学术投稿

南京中学生体力活动现状及其与抑郁症状的相关分析

洪忻;梁亚琼;王志勇;李解权;徐斐

关键词:用力, 运动活动, 抑郁, 统计学
摘要:目的 了解南京地区中学生体力活动现状及其与抑郁症状的关系,为有针对性地改善青少年抑郁症状和开展健康行为干预提供依据.方法 抽取南京地区13个区县56所学校168个班级7 161名在校初一至高三年级中学生,采用儿童抑郁量表(Children's Depression Inventory,CDI)进行抑郁症状评定.结果 南京中学生抑郁症状检出率为14.8%,每天平均体力活动时间为0 h,0~1 h,1~2 h,>2 h的中学生分别占24.4%,40.2%,19.4%和15.9%.经多因素调整后,与每天无活动时间者相比,活动时间为0~1 h,1~2 h,>2h的中学生罹患抑郁症状的风险分别降低30%,32%和34%(调整后分别为:OR=0.70,95%CI=0.57~0.86;OR=0.68,95%CI=0.53~0.88;OR=0.66,95%CI=0.50~0.87).结论 体力活动时间与青少年抑郁症状的发生呈负性关联.
中国学校卫生杂志相关文献
  • 乳糖不耐受以及解决方法的研究动态

    牛奶是蛋白质和钙的良好膳食来源,也是改善居民膳食结构的理想食品,但是由于我国居民乳糖不耐受高发等问题,阻碍了饮奶的推广.笔者对乳糖不耐受的分型、诊断、发生情况以及目前有关的研究进展进行了综述.在我国,乳糖不耐受和乳糖酶缺乏以成人型乳糖酶缺乏为主,成人发生率为80%~100%,学龄儿童发生率也较高,超过80%.由发酵乳和乳糖酶水解生产的低乳糖牛奶可能是目前解决乳糖不耐受和乳糖酶缺乏人群饮奶的较为有效的手段.研究乳糖酶水解低乳糖牛奶中营养成分的利用率和长期饮用效果,对改善我国居民的膳食和营养状况具有重大意义.

    作者:赵显峰;荫士安 刊期: 2007年第12期

  • 山东省大学生1995-2005年体质状况分析

    目的 了解山东省城乡19~22岁男、女大学生的体质健康状况及其变化趋势,为主管部门的决策提供依据.方法 对1995年和2005年山东省学生体质与健康的调研结果中19~22岁的城乡男女大学生调研资料进行分析.结果 10 a间,山东省大学生的身高、体重和胸围的发育水平继续呈增长趋势,而肺活量、身体素质指标均低于1995年,身体素质的高峰年龄多在19~20岁出现,乡村大学生的素质指标优于城市大学生.结论 山东省大学生身体素质整体呈下降趋势,尤以女生和高年级大学生为重.

    作者:邓永明 刊期: 2007年第12期

  • 护理本科男生心理健康状况分析

    目的 了解护理本科男生的心理健康状况,为护理本科男生的心理素质培养提供依据.方法 运用症状自评量表(SCL-90)和自行设计的问卷,对3所院校162名在校护理本科男生进行调查.结果 护理本科男生总体心理健康水平低于常模,主要心理问题有强迫、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性.Logistic逐步回归分析显示,自愿报考护理专业和觉得当护士低人一等是护理本科男生心理健康状况的影响因素.结论 应加强在校护理本科男生的心理健康教育,提高心理素质和职业适应能力.

    作者:郑玉仁;姜小鹰;陈先华 刊期: 2007年第12期

  • 西北民族大学不同民族大学生第三磨牙萌出状况

    目的 了解不同民族大学生第三磨牙萌出状况,为进一步探讨第三磨牙萌出的影响因素提供依据.方法 采用口镜在灯光下口内直接观察的方法,抽取西北民族大学回族、藏族、蒙古族、维吾尔族及汉族大学生各200名(男100名、女100名),对其第三磨牙萌出情况进行调查.结果 第三磨牙萌出率回族学生为51.0%,藏族学生为49.0%,蒙古族学生为47.0%,维吾尔族学生为51.5%,汉族学生为40.5%,各民族之间差异无统计学意义(P=0.12).5个民族学生中4颗第三磨牙的萌齐率汉族低(23.5%),回族高(31.5%),但差异无统计学意义(P=0.765);上颌对称性萌出与非对称性萌出民族间差异无统计学意义(P=0.342),下颌对称性萌出与非对称性萌出民族间差异无统计学意义(P=0.168),左侧对应性萌出与非对应性萌出民族间差异无统计学意义(P=0.334),右侧对应性萌出与非对应性萌出民族间差异无统计学意义(P=0.057).汉族大学生的阻生率比其他4个民族高,但差异无统计学意义(P=0.370).结论 第三磨牙的萌出及阻生在回、藏、蒙、维、汉5个民族间差异无统计学意义.

