种慢性或同期性的着迷状态,并产生难以抗拒的再度使用的愿望,同时会产生想要增加使用时间的张力与耐受性、克制、退瘾现象,对于上网所带来的快感会一直有心理与生理上的依赖.
作者：杨文翰；静进 刊期： 2008年第06期
目的 了解初一学生毒品与艾滋病预防教育需求情况,为初中生预防艾滋病健康教育提供参考依据.方法 采用随机整群抽样方法,抽取湖北省2个市的城区和乡镇4所中学的初一学生进行问卷调查和小组访谈.结果 只有8.6%和9.8%的学生知道如何保护自己远离毒品和艾滋病;86%以上的学生、教师和家长表示会积极配合参与学校开展的毒品和艾滋病预防教育;学生乐意接受的主要方式是教师讲授、观看相应的教育片、听戒毒人员的现身说法以及讨论等;什么是毒品、新型毒品、艾滋病知识、毒品的危害和如何拒绝毒品诱惑等是中学生和教师公认的预防教育课程应该开设的内容.结论 绝大多数学生希望接受并愿意配合毒品与艾滋病预防教育,针对相关的危险因素开设基本知识和抵御技能课程是必要的.
作者：何倩；郭蕊；时俊新；龚洁；王增珍 刊期： 2008年第06期
应对方式是个体面对现实环境变化所采用有目的、有意识的认知和行为方式,是大学生社会适应性发展的一个重要指标.根据认知心理应激理论,应对方式的不同直接影响人的情绪状态,进而影响心身健康[1].
作者：黄中岩；金世洋；邹兵 刊期： 2008年第06期
目的 探讨大学生寻求专业心理援助的影响因素,为提高大学生的心理求助意识和改进心理咨询工作提供依据.方法 对9所高校572名在校大学生进行问卷调查.问卷的编制参考心理健康控制源问卷、心理治疗看法量表、处理心理问题的自我效能问卷、作为心理咨询当事人的自我效能问卷.结果 大学生对心理学的接纳程度越高,处理心理问题的自我效能越低;作为咨询当事人的自我效能越高,对咨询师的评价越高的个体,求助意愿越强烈,越倾向于寻求专业心理援助(P值均<0.05).结论 对心理学的接纳程度、处理心理问题的自我效能、作为咨询当事人的自我效能和对咨询师的评价是影响大学生寻求专业心理援助的主要因素.
作者：王晶莹；孙彦杰 刊期： 2008年第06期
目的 了解大学生的健康状况,为学校采取干预对策提供参考依据.方法 随机整群抽取丽水学院在校大学生1482名,采用自测健康评定量表(SRHMS)进行健康调查,并对其影响因素进行分析.结果 男、女大学生有11项指标差异有统计学意义(P值均<0.05);本、专科大学生有10项指标差异有统计学意义(P值均<0.05);来自城市与农村大学生有3项指标差异有统计学意义(P值均<0.05).大学生总体自测生理健康状况较好,处于中上水平.但大学生在身体症状与器官功能,心理症状与负向情绪,认知功能三方面相对较弱,在心理健康与社会适应等方面存在的问题较为突出.生理发育、生活环境、生活方式、行为习惯、经济条件、价值观念等是造成这些问题的主要因素.结论 针对存在的问题,应加大力度做好大学生的健康调节工作.
作者：吴暅晔 刊期： 2008年第06期
作为一个重要的发育里程碑,青春发动期(puberty)因其几乎同时出现的生物、社会和心理等方面一系列快速变化而显得尤为特殊.随着身体的成熟,个体必须适应社会准则要求的提高和社会期望的增加.
作者：陶芳标 刊期： 2008年第06期
饮食行为的发展和形成主要在儿童少年时期,这个时期的饮食行为尚未定型,具有很强的可塑性,容易受外界影响,国内外对这个时期的饮食行为研究比较全面和深入,干预效果也非常显著;进入成年前后,人的认知能力明显发展,能根据对自己、他人和社会的综合认识,调整自己的行为发展,使成长过程中发展起来的行业趋于定型,饮食行为进入完善巩固阶段.
