张晓岩；张先钧；贾炜；蒲小燕；王海燕；梁宏；张杰
作者：杨静 刊期： 2016年第12期
目的：比较不同家庭生活周期人群的生命质量并分析其影响因素，为提高社区人群的生命质量提供科学依据。方法采用分层整群抽样的方法，选取东莞市三个社区517名社区已婚居民，采用自行设计的一般状况表和健康调查简表（ SF-36量表）进行问卷调查，运用方差、多元线性回归方法分析数据。结果不同家庭生活周期的居民的SF-36量表得分除躯体疼痛领域外，其他7个领域均有差异（P＜0．05），其中在各个领域中收缩期的居民量表得分低（37．10～59．81），生育期的居民量表得分高（66．41～94．01）。多重线性逐步回归结果显示：以躯体综合得分为因变量时，生育期的影响因素有经济收入（β＝1．51）和家庭重大事件（β＝－6．13）；离巢期有经济收入（β＝1．81）和年龄（β＝－0．33）；空巢期有经济收入（β＝－3．64）和年龄（β＝－0．65）；收缩期为不良生活习惯（β＝－15．06）、年龄（β＝－0．56）及经济收入（β＝3．06）。以心理综合得分为因变量时，生育期影响因素有医疗保险形式（β＝5．86）；离巢期有医疗保险形式（β＝6．28）、文化水平（β＝2．32）、家庭重大事件（β＝－4．68）及职业（β＝－5．53）；空巢期有年龄（β＝－0．61）、性别（β＝－10．35）和慢性病（β＝－8．35）；收缩期有年龄（β＝－0．27）、经济收入（β＝2．55）及不良生活习惯（β＝－6．95）。结论不同家庭生活周期居民生活质量的影响因素不一致，社区卫生服务应有针对性地开展健康教育与健康促进。
作者：冼君定；谭健烽；万崇华；陈铭扬；禹玉兰；刘伟元 刊期： 2016年第12期
作者：中华行为医学与脑科学杂志编辑委员会 刊期： 2016年第12期
摘要应具有自明性和独立性，并拥有与一次文献同等量的主要信息，即不阅读全文就能获得必要的信息。通常中文摘要以不超过400字为宜。不要使用“本文”、“作者”、“我们”等作为陈述的主语，应以第三人称的语气书写。结构式摘要包含：①目的：简要说明研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围和重要性。②方法：简要说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，如何分组对照，研究范围及精确程度，数据是如何取得的，经何种统计学方法处理。③结果：简要列出研究主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值及局限。叙述要具体、准确。并需给出结果的置信值、统计学显著性检验的确切值。④结论：简要说明经验证、论证取得的正确观点、其理论价值或应用价值，是否可推荐或推广等。
作者：冯学泉 刊期： 2016年第12期
为提高杂志刊载的综述论文质量，《中华行为医学与脑科学杂志》“系统综述”栏目主要刊载定性系统综述和定量系统综述（即meta分析）两种格式的文章。版面：3～5版；篇幅：不超过10000字。1．定性系统综述：作者在确定选题并进行文献检索后，如果纳入文献中的研究不具有同质性，则不进行meta分析，仅需进行描述性的系统评价，此谓定性系统综述。定性系统综述包括题名、摘要（中英文）、关键词（中英文）、前言、资料与方法、讨论、结论、参考文献。
作者：张敬美 刊期： 2016年第12期
目的：研究5-羟色胺转运体启动区（5-HTTLPR）基因多态性与首发青少年重性抑郁障碍（ MDD）及其认知功能的相关性。方法采用 PCR扩增技术检测76例首发青少年MDD患者和73例正常对照者的5-HTTLPR基因型和等位基因，运用病例对照的方法分析不同基因型与首发青少年MDD患者的发病、临床特征及认知功能的相关性。结果病例组5-HTTLPR基因型频率为S／S型41例（53．9％），L／S型27例（35．5％），L／L型8例（10．5％）与对照组5-HTTLPR基因型频率为S／S型38例（52．1％），L／S型18例（24．7％），L／L型17例（23．3％）之间差异均无统计学意义（P＝0．078）；病例组S／S型、L／S型的患者睡眠评分明显高于L／L型患者（P＝0．005，P＝0．001）；病例组S／S型患者激越评分明显高于S／L、L／L型患者（P＝0．000，P＝0．001）；病例组S／S型患者自卑感评分明显低于S／L、L／L型患者（P＝0．002，P＝0．006）；病例组各基因型间认知功能差异无统计学意义。结论在中国汉族人群中，5-HTTLPR基因多态性与首发青少年重性抑郁障碍的发病易感性及其认知功能之间可能无直接关联；S／S型、L／S型患者可能容易出现睡眠问题；S／S型患者可能容易出现激越；L／L型患者可能容易出现自卑。
