彭宁宁；王丽萍；汪玲；周月芳；高根娣；罗春燕；朱蔚；朱佳佩
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合征(acquired immunedeficiency syndrome,AIDS),是一种由逆转录病毒引起的,以人体免疫系统受损为主要特征的全身性疫病.人体一旦受到艾滋病病毒的感染,其免疫系统将受到严重损伤,机体抵抗力下降,以至诱发严重感染和一些少见的肿瘤.
作者：谭红专；刘薇 刊期： 2005年第04期
理论与实践均证明,教师对学生的影响是深刻的、长期的、潜移默化的,教师素质对学生的发展起着决定性的作用.在一定程度上,教学改革决定于教师的所作所为.教师心理健康作为教师心理素质的一个重要反映和指标,不仅有利于教师在职业生涯上的发展,而且有利于教师自身身体健康、生活幸福、造福于他人和社会.但是我国中小学教师的心理健康状况并不令人乐观,现就我国中小学教师的心理健康现状分析报道如下.
作者：廖全明 刊期： 2005年第04期
目的了解江门市区中小学生生长发育水平和现时营养状况,为采取相应的卫生保健措施提供科学依据.方法采取分层整群随机抽样方法,抽取江门市8所中小学学生12 680名,按照<中国卫生监督统计报表学校卫生情况年报表技术规范>有关要求进行调查和评价.结果身高上等、下等率分别为8.25%和14.39%,体重上等、下等率分别为14.48%和12.29%,营养不良检出率为32.39%,肥胖检出率为7.68%.身高下等、体重上等和肥胖检出率都是小学生高于中学生,营养不良检出率中学生高于小学生.身高上等和肥胖检出率男生高于女生,身高下等和营养不良检出率女生高于男生.结论对肥胖、营养不良和矮身材学生,应提供相应的防治处方.
作者：许健莲；林慕贞；余月桂；黄晓丹；李曼瑜；邝雪玲；陈耀伟 刊期： 2005年第04期
目前注射乙肝疫苗是防止乙肝病毒感染的一种重要手段,但仍有部分人在按常规注射后未出现免疫力.为提高其免疫应答水平,笔者对青岛大学师范学院1998～2003级527名乙肝疫苗接种后无应答的大学生,分别给予注射不同剂量乙肝疫苗1个周期,以期获得免疫力.
作者：辛克盛；潘敏 刊期： 2005年第04期
目的探索大学生的学习适应性及其与人格特征、社会支持的关系,为有效提高大学生的学习适应性提供依据.方法使用大学生学习适应性调查表、人格特质问卷和社会支持问卷对723名大学生进行测量.结果大学生的学习适应状况一般;大学生的学习适应性与特质焦虑、控制点存在显著负相关,与一般自我效能感、社会支持存在显著正相关.结论一般自我效能感、年级、社会支持和专业对大学生的学习适应性具有显著的正向预测作用.
作者：徐富明；于鹏；李美华 刊期： 2005年第04期
目的研究青春期女性骨发育、月经初潮与身高突增关系,为提高青春期女性身体素质提供依据.方法 2002年对贵阳市9～15岁健康女性248名测量身高,调查月经初潮发生情况,拍摄左手腕骨X光片,依据X光片用Grave法划分身高突增期,并作1 a身高追踪.结果 9岁组的个体约有5/6已进入了青春期身高突增,并有部分高峰期个体;身高突增高峰(PHV)发生在Grave骨化指标的钩骨第二期(H-2)和/或第三指中节指骨骺成骺帽(MP3=)的同时,1 a的身高追踪结果与Grave的青春期突增分期法的结论一致.结论 Grave法可用于中国女性青春期突增的判断.但综合考虑Grave指标、年龄和月经初潮可更好地判断和预测女性的青春期身高突增过程.
