蔡玲；林汉生；杨丽；夏苏建
近年来,大学生的心理健康问题颇受社会关注,国内许多高校都建立了心理卫生服务机构,而如何有效地采取干预措施是当前高校心理卫生工作者及学校管理工作者面临的一个新课题.
作者：魏书堂；彭虎军 刊期： 2006年第02期
目的探讨卫校职教生的吸烟习惯及危险因素,为学校控烟健康教育提供依据.方法采用自制问卷对益阳卫校职教3个专业共519名学生进行调查.结果医疗、卫生保健专业学生吸烟率分别为36.9%和48.8%,高于护士生的6.8%;男生吸烟率为69.7%,高于女生的6.8%.吸烟与烟草相关疾病知识贫乏、在校表现欠佳、不健康心理、家庭影响、伙伴影响等相关联(P＜0.05).结论由于内外因素的影响,职教生吸烟现象普遍,拒烟能力低.应采取应对措施,提高学生控烟能力.
作者：杜兆丰 刊期： 2006年第02期
目的了解经济发达的穗港澳地区大学生急救知识水平,探讨其影响因素,为普及急救知识提供建议.方法采用多阶段整群抽样的方法,以半开放式问卷对穗港澳三地大学生1 721名进行调查.结果三地大学生急救电话号码知晓率为80.71%;急救知识平均得分为(49.70±13.86)分,男生得分高于女生,年级越高,得分越高;培训经历、学习欲望、地区差异以及母亲文化程度对学生得分均有影响.结论大学生急救知识水平急需提高,普及的任务刻不容缓.
作者：覃思；王声湧 刊期： 2006年第02期
目的了解大学生对转基因食品的认知与态度,为大学生的食品健康教育提供科学依据.方法采用分层整群抽样的方法,对广州市1 010名大学生进行问卷调查.结果64.0%的大学生对转基因食品有不同程度的了解;40.1%的学生认为转基因食品营养价值更高;39.9%的学生认为转基因食品有预防疾病、提高免疫力等作用;34.0%的学生认为转基因食品中含有的细菌与病毒等基因会对人体有害;63.5%的学生赞成在中国推出转基因食品,并希望加快发展速度;75.7%的学生认为应制定完善的管理法规,并给转基因食品贴上明确的标签.结论大学生对转基因食品缺乏认知,应加强对大学生转基因食品知识的教育.
作者：蔡玲；林汉生；杨丽；夏苏建 刊期： 2006年第02期
青少年视力低下者中85%属于近视[1].我国青少年近视患病率由1998年世界第4位上升到第2位.近视使青少年的注意力的深度和广度受到限制,使辨认远处和精细目标的能力下降,从而对学习产生不良影响[2].
作者：冯承芸；邓冰；黄列玉 刊期： 2006年第02期
目的探讨大学生问题解决能力的增强机制,进一步为压力管理干预实践提供依据.方法对372名大学生进行问题解决评价量表、一般自我效能量表以及前摄性应对量表调查.结果采用AMOS进行路径分析,结果显示一般自我效能、前摄性应对、反省性应对和支持寻求对问题解决能力的3个因素(问题解决信心、趋近-回避风格、问题控制)具有不同的影响效应和机制.结论增强大学生问题解决能力,应当考虑到不同的作用机制,采用前摄性效能增强策略是提高问题解决能力的关键.
作者：骆宏；许百华 刊期： 2006年第02期
高考学生体检是国家高等教育招生工作的重要组成部分之一.笔者对海淀区1999～2004年高考学生体检资料进行了统计分析,以掌握海淀区高考学生的健康状况及其影响升学、专业选择的身体因素等方面的变化趋势,为今后更加有针对性地开展学校卫生保健工作提供依据.
作者：李静 刊期： 2006年第02期
党和国家一直十分关心青少年一代的体质状况,特别是改革开放以来,在1985,1990,1995,2000年由原国家教委牵头,国家体委、卫生部、民委和科委共同领导,有计划、有组织地对全国大中小学生体质进行了多次调查研究.
作者：刘志明；周建伟 刊期： 2006年第02期
目的了解医学生营养知识、营养状况、饮食行为及其相互关系,为相关干预研究提供参考依据.方法选取同济医学院329名大学生,采用体质量指数评价学生现时营养状况,同时对营养知识及饮食行为进行问卷调查.结果医学生营养不良率为21.28%,低于全国大学生的平均水平;超重和肥胖率为2.12%.医学生有较强的健康意识,营养知识处于良好水平,但仍然存在不吃早餐等不良饮食行为.营养知识、营养状况、饮食行为之间存在较强的关联.结论应从加强营养教育和提高学校餐饮质量等方面着手,以进一步改善医学生的营养状况.