作者：左文博；李淑英；吕培培；王源莉；朱妍；陈放 刊期： 2016年第12期
目的：探讨不同模式跑台训练对大鼠学习记忆功能和大脑皮质内转化生长因子（ transforming growth factorβ1，TGF-β1）表达变化的影响。方法将30只2个月SD大鼠随机分为对照组、间歇跑台训练组和分段跑台训练组，每组10只。两运动组分别进行为期6周的分段跑台训练和间歇跑台训练，5次／周。训练6周后，所有大鼠的学习记忆功能通过水迷宫进行检测并利用QRT-PCR分析其大脑皮质TGF-β1 mRNA的表达变化，同时进行免疫荧光染色，明确TGF-β1的表达部位并进行相对定量。结果分段组[（30±28）s]和间歇组[（25±23）s]逃避潜伏期明显短于对照组[（58±50）s]，在Ⅳ象限站台周围时间里分段组[（23．6±3．9）s]和间歇组[（24．3±8．9）s]都明显高于对照组[（17．7±2．0）s]，大脑皮质TGF-β1表达水平间歇组（0．0067±0．0043）明显高于对照组（0．0041±0．001）和分段组（0．0035±0．0006），TGF-β1在细胞膜、胞浆表达，间歇组（0．0045±0．0017）的相对光密度值明显高于对照组（0．0019±0．0004）和分段组（0．00175±0．00045）。结论（1）间歇组和分段组跑台运动后6周均能提高大鼠的学习记忆能力；（2）间歇训练可以明显上调大脑皮质TGF-β1的mRNA和蛋白的表达水平。
作者：董秀娟；林娜；王航平；陈志伟；谢瑞深；梁超辉；宋淑华；刘坚；王廷华 刊期： 2016年第12期
本栏目主要刊登心理行为评估、各种心理行为治疗方法的研究：1．心理、行为测量及诊断方法、技术的研究（智力测验、人格测验、神经心理学检查等）。2．行为医学常用评定工具（量表编制）的理论研究（评估内容、手段、形式；编制方法、常模、信度、效度、标准化问题等）。
作者：张作记 刊期： 2016年第12期
抑郁症是一种常见的心理、精神障碍，本病具有反复发作，治疗难度大，疗效差等迫切的现实问题。其根源在于医学对本病认识有限及本病发生学方面的异质性大。通过总结近年来的相关文献发现：抑郁症的发生及其维持的重要病理学基础为神经重构，包括关键脑区的组织细胞学改变、突触超微结构改变、神经细胞基因及蛋白表达异常等持续改变，影响到神经信息的正常处理，导致抑郁的发生并成为抑郁得以维持的生物学基础。因此重视预防，个体化治疗，逆转神经重构可能为本病防治的关键策略。
作者：李红兵；谭子虎 刊期： 2016年第12期
目的：考察应激强度与应激预期时长对个体反应抑制能力的影响。方法选择呼吸内科住院病人60例，其中男性31例，女性29例。根据是否接受有创医学检查分为高应激组和低应激组，每组30人。再以抽签的方式将每组被试随机分为急性预期组与慢性预期组各15人。分别于检查前2 h和24 h进行检查风险告知。运用VAS视觉模拟评分表与停止信号任务分别检测各组被试风险告知后的心理恐惧程度和反应抑制能力，并进行对比分析。结果（1）与低应激组比较，高应激组被试心理恐惧评分显著增高[分别为（0．80±1．24）分，（3．90±2．71）分]，差异有统计学意义[ F （1，58）＝30．16， P＜0．01]；急、慢性预期组被试心理恐惧评分比较[分别为（2．60±2．90）分，（2．10±2．41）分]，差异无统计学意义[ F（1，58）＝0．785， P＞0．05]；应激强度与应激预期时长对被试心理恐惧水平的交互作用无统计学意义[ F（1，58）＝0．031， P＞0．05]。