医学是一门实践性很强的学科,医学生学习的理论课程必须通过临床实习才能消化掌握,才能学以致用.在很大程度上,临床实习效果的好坏对于医学生来说,是决定其能否成才的关键,甚至是决定其能否成为一名合格医生的关键.要想在实习中取得好的效果,除了基础理论扎实,基本技能熟练外,还要注意几个与专业知识关系不大,但对实习效果影响巨大的问题.
作者： 刊期： 2005年第06期
为适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家对人才培养的需要,2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点<大学英语课程教学要求(试行)>.<课程要求>规定,大学英语课程的教学目标:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要.为此,作为英语教师必须跟上历史发展的潮流,迅速转变单纯为应试教育服务的教学观念,要把英语教学的重点逐渐转移到学生英语交际能力的培养目标上来,不断加强学生听与说的英语交际应用能力.
作者： 刊期： 2005年第06期
中国生物医学文献光盘数据库是我国早的综合性中文生物医学文献光盘数据库,由中国医学科学院医学信息研究所于1994年研制开发.该数据库收录了900多种中国生物医学期刊以及汇编、会议论文的文献题录.该库涵盖了<中文科技资料目录(医药卫生)>、中文生物医学期刊目次数据库(CMCC)中收录的所有文献题录.CBMDISC的学科覆盖范围涉及了基础医学、临床医学、预防医学、药学、中医学及中药学等生物医学各个领域[1].
作者： 刊期： 2005年第06期
目的探讨体外循环下心脏不停跳手术治疗40岁以上继发孔型房间隔缺损的手术效果及围手术期经验.方法13例40岁以上继发孔型房间隔缺损患者,年龄41～67岁,平均(45.9±5.6)岁.合并三尖瓣关闭不全8例,其中中度以上关闭不全6例;合并二尖瓣关闭不全2例;房颤3例.肺动脉平均压力为(36.5±17.1)mm Hg.在体外循环心脏不停跳下行房间隔缺损修补术,房间隔缺损修补采用直接连续缝合和心包片修补,术中在心脏跳动下探查二尖瓣和三尖瓣,决定是否对瓣膜进行处理.本组中7例行三尖瓣1)e vage成形,2例行二尖瓣成形术,为交界区修补.在心脏跳动下动态观察各瓣膜手术成形效果.结果13例患者术后全部生存,心功能均有明显改善.结论心脏不停跳手术治疗中老年房间隔缺损是一种安全和合理的手术方式,对合并二尖瓣、三尖瓣关闭不全病变的探查和手术成形治疗有一定的优越性;中老年房间隔缺损患者术后应加强心功能的支持.
作者： 刊期： 2005年第06期
医学教育必须和卫生事业密切结合,力求培养实用性人才.口腔临床医学是一门理论性和实践性都很强的学科,通过教学,提高学生临床思维能力和动手能力,应作为教学中的主要内容,同时应注意培养学生与患者的沟通能力、服务理念等.
作者： 刊期： 2005年第06期
一般来说,案例是指对现实生活中某个事件的真实记录和客观的叙述.案例教学是在学生掌握了有关基本知识和分析技术的基础上,在教师的精心策划和指导下,根据教学目的和教学内容的要求,运用典型案例,将学生带入特定事件的现场进行案例分析,通过学生的独立思考或集体协作,进一步提高其识别、分析和解决某一具体问题的能力,同时培养正确的管理理念、工作作风、沟通能力和协作精神的教学方式.发达国家在学校教育上,非常注重在课堂教学中引导学生对各种案例进行分析、思考和讨论.
作者： 刊期： 2005年第06期
患者,男性,36岁.因火焰烧伤4 h入院.既往体健.患者入院时神志清楚,T 36.5℃,P 103,R 26,Bp 116/82mm Hg.面部伤面肿胀,鼻毛烧焦,声音嘶哑,双肺可闻及干性啰音,心脏及腹部检查未见异常,神经系统检查未见异常.入院诊断:①80%Ⅱ°、Ⅲ°全身火焰烧伤(Ⅲ°59%TBSA);②吸入性损伤.入院后给予抗休克补液、吸氧、气管切开插管、纠正酸中毒、防治感染等治疗及特殊护理,创面外涂磺胺嘧啶银糊剂,采取暴露疗法,辅以大型烧伤治疗仪治疗.