    作者:聂红兵;周海静;马力扬;李志强;王凌;李娜;韩冰 刊期: 2007年第12期

  • 精神创伤理论及其团体治疗方案

    创伤性事件如袭击、强奸、抢劫、严重车祸、亲人突然死亡、暴力恐吓等频繁发生已经使得创伤后应激障碍日益成为公众关注的焦点问题.在一般人群中,有75%的人暴露于各种类型的创伤事件中,而在这些人中又有25%的人可能发展为创伤后应激障碍.

    作者:张雪琴 刊期: 2007年第12期

  • 一起使用未经消毒河水致学校甲肝爆发的流行病学调查

    目的 了解某中学甲肝爆发的原因,为有效开展学校传染病防治工作提供参考.方法 应用描述性流行病学方法分析病例的分布情况,提出初步病因假设,进行病例对照研究、访谈、现场观察和实验室检测,进一步验证假设.结果 甲肝病例发病时间为2006年11月2日-12月8日,爆发时间为11月13日-12月8日,发病高峰为11月28日.男生罹患率显著高于女生;学生年龄越小,罹患率越高;病例有班级和宿舍集聚性.病例对照研究结果显示,使用河水洗手显著增加学生发生甲肝的相对危险性,是仅使用自来水洗手学生的7.53倍,且使用河水洗手次数越多,危险性越高.混用喝水杯也显著增加发生甲肝的相对危险性.病例组与对照组的饮食和饮水差异均无统计学意义(P>0.05).现场调查显示,该校取水口处于厕所排污口的下游,学校使用的河水被甲肝病毒污染.结论 此次疫情爆发主要是由于早期发病的学生污染了河水,其他学生使用被污染的河水洗手、刷牙、漱口和刷碗,从而引起学校甲肝爆发.密切接触以及甲肝免疫空白也是此次疫情发病数较多的原因之一.

    作者:李勤;韩京秀;李志峰;肖邦忠;夏宇;周超;韩梅;李龙才 刊期: 2007年第12期

  • 广西农村学校突发公共卫生事件隐患分析

    目的 了解广西农村学校突发公共卫生事件的隐患,探讨其改进策略.方法 抽样调查广西20所城乡中小学,以问卷调查、深入访谈和观察等方式收集资料.结果 学校领导较重视学校卫生工作,均制订了卫生管理制度并落实责任;但学校医疗卫生资源配置不足,食堂卫生管理存在较大问题,饮用水供应不足,学校领导和学生对突发公共卫生事件缺乏正确的态度、认识和行为.结论 农村学校对突发公共卫生事件的应对能力较弱,在软、硬件方面皆存在较大隐患.应加强学校防疫卫生工作的指导和监督,完善学校医疗卫生资源的配置,并通过教育提高师生对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力.

    作者:李春灵;张维萍;黄志碧;王家林 刊期: 2007年第12期

  • 温州民工子弟学校学生生长发育及常见病患病状况

    目的 了解温州市民工子弟学校学生的生长发育状况及常见病患病率,为开展学校卫生保健工作提供依据.方法 对温州市某民工子弟学校719名学生的身高、体重、胸围、肺活量及视力、龋齿、鼻炎患病情况进行检查,并与当地学生1 234名的资料进行比较.结果 温州市民工子弟学校学生的身高、体重、胸围、肺活量普遍低于当地小学生,视力低下、龋齿、超重、鼻炎的患病率均高于当地小学生;低体重检出率当地小学生偏高.结论 温州市民工子弟学校学生的生长发育指标与当地学生相比有差距,且常见病发病率较高,应该采取有效措施加强民工子弟学校学生的卫生保健工作.

    作者:徐丽华;全世超;陈素秀;吴兰豹 刊期: 2007年第12期

  • 温州地区不同营养状况儿童锌缺乏及铅中毒状况

    目的 了解温州地区儿童青少年的营养状况及其与锌缺乏、铅中毒的关系,为采取有效措施改善儿童的营养状况提供参考.方法 选取温州地区2005年5月至2006年2月参加体检的0~18岁儿童青少年315名为对象,其中男性205名,女性110名.采用身高坐高计(3周岁以下用量床)和体重称进行身高、体重的测量,并抽取空腹静脉血进行锌及铅浓度的测定.结果 儿童青少年低体重和生长迟缓率分别为6.98%(22/315)和5.40%(17/315),肥胖率为5.40%(17/315),低体重率和生长迟缓率以幼儿期和青春期较高,6~10岁组肥胖率较高(P值均<0.05).血锌与血铅水平呈正相关,且均与儿童的年龄存在相关,与儿童的体重、身高及营养状况无相关关系.结论 重视婴幼儿期和青春期的营养状况,可以有效降低营养不良发病率.预防锌缺乏的重点年龄为0~3岁,铅中毒的健康教育对象重点为低年级小学生.