作者：武颂文；杨年红；王重建；许明佳 刊期： 2006年第02期
通过对<2000年中国学生体质与健康调研报告>中甘肃省与全国汉族大学生的数据进行比较,了解甘肃汉族大学生体质与健康发展的总体状况,为提高甘肃汉族大学生体质与健康水平和促进学校体育卫生工作提供科学依据,同时也为制定甘肃省学校体育卫生工作发展规划提供参考.
作者：郝招；张正红 刊期： 2006年第02期
目的研究初中学生人格特征、应对方式及父母教养方式对其心理健康的影响,为加强初中学生心理健康教育提供依据.方法应用症状自评量表、艾森克个性问卷、应对方式量表、父母教养方式问卷对372名初中生进行问卷调查.结果初中学生人格特征、应对方式及父母教养方式都会对其心理健康产生影响,其中较为突出的影响因素有神经质、精神质人格特征,自责应对方式,父亲过度保护及母亲惩罚严厉的教养方式.结论初中学生心理健康受多种因素影响,干预时既要采取综合措施,又要突出重点.
作者：姬成伟；王芳芳；孙志华；王祝欣；任晓卫；杨名；秦玉 刊期： 2006年第02期
抑郁症是一种常见的精神疾病.一些研究表明,大学生抑郁症的检出率高达18%～36%[1],可能与遗传、生化、心理、环境等多种因素有关,临床上多用中西医结合治疗.笔者通过中西医配合心理治疗的方法,对49名患抑郁症的大学生进行了治疗,现将结果报道如下.
作者：张玉芝；张永茹；张艳萍 刊期： 2006年第02期
目的了解沈阳市大学生艾滋病相关知识、态度、行为情况,为制定大学生预防艾滋病健康教育方案提供依据.方法对沈阳市9所不同专业一、二年级大学生3 018名的艾滋病相关知识、态度、行为等进行问卷调查.结果大学生艾滋病知识平均得分为(24.83±4.09)分(满分为33分),大学生对艾滋病及病人的态度平均得分为(5.41±1.13)分(满分为7分).医学专业大学生艾滋病知识平均得分(25.98±3.44)明显高于非医学专业大学生(24.48±4.21,P＜0.01).大学生艾滋病知识来源为电视(76.3%)＞书籍(56.4%)＞专门宣传(46.9%)＞广播(46.2%)＞课堂教育(25.1%)＞同学介绍(22.5%)＞其他(10.7%).沈阳市大学生有异性朋友的比例为31.5%,有过性行为的比例为6.2%.结论沈阳市大学生艾滋病知识还很欠缺.学生艾滋病知识掌握越多,其对待艾滋病及艾滋病病人的态度就越积极.
作者：关喆；白春玉；张迪；陈容 刊期： 2006年第02期
目的了解不同民族小学生伤害常见类型及其危险因素,为预防伤害的干预提供科学依据.方法采用分层整群抽样、问卷调查法,对百色市1 155名不同民族小学生2002年2月至2003年1月伤害发生情况进行调查.结果百色市小学生伤害发生率为39.13％,男生明显高于女生(χ2=15.813,P=0.000);不同年龄组学生伤害发生率差别有统计学意义(χ2=61.327,P=0.000),其中五六年级小学生发生率高(54.41％);壮族、瑶族、其他民族学生伤害发生率均高于汉族学生,且差别有统计学意义(χ2=8.108,P=0.044).前5位伤害类型依次为跌伤(16.19％)、碰伤(7.10％)、刀割伤(4.16％)、动物咬伤(2.94％)和硬物击伤(1.39％).结论小学生的身心健康面临伤害的严峻挑战,应积极采取综合防范措施以减少伤害的发生.