作者：聂四平；王荣；苏静；冯光莉；马培先 刊期： 2005年第04期
目的探讨不同类型学习障碍儿童认知功能与行为问题之间的关系,为制定相应的学习障碍干预对策提供依据.方法采用自制一般环境问卷、韦氏儿童智力量表(中国修订本)和Conners量表为工具,对185名学习障碍儿童进行调查,并与185名正常儿童调查结果进行比较.结果家庭环境对学习障碍儿童有一定影响;学习障碍儿童言语智商、操作智商和全量表智商均显著低于正常儿童(P值均＜0.01),且言语智商和操作智商分离现象普遍,言语型和非言语型学习障碍儿童有不同认知功能特点;学习障碍儿童组有较多的冲动、多动和品行问题.结论学习障碍儿童存在明显认知功能缺陷,不同类型学习障碍儿童有不同的认知损害,儿童行为问题对认知功能有一定的影响.
作者：季卫东；李宁；李煜；郭本玉；郭兰婷 刊期： 2005年第04期
目前,视力低下已成为学生健康体检中检出率高的一种常见病.为了解杭州市余杭区中小学生视力状况,研究视力低下的发展趋势,分析可能存在的原因,以便为针对性地开展视力低下的预防保健措施提供依据,现将1998～2003学年该区中小学生视力检查结果分析如下.
作者：项橘香 刊期： 2005年第04期
下肢运动损伤是体育院校大学生常见的损伤.分析损伤的部位,找出其损伤原因、特点和规律,可以为减少和预防下肢运动损伤的发生提供科学依据.
作者：张在坦 刊期： 2005年第04期
目的了解综合高中学生心理健康状况,探索困扰综合高中学生的心理问题,为有效实施心理干预措施提供依据.方法整群抽取临沂市兰山区第一综合高中学生1 458名进行调查,对学生、家长、教职员工采取为期3个月的心理辅导,同时进行心理干预.结果 困扰综合高中学生的主要心理问题集中表现为强迫、缺乏自信、敌对、情绪低沉、忧虑抑郁.干预后学生的心理问题得到了不同程度的改善.结论综合高中学生的心理问题应引起高度重视,对有心理问题的学生应实施有效的心理干预措施.
作者：汪照清；王龙珍；秦玲玲；朱莲 刊期： 2005年第04期
技校学生正处在生长发育和增长知识的关键时期,营养尤其重要,而住宿生的营养状况与其饮食习惯和食堂的膳食供应有着密切的联系.为了解技校住宿生的膳食营养,以便指导食堂的膳食供应,改善学生的营养状况,预防营养缺乏病的发生,笔者对蚌埠铁路技校住宿生进行了膳食营养状况调查.
作者：孟莉；戴飞 刊期： 2005年第04期
沙眼是我国农村学生的多发病之一,严重危害学生的学习、生活和身体健康.为了进一步了解农村小学生的沙眼患病情况,笔者于2002～2003年对信阳市平桥区小学生进行了沙眼患病情况调查,结果如下.
作者：鄢红；张尹；胡建伟；王淑玲 刊期： 2005年第04期
随着人民生活水平的提高以及生活模式的改变,脂肪肝等营养过剩性疾病有明显上升趋势.为了解高校中老年教职工的脂肪肝发病情况、易患因素及其与常见慢性疾病如高脂血症、高血压、糖尿病、高尿酸血症、胆结石、胆囊炎、冠心病之间的关系,笔者对湖州师范学院2003年9月教职工体检结果中有关中老年教职工的脂肪肝与并存疾病进行了相关性分析,现报道如下.
作者：颜庆华 刊期： 2005年第04期
目的探索血压偏高中学生血压与血脂间的关系,为青少年高血压防治提供依据.方法应用BecKMAN CxR9对31对血压偏高和血压正常中学生血清中的胆固醇(代)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)进行同步测定.结果血压偏高组中学生的代、TG、LDL均高于血压正常组(P＜0.05),而HDL则低于血压正常组(P＜0.05).在中学生血脂与血压相关分析中,代和LDL与舒张压(DSP)呈正相关(P＜0.05),TG与收缩压(SBP)呈正相关(P＜0.05),HDL与SBP呈负相关(P＜0.05).结论中学时期即存在血压偏高伴血脂偏高现象,预防高血压、冠心病应从青少年时期开始.