    作者:留佩宁;徐智胜;李冬萍;叶一;张颖;陈克 刊期: 2007年第12期

  • 一起边远山区小学爆发麻疹风疹水痘混合疫情调查

    2004年10月21日,蒙自县水田乡卫生院报告该乡中心小学部分学生出现发热、咳嗽、皮疹等症状,蒙自县疾病预防控制中心接到报告后,立即派出由专业人员组成的疫情小组赴现场进行调查.

    作者:许琴;景正朝;王家和;王绍忠;曾远全;雷坤 刊期: 2007年第12期

  • 河南省7~18岁中小学生20年体格发育趋势分析

    目的 了解河南省中小学生近20 a体格发育变化规律及发展趋势,为制定促进学生身体素质提高的规划决策提供依据.方法 以河南省1985-2005年学生体质调研数据为依据,对7~18岁中小学生身高、体重、胸围发育指标进行分析.结果 20 a中,河南省中小学生形态指标都有不同程度的提高,乡村男女身高平均增幅略大于城市,身高的城乡差异逐渐缩小;城乡中小学生体重增长明显,肥胖检出率逐年增加,学生肥胖总检出率20 a增长了3.04倍,城市男女学生2005年肥胖检出率分别为14.42%和7.14%;女生月经初潮年龄明显提前,城乡间同龄女生月经来潮率差异有减小趋势.结论 河南省学生生长发育长期加速趋势仍在继续,但增长幅度相对减缓;性发育提前和肥胖检出率明显增加,应为今后学校卫生工作关注的重点.

    作者:程静;娄晓民 刊期: 2007年第12期

  • 张家港市中学生自杀行为及其影响因素分析

    目的 了解张家港市中学生自杀行为现状及其影响因素,为学校健康教育和社会干预提供理论依据.方法 采用分层抽样方法,选取张家港市普通和重点初、高中以及职业高中16所共5 012名初一~高三年级学生进行调查.结果 张家港市中学生自杀意念、自杀计划和自杀未遂的总体报告率分别为15.3%,6.1%和2.1%,其中自杀意念报告率呈现出随年级升高而逐渐上升的趋势,高中生报告率(18.6%)明显高于初中生(11.2%);普通高中和重点初中学生的各种自杀行为报告率与同阶段学校差异均有统计学意义;女性、经常感到孤独、因长相或身体缺陷而被嘲笑、因学习压力感到不愉快、连续2周以上感到伤心绝望、过去1 a曾和别人打架、网络成瘾及赌博等均是自杀意念的危险因素.结论 预防中学生自杀需强调心理健康教育,并建立起有效的干预机制和社会支持系统.

    作者:袁飞;俞晓红;于颖慧 刊期: 2007年第12期

  • 音乐系统脱敏治疗大学生交流恐惧效果分析

    目的 探讨音乐系统脱敏疗法对消除或缓解大学生交流恐惧的有效性和可行性,为有效干预大学生交流恐惧提供方法学资料.方法 将24名高交流恐惧者在校大学生随机等分为实验组和对照组,对12名实验组成员进行音乐系统脱敏;实验前后分别测量交流恐惧自陈量表(PRCA-24)、演讲者信心自评量表(PRCS)、惧怕否定评价量表(FNE)和羞怯量表(Shyness Scale),并对实验前后实验组、对照组的各项评定结果进行比较;采用自编主观评价问卷检验实验组成员对音乐系统脱敏疗法的满意程度.结果 经音乐系统脱敏后,实验组成员除FNE量表平均分实验前后差异无统计学意义外,其余各测量指标差异均有统计学意义(P<0.05),音乐系统脱敏自我评价呈满意趋势.结论 音乐系统脱敏疗法对消除或缓解大学生交流恐惧是有效的、可行的.

    作者:史琼;樊嘉禄 刊期: 2007年第12期

  • 留守儿童交往问题诊察量表的编制与信效度检验

    目的 编制适合中国国情的留守儿童交往问题诊察量表,并对其进行信度和效度检验,为留守儿童交往问题诊察研究提供测评工具.方法 采用自编的留守儿童交往问题诊察量表,对江西省万安县295名初中和小学留守学生进行调查.结果 因素分析结果表明,包含3个因子的儿童交往问题诊察量表可以解释总体方差的53.57%,表明结构效度较高;3个分量表与总量表的相关系数在0.464~0.855之间,表明内容效度较高;分量表之间的相关系数在0.198~0.554之间,低于与总分之间的相关,表明结构效度较高;总量表及3个分量表的α系数分别为0.888,0.808,0.847,0.656,Spearman-Brown 分半信度为0.820,0.741,0.757,0.622,表明信度指标较高.结论 儿童交往问题诊察量表的信度和效度指标较好,可作为国内中小学生留守儿童交往问题研究的有效测评工具.