作者：杨正雄；赵文华；陈君石 刊期： 2008年第06期
目的 了解农村初中生疟疾防治知识和行为情况,为进一步有效开展健康教育提供参考.方法 采用问卷调查方法,按是否进行过疟疾知识强化宣传教育,从永城市分层整群随机抽取马桥乡、李寨乡和薛湖乡共2103名初中学生进行调查.结果 马桥乡、李寨乡和薛湖乡学生疟疾基本知识正确回答率分别为72.55%,76.91%,53.56%;相关行为平均正确回答率依次为52.20%,57.97%,48.16%;总体相关行为平均正确回答率(53.19%)远低于基本知识平均正确回答率(69.21%).基本知识和相关危险行为平均正确回答率男女生问差异无统计学意义,但年级同差异有统计学意义.结论 应有针对性地加强青少年的自我保护行为,做到知、信、行相一致.
作者：王多全；汤林华；苏云普；周广通；李红升 刊期： 2008年第06期
目的 了解泰州市城区小学四年级学生网络成瘾(IAD)现况,比较不同标准对学生网络成瘾的评价结果.方法 整群抽取泰州市3个城区小学四年级1947名学生进行匿名问卷调查,分别用Youn9标准、Beard标准和中国青少年网络协会(CYAND)标准进行评判.结果 上网的学生有1537人(78.7%),接触网络时间中位数为30个月.根据Young标准,报告网络成瘾率为4.9%,其中男生为7.6%,女生为2.0%;根据Beard标准,报告网络成瘾率为1.8%,其中男生为2.7%,女生为0.8%;根据中国青少年网络协会(CYAND)标准,报告网络成瘾率为9.9%,其中男生为14.4%,女生为4.9%.3种评判标准结果都表明,男生报告网络成瘾率高于女生,家中有计算机的学生网络成瘾率高于家中无计算机的学生.结论 泰州城区小学四年级学生上网较普遍,有小部分学生处于网络成瘾状态.
作者：贺玉川；熊国华；郭加宏；吕桦 刊期： 2008年第06期
工读生是青少年中的特殊群体.早的工读生是指有违法或轻微的社会犯罪行为,但由于年龄原因不足以判刑,由公安和教育部门强制委托工读学校对其进行教育和矫治的学生.现在的工读教育经过40多年的发展,办学性质和教育对象的范围都有了较大的变化,大多数学生来自于普通中学,在原校属于学习和品行表现方面的双差生.
作者：周丽华 刊期： 2008年第06期
目的 了解合肥市近年学校传染病疫情的流行病学特点及影响处理效果的因素,为预防和控制学校传染病的流行提供依据.方法 收集合肥市2000-2007年各级疾病预防控制机构对学校爆发疫情的调查处理报告和资料,对资料进行流行病学描述分析.结果 2000-2007年共有110起学校爆发疫情,其中麻疹17起、风疹44起、流行性腮腺炎17起、感染性腹泻4起、流脑2起、流感1起、SARS1起、水痘24起,共报告病例3175例.疫情多发于乡镇学校(56.36%),以春季为高发季节,传播途径以呼吸道(96.36%)为主.结论 与计划免疫相关的传染病是合肥市学校卫生工作的突出问题,应加强预防与控制.
作者：吴金菊；张俊青；靳玉惠；刘怀珠 刊期： 2008年第06期
目的 探讨医科大学生批判性思维与心理健康的关系,为医学生心理健康教育提供依据.方法 采用批判性思维问卷中文版和症状自评量表(SCL-90)对安徽省3所医科大学学生1393名进行调查.结果 医科大学生心理健康总体水平偏低,SCL-90因子分≥2的检出率为18.9%.批判性思维总分≥280分的学生有58.9%,在系统化能力、批判性思维的自信心、寻找真相方面为负性特质表现.SCL-90各因子与批判性思维总分和各特质之间均呈显著负相关关系,回归分析显示系统化能力、寻找真相、批判性思维的自信心、开放思想、认知成熟度与SCL-90总分的回归效应尤为明显.结论 在高等医学教育中需要加强对批判性思维的培养,尤其在系统化能力、批判性思维的自信心、寻找真相方面,从而促进大学生的心身健康和全面发展.
