闫守国；陈桂华
目的探讨体育锻炼与心理健康的关系,为促进大学生心理健康提供锻炼应对策略.方法采用SCL-90量表和自编锻炼问卷对1 380名大学生进行调查测试.结果进行锻炼与不锻炼的大学生心理健康水平差异有显著性;锻炼持续1 a及以上,心理健康状况明显改善;在锻炼方案上,每周2次或3～5次、每次30～90 min、主观体力感觉强度量表在11～14等级的锻炼心理健康效应明显.结论合理的体育锻炼对维持或促进大学生心理健康有积极的影响.
作者：方敏；孙影 刊期： 2005年第02期
1 我国艾滋病防治工作的形势仍然十分严峻我国自1985年首次报告艾滋病病例以来,党和国家对艾滋病防治工作一直高度重视,及时对艾滋病防治工作进行部署和安排,先后出台了一系列法规、政策和措施,使我国的艾滋病防治工作取得了积极的成效.2004年又在原有工作基础上取得了新的显著成绩,特别是在国家领导人政治承诺、国家防治政策、对艾滋病关键问题的认识以及提供免费治疗、关怀和救助等方面尤为突出.但由于艾滋病防治工作的复杂性、艰巨性,有效落实各项艾滋病防治政策、措施和全面开展艾滋病防治工作还面临诸多的挑战,艾滋病防治工作形势依然十分严峻.
作者：廖文科 刊期： 2005年第02期
目的探讨初中生网络成瘾倾向与家庭环境及教养方式之间的关系,为预防初中生网络成瘾提供依据.方法使用网络成瘾测验问卷、父母养育方式评价量表(EMBU)、自编学生家庭情况调查表,对某市2所初级中学455名学生进行测查.结果家中能上网和单亲家庭的初中学生的网络成瘾倾向高于其他学生;网络成瘾(IAD)组与非IAD组的父母教养方式差异有非常显著性;父母在拒绝否认教养方式上的高差异,对子女网络成瘾倾向具有影响;父亲的拒绝否认与母亲的拒绝否认或惩罚严厉教养方式的交互作用,对子女网络成瘾的得分差异有显著性;经过多元回归分析,男生网络成瘾倾向的家庭预测因素依次为母亲拒绝否认、家中能上网、父亲惩罚严厉、单亲、父亲过度保护;女生网络成瘾倾向的预测因素依次为母亲拒绝否认、家中能上网.结论家中能上网和单亲家庭以及消极的家庭教养方式易于使初中学生网络成瘾.
作者：席震芳；张晓阳 刊期： 2005年第02期
目的探讨军校医学生应激生活事件与应对方式的关系,为军校开展心理卫生教育提供依据.方法采用青少年生活事件量表(ASLEC)和应付方式问卷测试某军校医学生156名.结果生活事件的应激量与成熟应付方式(解决问题与求助因子)呈负相关或无相关;与不成熟及混合应付方式呈正相关(P＜0.01).男女生比较,男生大多数生活事件应激量小于女生(P＜0.01);自责、幻想、退避应付因子女生得分高于男生(P＜0.05).女生生活事件应激量大多与不成熟和混合应付方式呈正相关(P＜0.01),与成熟方式呈负相关.男生部分事件应激量与不成熟应付方式呈正相关(P＜0.01或<0.05),与成熟和混合方式呈负相关或弱相关.结论不成熟的应付方式与生活事件的应激量正相关.矫正学员应付方式是军校心理卫生教育的内容之一.
作者：李茹；张志群 刊期： 2005年第02期
2003年8月28日至9月8日,承德市丰宁县某中学爆发了一起由福氏志贺菌4a型引起的细菌性痢疾,现将调查情况报道如下.