（2）在停止信号任务中，与低应激组比较，高应激组信号执行错误率明显增加[分别为（8．30±12．60）％，（9．40±5．80）％]，差异有统计学意义（P＜0．01）。与慢性预期组比较，急性预期组信号执行反应时显著延长[分别为（588．24±127．10）ms，（677．25±201．26）ms]，差异有统计学意义（P＜0．05）；400 ms停止信号错误率显著降低[分别为（70．00±23．80）％，（57．00±26．00）％]，差异有统计学意义（P＜0．05）。应激强度与应激预期时长交互效应无统计学意义（P＞0．05）。结论应激强度与应激预期时长对个体反应抑制能力的影响不存在交互作用。应激强度较应激预期时长对个体反应抑制能力具有更为重要的影响作用。
作者：孙健芳；王利刚；张隆欢；张静怡；高文斌 刊期： 2016年第12期
1．统计研究设计：应交代统计研究设计的名称和主要做法，如调查设计（分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究）；实验设计（应交代具体的设计类型，如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等）；临床试验设计（应交代属于第几期临床试验，采用了何种盲法措施等）。主要做法应围绕4个基本原则（随机、对照、重复、均衡）概要说明，尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。
作者：杨静 刊期： 2016年第12期
目的：观察西红花苷预处理对急性高海拔低氧条件下大鼠学习记忆能力、海马组织超微结构及SIRT1、PGC-1α表达的影响。方法96只雄性SD大鼠随机分为低氧对照组和低氧给药组，每组48只。低氧给药组每天肌肉注射西红花苷（50 mg／kg）1次，低氧对照组每天肌肉注射相同剂量的生理盐水（0．9％ NaCl），连续给药3 d后运至高海拔低氧环境，在第1、3、5、7天观察取材。Morris 水迷宫观察大鼠学习记忆行为，透射电镜观察脑海马神经元超微结构，RT-PCR 方法检测海马SIRT1和PGC-1α的mRNA水平，Western blot检测SIRT1和PGC-1α的蛋白水平。结果与低氧对照组[第1天（37．55±1．34）s，第3天（46．51±6．19）s，第5天（42．12±2．73）s]相比，给药组大鼠在Morris水迷宫实验中的潜伏期[第1天（33．58±2．23）s，第3天（30．19±3．35）s，第5天（37．10±1．48）s]明显缩短（均P＜0．05）。低氧对照组大鼠海马组织细胞结构紊乱，线粒体损伤明显，而低氧给药组明显改善。 SIRT1及PGC-1α mRNA相对表达量比较发现，低氧用药组相对表达量[第1天（0．24±0．01），（0．34±0．02）；第3天（0．27±0．01），（0．37±0．02）；第5天（0．26±0．08），（0．26±0．03）]明显高于低氧对照组[第1天（0．23±0．02），（0．32±0．03）；第3天（0．12±0．02），（0．19±0．02）；第5天（0．20±0．01），（0．24±0．03）]，差异有统计学意义（均P＜0．05），而第7天两组相对表达量差异无统计学意义（P＞0．05）；Western blot法检测SIRT1及PGC-1α蛋白相对表达发现，低氧给药组相对表达量[第1天（0．72±0．02），（0．72±0．02）；第3天（0．76±0．03），（0．75±0．02）；第5天（0．54±0．03），（0．74±0．01）]明显高于低氧对照组[第1天（0．53±0．04），（0．62±0．04）；第3天（0．15±0．02），（0．13±0．02）；第5天（0．23±0．03），（0．21±0．02）]，差异有统计学意义（P＜0．05），而第7天两组相对表达量差异无统计学意义（P＞0．05）。结论西红花苷预处理可以改善急性高海拔低氧条件下线粒体损伤，同时提高大鼠学习记忆能力，这可能是通过提高大鼠脑海马 SIRT1和PGC-1α在信号通路中的表达实现的。
作者：张晓岩；张先钧；贾炜；蒲小燕；王海燕；梁宏；张杰 刊期： 2016年第12期