作者：赵梅；王维利；李惠萍；毕清泉；谢伦芳；陈元鲲 刊期： 2008年第06期
目的 了解兰州地区18～25岁医学生膳食营养状况,为进一步进行营养干预提供依据.方法 采用记帐法结合24h膳食回顾法、称重法,对252名医学生进行连续5d的膳食调查.结果 该人群摄入食物种类较齐全,以谷类、薯类为主;大部分营养素的平均摄入水平已接近或超过RNI或AI,但营养索摄入达不到RNI或AI的人群比例仍很高;碳水化合物供能比男、女生分别为63.2%和66.6%.早餐供能比男女生均在21%左右,而晚餐供能接近40.0%;蛋白质来源中动物性及豆类占35.0%;钙摄入量的84.0%来源于植物性食品,来源于豆类和动物性食物的铁含量不足10.0%.男女生来源于动物性食物的锌分别只占到17.2%和13.8%;动物性食物来源的维生素A占31.0%左右.结论 应强化平衡膳食理念,配合必要的营养强化措施,改善兰州地区医学生的膳食营养素摄人状况.
作者：张格祥；姚进喜；王玉；马剑华；张印红 刊期： 2008年第06期
学校是公共卫生工作的重点区域,也是突发公共卫生事件的高发场所.学校发生突发公共卫生事件不仅危害学生的身心健康,而且严重影响学校的教学秩序.为有效预防和控制学校突发公共卫生事件,笔者对临沧市2007年度发生在学校内的突发公共卫生事件进行了分析,报道如下.
作者：吴少波；周权；张会德 刊期： 2008年第06期
近年来,我国的幼儿教育发展迅速,幼儿园教学环境卫生状况也越来越受到关注.教室是幼儿在园学习活动的主要场所,不良的环境因素将对幼儿的健康和发育造成不利影响.
作者：田学杰；李风莲；马翠莲 刊期： 2008年第06期
目的 了解重庆市三峡库区中学生心理健康状况及其与生活事件的关系,为库区中学生心理健康教育提供科学依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和青少年生活事件量表(ASLEC),对重庆库区1014名中学生进行问卷调查.结果 库区中学生心理问题检出率为19.8%.女生总分及人际关系敏感、抑郁、焦虑和恐怖因子分均显著高于男生;除敌对、恐怖外,高中生总分及其他因子得分均显著高于初中生.生活事件与心理健康呈显著正相关;影响库区中学生心理健康的主要生活事件有学习压力和健康适应2个因子以及受人歧视、与教师矛盾,评选落空、讨厌上学等事件.结论 库区中学生心理健康与生活事件存在广泛的显著相关,减少负性生活事件有利于改善中学生的心理健康状况.
作者：王宏；汪洋 刊期： 2008年第06期
目的 探讨农村中学生接受艾滋病健康教育对其长辈预防艾滋病知识、态度和行为的影响,以寻求农村地区艾滋病防治的切入点.方法 对农村地区223名学生采用内源性干预和行政干预的手段,进行艾滋病防治教育.通过学生将所学的知识传授给自己的长辈,在传播前后进行基线调查和效果调查,对干预前后长辈艾滋病相关知识、态度和行为进行比较.结果 干预后中学生的长辈对艾滋病的知晓率有了明显的提高,父母知晓率高于(外)祖父母.结论 以农村中学生为预防艾滋病切入点,带动并提高长辈对预防艾滋病知识的认知水平,成效明显,可作为农村社区预防艾滋病工作的一种新方法.
作者：王琴；郑寿贵；黄礼兰 刊期： 2008年第06期
漳州市地处闽南地区,气候温和、潮湿,适合人体寄生虫繁殖.1989-1991年调查显示,人群寄生虫感染率达41.6%～81.8%[1],学生蛔虫感染率为32.8%.
作者：蔡茂荣；郭浩炘；卢黎明；陈锦钟；郭元云；陈秋怀 刊期： 2008年第06期
目的 了解中专学生心理健康状况,分析不同年级中专学生心理健康状况的差异,为心理健康教育提供依据.方法 采用周步成教授修订的心理健康诊断测验(MHT)方法,对金华铁路司机学校一至三年级中专生1186名进行调查.结果 29.5%的学生存在不同程度的心理问题,3个年级中专生总体心理健康状况差异无统计学意义(P>0.05).不同年级MHT各分量表得分和总分差异均有统计学意义(P值均<0.05);不同年级除学习焦虑、过敏倾向检出率差异无统计学意义,其余6个方面差异均有统计学意义.男生心理异常检出率为42.3%,女生检出率为16.3%,差异有统计学意义.结论 中专学生为心理异常高危人群,除需不断优化家庭和社会环境外,还需加强心理健康教育.
作者：徐晓青；李建平；刘冬瑾；黄恩 刊期： 2008年第06期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