作者：姜明杰；贾丽芳；杜桂萍；王翠华；于清利；戚洪敏；吕勤学 刊期： 2005年第02期
目的研究抗变形链球菌IgY对唾液和菌斑中变形链球菌的作用,为青少年龋病防治提供依据.方法将男性正常青少年48人随机分为试验组和对照组,分别给予抗变形链球菌IgY和安慰剂,每日2次,共3周.试验前、试验后1周、试验后2周、试验后3周和停药后1周分别取口腔唾液和菌斑进行细菌培养,计算唾液中变形链球菌菌落数以及唾液和菌斑中变形链球菌菌落数占非变形链球菌菌落数的百分率.结果使用抗变形链球菌IgY 3周后,唾液中变形链球菌计数以及唾液和菌斑中变形链球菌菌落数占非变形链球菌菌落数的百分率均下降,停药1周后变形链球菌占总厌氧菌的百分率也明显下降(P＜0.05).结论抗变形链球菌IgY对唾液和菌斑中变形链球菌有明显的抑制作用,具有防龋作用.
作者：宋逸；马军；李静；龙海珍；李成杰；张筱林 刊期： 2005年第02期
精神刺激或受到惊吓可引发抽搐性癔症.癔症的反复发作影响患者的学习和生活,药物及对症治疗可以控制发作症状,但不能预防复发.为探讨有效的治疗方法,笔者对频发抽搐性癔症12例尝试运用解释性心理治疗和暗示治疗,取得了明显疗效,报道如下.
作者：李晓红 刊期： 2005年第02期
近视是学生常见疾病之一,且其患病率呈上升趋势.对已确诊为真性近视的学生,矫治的方法是配戴合适的眼镜.眼镜质量的优劣直接关系到学生的身心健康与学习效率.为了解彭山县学生配镜卫生状况,笔者对该县城区1所中学学生进行了眼镜卫生质量调查,现报道如下.
作者：刘小平 刊期： 2005年第02期
近年来,青少年学生自杀现象的逐渐增多,已引起社会的普遍关注.然而,无论是家庭教育、学校教育还是社会教育,都存在着一个严重的缺失,即更多关心的是学生们的学习成绩和技能,却忽视他们的生命意识.笔者对不同学段青春期学生生命意识教育进行了探讨,以便为进一步研究提供依据.
作者：刘卫平；武秋林；刘卫红 刊期： 2005年第02期
目的比较从受教育者中和从外部选择同伴的2种同伴教育与教师授课教育方法的效果,为学校青少年性教育的实施提供依据.方法以初一学生为教育对象,采用二阶段分层整群抽样方法,确定传统教学组、本班同伴组和学长同伴组,各组学生人数分别为124,145和133人.在各校培训初一本班同伴和初二学长同伴,开展小组活动形式的同伴教育,2种同伴教育教学方式和流程相同,2种同伴教育方法与教师授课流程相似.结果除在态度的教育效果上本班同伴法与学长同伴法相差不大外,在知识和全体问题的教育效果上均是本班同伴法佳,学长同伴法次之,2者都优于传统教学法.结论同伴教育相比传统的教师授课在教育效果上具有一定的优势;从受教育者中比从外部选择骨干效果更佳.
作者：王作振；王克利；钱序 刊期： 2005年第02期
目的了解城乡结合地区0～14岁儿童意外伤害流行病学特征及其影响因素,为开展伤害预防干预提供依据.方法以问卷方式调查广州市天河区1 285名0～14岁儿童在2002年10月至2003年10月意外伤害发生状况.结果意外伤害发生率为16.34%,男女比例为1.26∶1.跌倒或坠落、碰撞或挤压伤、扭伤和交通事故是常见类型.2.66%的受伤儿童需住院治疗,44.87%的受伤儿童需医院门诊处理,意外伤害医疗费用支出占家庭人均月收入的14.53%.儿童意外伤害的影响因素为父亲职业、家庭社会经济状况及儿童性格特点等.结论意外伤害严重影响着城乡结合地区0～14岁儿童的健康,给家庭和社会造成经济损失.预防重点是培训家长和教师,开展健康教育,以提高其安全知识水平.
作者：何志辉；程朝霞 刊期： 2005年第02期
为了解高校新生HBsAg携带情况,预防大学生在校期间感染乙肝病毒,笔者对浙江海洋学院2003年入学新生乙肝感染标志物进行了检测,报道如下.
作者：王忠发 刊期： 2005年第02期
从2003年末至2004年上半年,东南亚一些国家和地区先后遭受高致病性禽流感袭击,部分地区已出现确诊病例和疑似病例,安徽省部分地区也发生疑似病例.鉴于医科大学生是大学生人群中的一个特殊群体,为了解医学生对禽流感的认知及行为态度情况,笔者于2004年2月中旬对安徽某医科大学部分院系的大学生中进行了禽流感防治知识、行为、态度等相关问题的调查,现将结果报道如下.