目的：研究6～13岁弱视儿童数字加工过程中的数字距离效应。方法分别将43名视力正常儿童与46名弱视儿童分为7岁组（6～8岁）、9岁组（9～10岁）和12岁组（11～13岁）。本研究采用数字大小判断实验，实验过程中记录被试者错误率与反应时间。结果（1）3个年龄组的正常儿童对数字4的反应时[7岁组（995±100）ms，9岁组（964±141）ms，12岁组（701±125）ms]均长于对数字1的反应时[分别为（882±140）ms，（790±119）ms，（550±41）ms]，差异有统计学意义（ P＜0．05）；对数字6的反应时[分别为（968±116）ms，（918±126）ms，（712±125）ms]均长于对数字9的反应时[分别为（862±121）ms，（774±151）ms，（625±141）ms]，差异有统计学意义（ P＜0．05）。（2）12岁组弱视儿童对数字4的反应时[（942±107）ms]长于对数字1的反应时[（847±136）ms]，差异有统计学意义（ P＜0．05）。（3）随着年龄增长，正常儿童和弱视儿童远数（1／2／8／9）与近数（3／4／6／7）的反应时之差没有明显变化。结论高年龄组弱视儿童感数过程（大于5的数字）存在数字距离效应；弱视儿童的数字加工能力的发展与正常儿童相比更慢。
作者：崔敏；安娜；傅涛；苏庆；莫运坤；李俊发；罗艳琳 刊期： 2016年第12期
目的：了解广西大学生男男性行为者（ Men who have sex with men，MSM）对暴露前预防（Pre-exposure prophylaxis，PrEP） HIV 感染的接受意愿及其影响因素。方法采用滚雪球法招募295名大学生MSM，采用自填式问卷进行调查。问卷内容包括人口学信息、性行为特征、对 PrEP 的接受意愿等。采用单因素及多因素Logistic回归进行分析。结果295名大学生MSM中共有58（19．7％）人听说过PrEP，有265（89．8％）人表示愿意接受 PrEP。多因素分析结果显示，通过朋友介绍性伴（ OR＝11．419，95％CI：1．363～95．641）、如PrEP有效，会建议朋友使用（ OR＝87．946，95％CI：13．660～566．222），关心PrEP 获得的方便性（ OR＝119．652，95％CI：3．765～3802．184），表示会坚持每天服药（ OR＝88．245，95％CI：10．237～760．696）是大学生MSM接受PrEP 的促进因素；坚持使用安全套对方会生气（ OR＝0．106，95％CI：0．019～0．606），表示关心PrEP的效果（ OR＝0．010，95％CI：0．001～0．112）是大学生MSM接受PrEP的限制因素。结论大学生MSM对PrEP的接受意愿较高，药物的安全性及服药的方便性是影响其接受PrEP的主要因素，应加强PrEP在大学生MSM中的宣传力度。
作者：韦所苏；韦挥德；黄晓红；潘洪平；谭毅；杨光和；刘京虹；吕文娟；韦颖；蓝斯琪；刘慧；吴腾燕 刊期： 2016年第12期
目的：探讨正念减压训练对乳腺癌患者配偶焦虑抑郁情绪的干预效果以及照顾负担对干预效果的中介效应。方法100例乳腺癌患者的配偶，按患者入院顺序的编号随机分为干预组和对照组。终有91人完成本研究（干预组45例、对照组46例）。对照组不采取干预措施，干预组每周进行1次正念减压训练，共8周。干预前后，采用照顾者负担量表（ ZBI）测量照顾负担、Beck抑郁问卷（BDI）测量抑郁水平，汉密顿焦虑量表（HAMA）测量焦虑水平。结果8周干预后，干预组ZBI、BDI、HAMA总分干预后[（22．31±5．76）分，（8．47±3．21）分，（14．98±4．75）分]均低于干预前[（25．98±6．00）分，（11．87±3．51）分，（17．93±4．65）分]，（均P＜0．01），而对照组干预前后各项得分差异均无统计学意义（均P＞0．05）。照顾负担在正念减压训练改善抑郁情绪效果中起中介作用，且中介效应占总效应的56．6％。结论正念减压训练能有效改善乳腺癌患者配偶焦虑、抑郁水平，照顾负担是正念减压训练改善抑郁情绪效果的中介变量。
作者：李婧；顾立学；刘永闯；杨丹 刊期： 2016年第12期
