赖晓明；黄小梅
兼职学生组织员制度在高校学生公寓党建工作中发挥着重要作用,有利于促进高校学生公寓党建工作的实际效果,提升党建工作的管理水平.笔者认为,在建立和完善兼职学生组织员制度的基础上,可以继续探索学生公寓党员服务站、建立信息化党员教育管理系统和开展贴近学生生活的党建活动等方面,进一步创新学生党建工作模式.
作者：罗小林；谢清平；吴曜廷 刊期： 2013年第05期
为实现五年制医学定向生的人才培养目标和专业教学目标,生理学课程的教学应进行相应的改革.本文从重新构建生理学课程体系,优化生理学教学内容;理论教学强化与临床知识的联系;实验教学重视技能训练;改革教学方法,丰富教学手段四个方面进行阐述,旨在为五年制医学定向生生理学课程教学改革提供参考.
作者：邹晓琴；黄争春 刊期： 2013年第05期
近年来,赣州市大力加强县、乡、村三级医疗卫生服务网络建设并取得明显实效,但目前还存在卫生事业发展不足、人才缺乏、乡(镇)村卫生室建设脆弱等问题.为进一步畅通“枢纽”,筑牢“网底”,更好地发挥赣州农村三级医疗卫生网络的综合效用,本文在加大资金投入、加强人才培养、制定乡(镇)村卫生室标准、做好对口支援以及优化政府监管等方面提出了相关建议和对策,期待能对赣州农村三级医疗卫生网络建设有所裨益.
作者：曾新华；肖修志；邹红 刊期： 2013年第05期
采用医学生就业能力自评量表对地方院校303名临床医学专业学生进行调查,结果发现,医学生对就业能力要素认知在性别、生源地、年级和就业意向上存在显著差异;医学生看重自身的知识及运用能力要素;男生在职业认同上有着强烈的自我意识;城镇生源地医学生明显高于农村生源地医学生,而且认知差异十分显著;医学生对就业能力要素的认知随着年级的变化表现出一定规律性变化.
作者：刘联；蓝云；刘小珍 刊期： 2013年第05期
通过自填式问卷的形式,对赣州市章贡区四大街道办事处下的48个街道社区居民的阅读现状进行调查和分析研究,发现他们的阅读特点和存在的阅读问题,并结合实际情况,提出高校图书馆在推动社区阅读活动中的几点应对之策.
作者：刘玉婷；姚慧君；邱丽红 刊期： 2013年第05期
价值导向的构建既是一个国家根据社会发展的客观需要以及大多数人的利益来提倡某种主流价值取向的过程,同时也是国家反对某些与社会发展不相协调的价值观和价值取向,以帮助人们对主流价值产生认同的过程.社会主义核心价值体系在理想性与现实性的统一中、在一元化与多元化的协调中、在历史性与时代性的统一中、在社会性与个体性的结合中实现了价值导向的功能.
作者：罗南石；陈林 刊期： 2013年第05期
从计算机基础课程创新思维教育的现状出发,剖析了当前计算机基础课程创新思维教育存在问题与弊端,结合CDIO工程教育理念,提出了一种混合式的创新思维教育模式,并分析和阐述了CDIO理念下的混合式创新思维教育在计算机基础课程中的教学策略与实施,后给出这种混合式创新思维教育模式的几点改进意见.
作者：王蓉；郑旋 刊期： 2013年第05期
总结加强医院感染管理的措施,提出在医院感染管理中应运用科学化、规范化的医院感染管理模式,严格管理措施,降低医院感染发病率.
作者：蔡永红；王凤珍 刊期： 2013年第05期
为提高毕业实习效果与质量,总结提高医学人才培养质量方法,笔者向实习生及带教老师进行了问卷调查,了解影响学生实习效果与质量的原因并加以分析.结果显示加强学生基础理论知识培养,增强学生学习自觉性;优化课程设置与安排,合理安排实习时间;加强对实习医院的指导与投入,培养一批优秀带教老师;建立实习医院教学质量评价与淘汰制度;建立毕业实习质量监控和信息反馈通道;做好学生职业规划,拓宽就业渠道等方面可提高学生实习效果与质量.
作者：刘振优；刘仰斌 刊期： 2013年第05期
针对在新时期,英语专业学生的语音教学与以前相比没有得到足够的重视问题,对新时期高校英语语音教学的新路径进行分析探讨.
作者：杨菁 刊期： 2013年第05期
采用自编“大学生心理咨询态度量表”,通过对南昌和赣州四所高职院校500名学生从认知、情绪情感和行为意向等三个分量表及性质认知、效果认知、作用认知、要素认知和现象认知,顾虑情绪和不安情绪,矛盾意向、接近意向、防范意向和拒绝意向等因子测评.结果表明,虽然有学生对心理咨询持认同态度,但仍有很大一部分学生对心理咨询存在误区.为此本文有针对性地从性别、家庭类型、子女类型、生源地、高考分数上分析了高职学生对心理咨询的态度,便于帮助和引导教育工作者有的放矢地进行学生心理工作.
作者：李征澜；卢东 刊期： 2013年第05期
随着经济和社会的发展,卫生职业教育的目的越来越偏向能力教育,培养农村医学专业学生成为新时期适应农村医疗机构专业的医务人员,已经成为卫生职业教育的目标[1].那么,语文作为一门工具性很强的学科,也应该紧跟时代步伐,运用新的教学模式和方法,即运用问题教学法(PBL教学)改进语文教学,以实现语文教学的优化.