作者：潘莉莉；张秀军 刊期： 2005年第02期
目的探讨行为问题与家庭因素关系,为采取综合干预措施、减少儿童行为问题的发生提供依据.方法用Achenbach儿童行为量表、家庭环境量表,对广州市720名12～16岁中学男生进行问卷调查.结果家庭环境因子与行为问题因子2组变量存在相关关系;亲密度的得分越高、矛盾性的得分越低;则违纪、攻击性的得分越低;知识性的得分越低,则分裂样的得分越高.结论家庭成员间的关系对中学男生行为问题影响较大.家庭对政治、智力和文化活动的兴趣有助于青春期男生同一感的建立,避免角色混乱导致行为问题的发生.
作者：周燕燕；林穗方；黄菁；李志辉 刊期： 2005年第02期
自20世纪70年代以来,青少年婚前性行为大量增加,由此导致青少年成为非意愿妊娠、性传播疾病以及艾滋病病毒感染等一系列健康问题的高危人群[1].大学生处于性生理的活跃期,有针对性地、适时适度地开展性健康教育,对提高大学生的综合素质,保障大学生的身心健康具有积极的意义.为此,笔者对石家庄铁道学院2000～2003级大学生进行了性知识、态度和行为状况的抽样调查,以便为探索大学生性教育的方法和途径提供参考资料和依据.
作者：王新暖；辛向 刊期： 2005年第02期
状疱疹中医称为缠腰火丹、蛇串疮,民间称蛇盘疮.现代医学认为,该病为水痘带状疱疹病毒侵犯周围神经所致.临床上以皮肤出现红斑、丘疹,继之成为多数成簇的水疱,多呈带状排列,好发于周围神经单侧.病人可有烧灼样、针刺样疼痛.笔者采用大黄五倍子膏治疗中小学生带状疱疹患者21例,取得了较好疗效,现报道如下.
作者：闫守国；陈桂华 刊期： 2005年第02期
为加强对结核病的监测,有针对性地指导大专院校结核病防治工作,2002年9～11月中旬,我们对沈阳市部分高校入学新生进行了肺结核患病情况调查,现报道如下.
作者：胡鸽；白英；徐颖异；林久灵 刊期： 2005年第02期
目的探讨儿童记忆特点和学习成绩之间的关系,为提高儿童学习成绩提供理论依据.方法运用记忆测量方法,从视、听、视听混合3个通道对不同学习成绩的儿童进行记忆水平的测试.结果儿童的听觉记忆容量大小、信息加工过程以及记忆策略不是儿童记忆成绩不良的主要原因;视觉刺激呈现时间的长短是决定儿童记忆成绩好坏的一个主要因素.学习成绩优秀组更好地利用记忆线索;在听觉通道刺激中,学习成绩不良组儿童抗干扰能力差;视听混合通道刺激中,学习成绩中等组和学习成绩不良组之间差异无显著性,但与学习成绩优秀组差异均有显著性.结论根据儿童的记忆特点进行有针对性的教育,能更好地促进儿童学业进步.
作者：匡华；张仲华；王娟；王枫 刊期： 2005年第02期
2003年11月23日～12月28日,荣成市人和镇人和中心完小爆发水痘,经采取有效的防制措施,疫情即被控制.现将调查处理情况报道如下.
作者：秦先章；彭宁；秦秀燕 刊期： 2005年第02期
目的了解西安市部分高校贫困大学生心理防御机制现状,教育和引导贫困大学生建立成熟型心理防御机制,使其能够自主防御和处理心理重负.方法利用防御方式问卷(DSQ)及自行设计的问卷,对贫困大学生的心理防御机制进行调查.结果在面临心理压力时,绝大多数贫困大学生采用不成熟型心理防御机制,与非贫困大学生相比差异有显著性.结论贫困大学生不成熟型心理防御机制与其心理健康发展形成非良性循环,应从多方面帮助其建立成熟型心理防御机制.
作者：杜志丽 刊期： 2005年第02期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