作者：陈昭；王洪艳；张轮 刊期： 2005年第04期
为了解重庆师范大学学生体质健康状况发展趋势及存在的问题,为高等学校的体育和卫生工作决策及宏观管理提供科学依据,笔者对2000年重庆市大学生的体质调研资料进行统计分析,报道如下.
作者：朱云霞 刊期： 2005年第04期
学生常见病(主要指肠道蛔虫感染、沙眼、贫血、龋齿、营养不良、视力低下)是我国中小学生普遍存在的健康问题.韶关市是全国学生体质调研和常见病防治监测点,从1992年开始对学生常见病进行综合防治,第1阶段(1992～1995年)取得良好的防治效果,第2阶段(1995～2000年)的工作已经通过终期考评.现报道如下.
作者：杨继红；邓伟焕；杜韶女；付宏营 刊期： 2005年第04期
书包是学生必备的学习用具,也是影响儿童健康和生长发育的重要因素.如果书包过重、形状不适合肩背比例、材料不透气、背法不正确,就会危害儿童的身心健康和正常的生长发育.为了解小学生书包的卫生状况,避免书包对儿童健康造成危害,笔者对重庆市北碚区小学生书包的卫生状况进行了调查,现分析报道如下.
作者：李静 刊期： 2005年第04期
目的分析不同时期中小学生HBsAg携带者的分布状况,了解近年来对HBV预防工作的进展,为今后制订更有效的预防措施提供依据.方法对1988～2003年茂名市区中小学生进行的5次HBsAg检测结果按性别、学段分别计算阳性率,用x2检验进行比较.结果 HBsAg阳性率由1988年的14.76%上升至1994年的15.25%(P＞0.05),再逐步下降至2003年的8.05%(P＜0.01);男生阳性率显著高于女生(P值均＜0.01);1988年小学生组高于中学生组(P＜0.01),1997,2000,2003年小学生组低于中学生组(P值均＜0.01);2003年不同年级之间的阳性率与其对应的学龄数(年级数)成正相关(r=0.95,P＜0.01).结论茂名市中小学生HBsAg携带率近年来呈稳步下降趋势,中小学生HBV感染的预防工作已取得显著的成效.
作者：林芝源；罗光毅；蔡世仟；刘美珍；邓绍甫 刊期： 2005年第04期
目前我国对各类学生心理健康的研究大都是借鉴国外现成的量表,作简单调查或一般性验证,但这些国外量表在我国的使用效果令人质疑.首先,由于文化差异、群体的差异和地区差异等,这些量表中许多项目并不适合我国不同群体的学生;其次,这一类量表多用来筛选、鉴别有无心理健康问题,对于正常人或心理症状较少者区分水平不高,因此不应用于评估正常人的心理健康水平.
作者：赵良渊；郭巍伟；吴毓秀；王彤 刊期： 2005年第04期
目的了解中小学领导对学生营养午餐的认识以及学校开展营养午餐存在的问题和困难,为我国学校营养午餐的实施和推广提供科学依据.方法利用深度访谈的方法,对北京、上海等9个城市的33名中小学主管领导进行访谈.结果学校主管领导普遍认识到学生营养问题的重要性,一些校长认为应将营养午餐纳入素质教育之中,但也有少数校长对学生营养午餐持消极态度.学校在开展营养午餐时遇到一些问题和困难,需要社会各方面支持和帮助.结论学校主管领导应加强营养知识的学习,提高对营养午餐的了解.教育、卫生等行政部门应组织相关人员认真总结现有经验,加强对营养餐的系统研究,使学生营养午餐的开展得到科学的指导.
作者：鲁杨；肖燕平；杜亚平；沈阿根；陈永绸；马冠生 刊期： 2005年第04期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