作者：李慧君；胡红 刊期： 2013年第05期
报纸、广播、电视和杂志等传统媒体长期以来,一直承担着传统媒体的健康知识传播功能,尤其是健康类媒体近三十年的发展,为我国广大人民群众提供了广泛而持久的疾病预防、自我保健、中老年养生、医卫信息及就医问药等服务,已经成为人民群众不可或缺的健康生活知识的获取工具.新媒体在声色光电等形式与内容传播方式上所发生的革命,健康传播媒介形式的外延不断扩大,传播内容明显增多,传播效率显著提升,向传统媒体提出了严峻挑战.如何应对新媒体的冲击,是健康类传统媒体所面临的大课题.本文将就健康类报刊应如何突破现有的运作思维模式,把握健康类报刊的专业性与权威性等关键因素,扬长避短,充分发挥自己的传统品牌、资源等优势基础上,努力构建不可替代的科学性和权威性兼具公信力的特质,使自己在新媒体发展的浪潮中,借力新媒体,提升竞争力,立于不败之地.
作者：刘渊华 刊期： 2013年第05期
新世纪我国高等教育事业得到空前发展,办学规模不断扩大,学校的财务工作越来越繁重,内容也越来越庞大和丰富.近年来财务工作取得了长足的进步,但也面临新问题、新挑战.许多高校的会计档案管理工作仍然停留在低水平的管理和运转之中,工作粗浅和遗漏现象严重,一些重要的会计史料和证据,不能准确及时获得,耽误学校的工作,甚至造成不必要的损失.现阶段对会计档案管理有了更新、更高的要求.根据《会计档案管理办法》,加强会计档案管理,提高会计档案管理工作水平,有着重要的意义.
作者：吴光春；李静 刊期： 2013年第05期
中药房是医院重要服务窗口,中药房管理是医院药事管理的重要部分.现阶段中药房管理,由于没有得到足够重视,发展相对缓慢.在中医医院里,重医务管理、轻中药管理工作;综合性医院里,重西药管理,轻中药管理[1]问题普遍存在.探讨医院中药房管理的思路和方法,加强医院中药房管理的规范化、标准化建设,确保患者用药安全、有效、科学、合理,是医药学工作者义不容辞的责任.中药房加强制度建设,药师提高自身业务知识素质,严把中药质量关、转变服务观念、运用现代科学技术完善中药房的功能,做好临床用药服务.
作者：曾洁 刊期： 2013年第05期
大学英语教学随着社会和教育的发展,自身也在不断的变革,从只重视英语语言知识与技巧应用,到如今以学习策略和跨文化交际为主,逐渐加强大学生以听说为主的英语综合应用能力培养.英语学习主要有听、说、读、写、译五部分组成,大学英语教学中对学生英语翻译能力的要求越来越高,因为不仅仅社会发展需要翻译人才而且在语言学习方面也需要翻译能力.现就大学英语翻译教学的策略进行探讨和分析.
作者：彭学；彭欢 刊期： 2013年第05期
目的:探讨新型农村合作医疗直补资料缺陷产生的原因及对策.方法:通过对176份新型农村合作医疗直补资料的缺陷及扣款原因进行分析.结果:发现主要为新农合目录外用药比例超标、特殊检查、目录外用药知情同意告知不足、直补资料准备缺失、直补比例错误等.结论:通过采取了强化组织领导,加强学习、加强培训、规范医疗服务行为等,把医院新型农村合作医疗管理具体措施细化到各项操作中,严格考核,严把新农合直补资料及直补流程质量关等相应整改措施,达到了有效控制医疗费用、提高医疗质量,进一步完善直补资料,降低新农合直补款扣款率的目的.
作者：周娟；于秀春 刊期： 2013年第05期
案例教学法是一种新型的教学方法,其核心是通过典型的案例,在教师的引导下,通过对案例的仔细阅读、深度思考、个性分析和独立判断以及充分讨论,把隐含在案例中的基础理论、基本原理和方法,甚至隐藏其中的特殊、超出常理的关键点进行解剖并终得出结论,教师对学生的结论作出评判,指出合理和正确的部分,分析和解剖不当或错误的部分,鼓励超出答案和合乎情理的判断,并结合案例旁引相关的知识[1].列问穷举法为通过启发式提问,层层深入将各个知识点串成一根线,使之在理解的基础上易学易记,其核心是培养学生的临床思维习惯及临床决策,使之学而能用,为以后临床工作打下基础[2].两种方法的结合能充分调动学生的主观能动性,培养学生的思维能力、分析判断能力和丰富的想象力、敏锐的观察力、创造力,灵活运用相关理论分析问题、解决问题,达到理论与实践的紧密集合.教师与学生的互动极大地激发了学生浓厚的学习兴趣并培养了学生主动获取知识的能力.
作者：刘翰文；刘青萍 刊期： 2013年第05期
原发性高血压是以血压升高为主要临床表现的综合征.高血压是心血管疾病里常见的慢性病,是多种心、脑血管疾病的重要病因和危险因素,影响重要脏器如心、脑、肾的结构与功能,终可导致这些器官的功能衰竭[1].医院门诊每天都要接诊许多非住院的高血压病人,我们在门诊对高血压病人进行了健康指导,取得了较好的效果,现总结报告如下.
作者：何玲 刊期： 2013年第05期
随着我国医疗卫生体制改革的深入推进,作为公立医院改革的重要项目之一,“优质护理服务示范病区”提出了“服务改革大局,夯实基础护理,改善护理服务,树立行业新风,促进医患和谐,提高患者满意”的总体要求.实施优质护理是一个系统的工程,护士应全面履行护理职责,不断丰富内涵拓展外延,为患者提供全面、全程、专业、人性化的优质护理.在推广优质护理服务过程中,我们发现传统的理论、技能的培训越来越不能适应当前护理模式改革的需要,改革职责护士的培训方法,建立强化职责护士服务能力的培训势在必行.
作者：周树勤；盛忠兰 刊期： 2013年第05期
赣南医学院学报杂志
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主办：赣南医学院