目的：比较早发性与晚发性强迫症早年创伤经历差别，并进一步探讨经历早年创伤种类与强迫症发病的相关性。方法对符合DSM-Ⅳ诊断标准的326例强迫症患者以及480例健康对照进行早年创伤问卷简表（ ETI-SF）评估，比较早发性（ n＝138）与晚发性（ n＝188）强迫症早年创伤的差别，并分析早年创伤种类与强迫症发病的关联性。结果与对照组比较，强迫症组早年创伤量表总分更高[（3．90±3．61）分vs （1．88±2．61）分， P＜0．01]，而且四个维度得分也均高于对照组，其中普通创伤为[（0．94±1．17）分vs （0．66±1．09）分， P＜0．01]，躯体创伤为[（1．12±1．38）分vs （0．71±1．23）分， P＝0．001]，情感虐待为[（1．58±1．71）分vs （0．42±1．01）分， P＜0．01]，性创伤为[（0．27±0．59）分vs （0．09±0．36）分， P＝0．001]。与晚发性强迫症比较，早发性强迫症早年创伤量表总分更高[（5．12±3．58）分vs （3．01±3．38）分， P＜0．01]，其中普通创伤[（1．14±1．27）分vs （0．79±1．07）分， P＝0．006]，躯体创伤[（1．49±1．46）分vs （0．85±1．25）分， P＝0．001]，情感虐待[（2．18±1．76）分vs （1．12±1．53）分， P＜0．01]，性创伤[（0．30±0．66）分vs （0．24±0．67）分， P＝0．42]，早发组的量表四个维度与晚发组相比，均差异有统计学意义（除了性创伤P＝0．42，其余各维度均P＜0．01），其中，情感创伤显著（ t＝5．75， P＜0．01）。在326例强迫症患者中，247例（75．8％）的患者有早年创伤经历，只有79例（24．2％）强迫症患者早年没有经历任何创伤，而对照组有无创伤经历为57．9％比42．1％，差异有统计学意义（χ2＝21．48， P＜0．01）。经历一种创伤的其强迫症患病率为39．1％，2种为61．0％，经历3种创伤的为65．8％，而经历4种及以上创伤的其患病率达到了84．4％。结论强迫症患者有较多的早年创伤经历，早发性强迫症比晚发性强迫症的创伤经历更显著（除外性创伤），且经历种类越多，患强迫症的概率更大，故早年创伤经历可能是强迫症发生发展的重要环境因素之一。
作者：王雪梅；陈文；王振；肖泽萍 刊期： 2016年第12期
作者： 刊期： 2016年第12期
作者： 刊期： 2016年第12期
目的：探讨自我效能感在失独者社会支持与主观幸福感之间的中介作用。方法采用社会支持评定量表（ SSRS）、一般自我效能感量表（ GSES）和Campbell幸福感指数量表（ IWB）对206名失独者进行横断面调查和数据分析。结果①失独者在社会支持量表、自我效能量表和主观幸福感量表上的得分分别为（31．78±8．18）分，（24．12±0．67）分，（8．38±3．05）分。②相关分析结果显示，失独者自我效能感、社会支持总分及其三个维度与主观幸福感得分正相关（ r＝0．542，0．332，0．214，0．332，0．216，均P＜0．05）。③通过进一步的中介效应检验，结果显示，失独者自我效能感在社会支持和主观幸福感之间起部分中介作用（χ2／ df＝1．986，GFI＝0．985，AGFI＝0．942，RMSEA＝0．069），中介贡献率为16．08％。结论社会支持直接和间接可影响失独者的主观幸福感，自我效能感在失独者社会支持与主观幸福感之间具有部分中介作用。
作者：姚抒予；王安妮；张雯；罗媛慧；张静平 刊期： 2016年第12期
一、指示性摘要适用范围指示性摘要为介绍论文主题范围与内容梗概的一种摘要，用于概括论文的主要内容，指出（说明）论文的主要议题和结果（结论）。2016年本刊理论类研究论文或非研究原著类论文，如专题述评、研究与思考、系统综述、学术讨论类文稿，使用指示性摘要。
作者：张敬美 刊期： 2016年第12期
中华行为医学与脑科学杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华医学会 济宁医学院