    作者:张德乾 刊期: 2007年第12期

  • 团体咨询结合个别咨询提高少数民族大学生自信水平效果评价

    目的 探讨团体咨询和个别咨询相结合对提高少数民族大学生自信水平的效果,为高校大学生心理干预措施的实施提供依据.方法 采用团体心理咨询和个别咨询相结合的训练方法对右江民族医学院61名大学生进行自信心训练;运用主客观相结合的方法进行统计评估.结果 16 PF量表、训练后成员自信心改变自我评价表的各项得分后测与前测相比差异均有统计学意义(P<0.05或0.01).结论 团体心理咨询可以有效地提高少数民族大学生的自信心,对大学生人格因素的发展有积极影响.

    作者:刘桂芬;王智 刊期: 2007年第12期

  • 上海市健康促进学校工作效果的定性评估

    目的 了解健康促进学校创建的效果以及实施过程中遇到的问题,以便更好地开展健康促进学校工作.方法 采用小组访谈和问卷调查的方法收集资料,根据分析主题对资料进行编码并分析.结果 健康促进学校工作对学校卫生工作有良好的推动作用.实施过程中存在技术层面和管理层面的问题,主要涉及项目设计、评价标准、技术指导和人员培训以及政策、经费和组织的保障、计划、实施、管理机制等.结论 创建健康促进学校是提高学生身心健康的有效措施.健康促进学校应该与学校的主体工作相融合,建立长期、系统的技术指导和管理模式.

    作者:罗春燕;彭宁宁;冯晓刚;陆文姬 刊期: 2007年第12期

  • 开展中小学口腔健康教育的思考

    口腔疾病是当前对人类危害大、患病率高的疾病,其中龋病是WHO重点防治的三大非传染性疾病之一,牙周病更是造成中老年人失牙的主要原因[1].

    作者:路振富;张颖 刊期: 2007年第12期

  • 心理素质训练改善大学生情绪健康水平的近期效果评价

    目的 了解心理素质训练对大学生情绪水平的干预效果,为大学生心理健康教育提供参考依据.方法 采用整群随机抽样方法,将208名大学生随机分为干预组和对照组,对干预组实施1个月的心理素质训练干预,对照组不进行任何干预.干预后比较2组在状态-特质焦虑问卷、流调用抑郁问卷上的得分变化情况.结果 干预组大学生干预后抑郁情绪得分明显低于干预前,焦虑情绪得分干预前、后差异无统计学意义;对照组大学生干预后抑郁情绪得分明显高于干预前,焦虑情绪得分也明显高于干预前.结论 心理素质训练可有效改善大学生的情绪健康水平.

    作者:薛朝霞;梁执群;刘俊;陈伟;周海娜;温志光;倪伟 刊期: 2007年第12期

  • 南京中学生体力活动现状及其与抑郁症状的相关分析

    目的 了解南京地区中学生体力活动现状及其与抑郁症状的关系,为有针对性地改善青少年抑郁症状和开展健康行为干预提供依据.方法 抽取南京地区13个区县56所学校168个班级7 161名在校初一至高三年级中学生,采用儿童抑郁量表(Children's Depression Inventory,CDI)进行抑郁症状评定.结果 南京中学生抑郁症状检出率为14.8%,每天平均体力活动时间为0 h,0~1 h,1~2 h,>2 h的中学生分别占24.4%,40.2%,19.4%和15.9%.经多因素调整后,与每天无活动时间者相比,活动时间为0~1 h,1~2 h,>2h的中学生罹患抑郁症状的风险分别降低30%,32%和34%(调整后分别为:OR=0.70,95%CI=0.57~0.86;OR=0.68,95%CI=0.53~0.88;OR=0.66,95%CI=0.50~0.87).结论 体力活动时间与青少年抑郁症状的发生呈负性关联.

    作者:洪忻;梁亚琼;王志勇;李解权;徐斐 刊期: 2007年第12期

  • 家庭背景特征对高校大学生心理健康的影响

    家庭不仅是每个人接受教育的第一所学校,而且是一个人成长过程中不可缺少的重要环境.大学生的心理健康状况与成长轨迹关系密切,在家庭中成长的大学生,不会因为离开家庭环境到大学校园生活而弱化其影响力.为了解家庭背景对大学生心理健康的影响,笔者进行了本次调查.现报道如下.

    作者:阮碧辉 刊期: 2007年第12期

中国学校卫生杂志

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主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会

主办:中华预防医学会