郑大明
目的通过观测复苏犬红细胞ATP酶活性及血肿瘤坏死因子(tumor necrosis factor,TNF)含量的变化,探讨复苏后血粘度增高及血流动力学紊乱的机制.方法电击致犬室颤心跳呼吸骤停,15 min进行标准复苏,观察心脏停跳15 min、复苏后0.5 h、2 h、4 h时红细胞Na+-K+ATP酶、Ca2+ATP酶活性及血TNF含量.结果心脏停跳及复苏后,Na+-K+ATP酶活性、Ca2+ATP酶活性显著降低(P<0.05 vs P<0.05),血TNF含量明显升高(P<0.01).相关分析显示:Ca2+ATP酶活性与TNF含量呈显著负相关r=-0.5299,P<0.05).结论红细胞ATP酶活性降低可能导致了复苏后血液粘度升高,TNF含量升高与血流动力学不稳定有关,二者在复苏后的病理生理过程中可能起协同作用.
作者：王永进；杨兴易；赵良；许永华；李红江 刊期： 2005年第02期
本文就在使用ILAS建库标引主题时容易出现的问题做了详细的分析,结合自己多年的实际工作经验,提出了解决对策,并强调了在对主题词组配、选词、取舍工作中应该注意的事项.
作者：李春青 刊期： 2005年第02期
目的初步了解足月孕产妇念珠菌感染的基本状况.方法采用念珠菌培养及革兰染色、芽管实验、45 ℃生长实验、API 20C AUX念珠菌鉴定对232例足月孕产妇阴道分泌物及口腔标本进行念珠菌分离及鉴定.结果阴道念珠菌检测阳性率为52.15%,口腔念珠菌检测阳性率为47.41%,其中20.26%阴道与口腔同时阳性,以白色念珠菌为主.结论足月孕产妇有较高的念珠菌感染阳性率,应得到足够重视.
作者：邓瑛；王晨虹；刘植华；李晴 刊期： 2005年第02期
目的通过对骨科手术后金黄色葡萄球菌(SA)感染危险因素的研究,为临床预防和治疗SA感染提供科学依据.方法采用前瞻性研究方法,选择对照组,探讨金黄色葡萄球菌感染的来源、时间、耐药性指导,临床预防葡萄球菌感染措施及用药治疗.结果对照组选择880例病人,术前感染1例,感染率3.8%,8例为金黄色葡萄球菌感染,其中4例为耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)感染,占金葡菌感染者50%,1例为院前感染,7例为院内感染,未检出耐万古霉素的金黄色葡萄球菌.实验组880例病人,无1例感染.结论预防SA感染的关键在于合理使用抗生素,严格无菌操作,骨科手术内置物材料的使用灭菌情况,尽量缩短伤口开放时间及手术时间,手术过程中室内人员数量尽量控制.
作者：于占霞；范崇英；朱德全 刊期： 2005年第02期
护理安全是指在实施护理的全过程中,患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡.护理不安全因素的管理是护理的重点,是护理质量的保证,提高护理的安全性是一个不可忽视的永久性课题,也是衡量医院护理管理水平高低的标准.
作者：朱桂兰；靳立荣；李珍 刊期： 2005年第02期
目的探讨脑弥漫性轴索损伤(DAI)与脑挫裂伤、原发性脑干伤和脑震荡的关系.方法分析56例DAI病人的临床资料和影像学特点,与原发性脑损伤的特征进行比较.结果 56例DAI伤者中66%为交通伤,多次暴力致伤比较常见(61%).伴脑挫裂伤者40例(71%).CT/MRI发现出血灶者45例.结论 DAI是常见的弥漫性脑损伤,脑震荡和原发脑干伤被包含其中,且常常与脑皮质挫裂伤伴发.将原发性脑损伤分为局限性和弥漫性损伤两大类似乎更为简单实用.
作者：孙文才 刊期： 2005年第02期
目的了解泉州社区居民对高血压的认知情况,为制定社区居民高血压防治对策提供依据.方法抽取本市两个社区30～70岁人群1 458人进行问卷调查、分析.结果社区中30～70岁人群对高血压的认知程度普遍较低.其中,高血压患者对高血压的认知情况好于非高血压患者,但生活习惯、行为改变不明显.结论把防治高血压的健康教育落到实处,营造健康生活的社区氛围和环境,引导社区居民切实改变观念、养成良好的生活习惯和方式,以降低高血压的发病率,是一个长期而艰难的过程,需要全社会的共同参与和努力.
作者：郑渊；颜一千 刊期： 2005年第02期
目前高等学校仍不同程度地存在机构臃肿、效率低下、因人设岗和人员能进不能出,岗位能上不能下,待遇能高不能低等问题,使单位内部缺乏生机和活力,制约了自身的发展,因此实行岗位聘任制是完全必要的.实行岗位聘任制不但要革除原有体制中的各种弊端,而且要改变员工思想观念和心理定势,以适应管理体制改革的需要,这就难免会引起人们的心理震荡,从而导致种种心理障碍.根据高校的特点,对员工的改革心理障碍进行调适,提高其心理承受能力,进而形成积极的改革心理,对于高校用人制度改革的顺利进行具有重要意义.
作者：吕雅琴；张铁君；丛云 刊期： 2005年第02期
本文通过笔者在使用CNMARC著录中的实践,从题名、责任者、分类号三种检索途径入手,简单介绍一下在实际工作中的标引经验、容易出现的问题和它的解决方法.