作者：谭盛葵；吴琪俊；马迎教；蒙仕江 刊期： 2006年第02期
目的了解山东省大中学生艾滋病知识掌握情况,为制定宣传教育方法和重点教育内容提供依据.方法采用多级分层整群抽样的方法,利用问卷形式进行调查.结果山东省大学生、高中生、初中生艾滋病知识总体知晓率分别为67.47%,58.57%和52.47%,其中普通大学高,为68.75%;职业技术学校、农村普通初中低,分别为53.33%和47.97%.学生对艾滋病传播途径和预防方法知晓率较高,对无偿献血知识、非传播途径、不能预防艾滋病的方法知晓率较低.大中学生对HIV感染者AIDS患者存在较为明显的歧视现象.结论山东省大中学生艾滋病知识总体知晓率较低,特别是农村学校和职业技术学校是宣传教育的薄弱环节,应重点加强健康教育.在教育内容上应重点加强无偿献血知识、非艾滋病传播的途径和不能预防艾滋病的方法等内容,减少歧视应成为今后工作的重点.
作者：闫静弋；徐留臣；杨育林；魏霞；席庆兰；张迎修；毕振旺 刊期： 2006年第02期
目的了解家庭环境与儿童期性虐待发生的关系,为儿童期性虐待的预防提供依据.方法对某学院18岁以上的701名女生进行自填式问卷调查.结果生活在重组家庭中的儿童性虐待的报告率高于核心家庭,父、母亲经常在家庭中使用暴力、有不良嗜好、体弱多病、家庭关系紧张(父母之间、父母与祖父母之间、父母与孩子之间)是性虐待发生的危险因素;女童也是性虐待发生的危险因素.结论家庭环境在儿童期性虐待发生中起重要作用.
作者：段亚平；李长山；孙言平；孙殿凤 刊期： 2006年第02期
目的了解山东省城市不同类型学校学生日常饮食行为、体力活动及对体重所持的态度,为卫生和教育部门制定青少年健康教育政策提供依据.方法采用中国疾病预防控制中心学校卫生中心制定的学生健康危险行为调查问卷,对山东省不同类型学校3 235名学生进行不记名问卷调查.结果吃早餐的学生不到总体的50%,膳食中油炸食品所占比例较大;甜食摄入女生多于男生,初中生饮用甜饮料多于大学生;能坚持体育锻炼的初中、高中和职专学校学生多于大学和大专学生,男生多于女生;课外学习负担以初中生为严重;对自己是否肥胖的关注度均为女生明显多于男生,为减肥而控制体重的职专和高中生所占比例较高.结论应尽快建立儿童青少年健康危险行为监测网络,统一指标和评价标准,以便及时发现问题.
作者：杨育林；徐留臣；闫静弋；吕实波 刊期： 2006年第02期
目的探索班级活动对高中学生心理健康的促进作用,为制定心理保健措施提供依据.方法以班级活动形式对学生进行为期12周的团体辅导,活动前后采用SCL-90量表测试学生各因子分及总分并进行比较.结果活动开始前,实验班各因子分水平比对照班高,其中有4项因子分差别有统计学意义;活动结束后,实验班每项因子得分都比活动前得分低,其中7项因子分差别有统计学意义,对照班活动前后测查结果只有强迫因子分差别有统计学意义;实验班与对照班活动后测查结果在抑郁因子上差别有统计学意义,其他因子分2个班差异无统计学意义.结论班级活动对促进学生心理健康有很明显的效果.
作者：黎敏生 刊期： 2006年第02期
目的了解大学生性别特质分布的特点,为大学生的心理健康教育提供科学依据.方法采用性别角色量表,对399名理科、文科和医科一至三年级学生的性别特质分布进行问卷测试.结果男女大学生有双性化、男性化、女性化和未分化4种性别特质类型.医科大学生年级间的未分化性度取向及文科大学生年级间双性化、未分化性度取向的构成比例差别有统计学意义.文科三年级大学生双性化比例高,未分化比例低.结论对大学生进行人文教育有利于改变其性度取向,改善其心理品质.
作者：任伯绪；张晓方 刊期： 2006年第02期
目的了解1985～2004学年上海普陀区中小学生伤害的发生情况,为中小学生伤害防制工作提供依据.方法收集普陀区1985～2004学年中小学卫生保健教师填写并上报区疾病预防控制中心的《中小学生伤害个案登记表》,并进行分析.结果小学生的伤害发生率逐年下降,进入21世纪后又呈上升趋势;中学生伤害发生率近5 a也有明显上升趋势,2003学年达高峰;伤害事故的性质以非体育性为主,发生的场所以校内为主.结论应在学校中开展形式多样的健康教育,提高学生的自我保健意识和保护能力,降低伤害的发生率.
作者：贝品联；史扬；李水静；徐镶怀；王雅娟；李洁 刊期： 2006年第02期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