作者：齐绍文 刊期： 2005年第02期
目的评价健康教育对妇科门诊输液患者的干预效果.方法对107例妇科门诊输液患者在输液前、中、后进行系统的健康教育干预,并与未接受过系统健康教育90例妇科门诊输液患者比较,在有关自身疾病掌握程度、主动咨询以及对护理工作满意度方面进行对照.结果实施系统健康教育组的妇科门诊输液患者对掌握疾病相关知识、主动咨询及满意度较对照组明显提高(P<0.01).结论实施健康教育,明显增强妇科门诊输液患者的健康意识和自我护理能力,促进他们健康,提高他们对护理服务的满意度.
作者：李晓萍；劳国梅 刊期： 2005年第02期
目的探讨多巴胺、多巴酚丁胺治疗肺炎并心力衰竭的疗效.方法将肺炎心衰患儿98例,随机分为治疗组50例和对照组48例,对照组给予吸氧、强心、利尿、抗感染等常规治疗,治疗组在常规治疗基础上加用多巴胺、多巴酚丁胺治疗.结果治疗组总有效率96.0%,对照组总有效率70.8%,两组疗效比较,差异具有显著性(P<0.01).结论多巴胺、多巴酚丁胺是辅助治疗肺炎心衰的有效方法.
作者：李尚娣；陈海英；李作敏 刊期： 2005年第02期
丙泊酚和瑞芬太尼具有起效快,半衰期短,易于调节,无蓄积的特点.多适用于联合靶控输注进行全静脉麻醉.靶控输注需用输液注射泵来调节输注的血浆或效应室的目标浓度.本文通过对全麻手术病人采用静脉滴入方法做全静脉麻醉,来观察术中的血流动力学变化和术后清醒拔管的时间.
作者：赵为民；李秀慧；刘婧 刊期： 2005年第02期
脑血管疾病由各种原因引起.近年来发病因素的研究不断取得突破.1969年Mcally通过1例少见的先天性异常病例,首次提出同型半胱氨酸(HCY)可能与动脉粥样硬化有关.随后各国学者对同型半胱氨酸与心脑血管疾病之间的关系进行了大量研究.血浆中同型半胱氨酸升高已被确认为脑血管疾病的一个重要危险因素,降低HCY水平可以减少心脑血管疾病的发生率,本人旨在探讨HCY代谢与脑血管疾病的关系及防治.
作者：王艳辉；于艳馥 刊期： 2005年第02期
目的观察笑气镇痛联合陪伴在分娩中的疗效和对母婴的影响.方法将自愿选择笑气吸入镇痛和联合陪伴分娩的49例初产妇为观察组,在产程中未采用此方法49例初产妇为对照组,观察组除在活跃期采用笑气吸入联合陪伴外其他产科处理均与对照组相同.结果观察组在分娩时镇痛有效率为83.67%,活跃期平均时间为282 min,剖宫产率为6.12%.两组比较有显著性(P＜0.01)结论笑气镇痛联合陪伴应用于产程中可有效的减轻产痛、降低剖宫产率、缩短产程又符合自然分娩规律,不需麻醉师的介入且对母儿无不良影响.
作者：刘瑾 刊期： 2005年第02期
目的探讨收治成批大面积烧伤患者的病区组织及临床护理的管理.方法对7批33例烧伤面积在42%～100%的患者进行临床护理指挥及管理.结果 33例患者中有30例治愈出院.结论及时优化护理组织及临床护理管理是成功抢救成批大面积烧伤的关键.
作者：黄云飞；周桂东；梁丽萍 刊期： 2005年第02期
脑室外引流术是神经外科临床上常采用的治疗和抢救措施,尤其对于高颅压的危重患者,实施脑室外引流术可以避免或减缓脑疝的发生,挽救其生命.其护理工作在治疗过程中具有十分重要的作用,正确的护理能减少多种并发症,促进病人早日康复.本文就侧脑室外引流术治疗脑室内出血的护理概述如下.
作者：胡云燕；武天明；郭振华；张锦辉；王金红 刊期： 2005年第02期
素质教育的核心是创新教育,创新是科学研究的灵魂,是知识经济时代对教育工作的核心要求.因此,为了培养适应21世纪发展需要的医学人才,必须全面提高学生的素质,着重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.培养创新人才的思想必须贯穿在整个教育工作的全过程中.本文拟从物理实验教学的角度谈谈对此问题的看法和体会.
作者：夏力丁；万永刚；张立平 刊期： 2005年第02期
目的探讨中药雷公藤治疗实验性肉瘤的疗效.方法建立荷S180小鼠模型,观察经雷公藤治疗对其肿瘤生长的影响.结果雷公藤能显著抑制肿瘤的生长,其抑瘤率达45.89%.结论雷公藤有明显的抗肿瘤作用.
作者：齐晓娟；张锐；王月飞；金香兰；卢长柱 刊期： 2005年第02期
生物化学是研究生命的化学,研究生物体内化学分子与化学反应的科学,从分子水平探讨生命现象的本质.这一学科对学生而言,抽象难于理解,对授课教师来说难于讲明白讲透彻.面向二十一世纪的教学改革是全方位的教育改革,这其中既包括教学内容和课程体系的改革,也包括教学方法和教学手段的改革.随着集影像、声音、图像、文字以及动画等多种手段为一体的多媒体计算机技术(CAI)的出现,并在教学领域中的开发和不断完善应用,CAI在促进课堂教学效果和教学质量提高等方面发挥了积极作用[1].
作者：赵守琪；王淑英；张春晶 刊期： 2005年第02期
护生由学校进入临床实习,面对变化了的环境与学习方式往往会产生一些不良心理.若不及时纠正,将会直接影响她们的实习效果.带教老师必须仔细观察、认真分析、有的放矢、正确引导.笔者在1994～2003年担任临床带教老师期间,先后带教护生62名,现将其实习期间常见的不良心理及带教体会介绍如下.
作者：王琳 刊期： 2005年第02期
齐齐哈尔医学院学报杂志
主管:黑龙江省教育厅
主办：齐齐哈尔医学院