作者： 刊期： 2005年第06期
胃肠动力障碍性疾病是一种多发病,保和丸对此病的临床疗效显著,为验证其临床疗效,本文以营养性半固体糊为标记物,观察保和丸对小鼠胃排空及小肠推进的影响,现报道如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
随着科学技术的迅速发展和医学模式的转变,护理学的内涵和外延都发生较大变化,护理教育的层次、规模也得到迅速发展.目前,由于我国护理教育发展比较其他医学学科滞后,与国际护理教育间有较大差距,如何面对现存的诸多问题与挑战,紧跟国际护理教育发展趋势和社会需求,是广大护理教育工作者需要研究的重要课题.
作者： 刊期： 2005年第06期
1改革背景河北医科大学为省属重点高等医学院校,随着高等教育大众化步伐的加快,医学模式从单纯的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变及社会卫生人力需求的变化,传统的教学管理模式已不能适应医学教育发展的要求.同时,社会对高等医学院校提出了更高的要求.
作者： 刊期： 2005年第06期
目前的临床医学系学生,就是将来的医生,医生的对象是身患各种疾病的患者.学生进入临床医学院后,临床教师对学生进行理论知识讲授的基础上,要指导他们参与实际临床医疗工作,使学生对疾病不但有感官上的认识,加深记忆,而且对疾病的发生发展及转归有较为全面的了解,使学生能以一种主动的、积极的方式获取临床基本知识与技能.同时,培养学生的责任感和使命感,在实践中学会正确处理好医护关系、医患关系及掌握各种操作常规、工作方法.为将来的工作打下良好的基础.要达到这一目的,就需要高素质的师资队伍,需要每一个临床教师高质量的综合素质[1].
作者： 刊期： 2005年第06期
高校的马克思主义原理课教学,是我国对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的重要阵地和渠道,长期以来党和国家领导人一直特别重视这方面工作的领导和研究.在我国加强、完善大学马克思主义原理课教学是我国社会主义大学教育的一个鲜明特色.为搞好大学生的思想教育,我们一直不断进行教学内容、教育体系的改革,尽管教师在理论准备、收集材料、引经据典方面下足了工夫,但长期沿用一根粉笔、一本教案的传统讲授的方式,使得课堂沉闷、理论抽象,缺乏一定的吸引力,影响教学效果.近年来在教学设备改善的基础上,我们探索把传统教学媒体与多媒体技术相结合,取长补短,努力追求更好的教育方法和教育手段,并取得一定的经验、体会,愿与同行交流,以促进高校政治课教学水平提高.
作者： 刊期： 2005年第06期
由于针推专业课时所限未开设妇产科学,在中医妇科学教学过程中,每当讲授到疾病的诊断与鉴别诊断时许多同学会感到困惑,难以理解.在医院实习及就业后,由于缺乏妇科检查及实验室检测等方面知识,容易出现误诊等.为使学生知识结构更趋完善,不仅掌握课本内容,更要满足临床医疗的需要.为此,对针推专业<中医妇科学>教学内容进行了改革,并在针推专业97级、98级、99级及02级进行了尝试和实施,取得了较好的效果.
作者： 刊期： 2005年第06期
目的观察大鼠在正畸牙齿移动过程中牙周组织内一氧化氮合酶(nitric oxide synthase,NOS)三种同形异构体的表达及其分布,探讨一氧化氮(nitric oxide,NO)在正畸牙周组织改建过程中所起的作用.方法将大鼠正畸移动不同阶段的牙及牙周组织联合切片做免疫组织化学染色.结果正常大鼠牙周组织中内皮型一氧化氮合酶及神经型一氧化氮合酶有轻微表达而诱导型一氧化氮合酶基本不表达,正畸施力后三种NOS在牙周组织中的表达强度及位置随受力时间长短均有改变.结论证实NO参与了正畸牙周组织的改建过程,内皮型一氧化氮合酶早期起了重要的作用.
作者： 刊期： 2005年第06期
毕业实习是医学教育的重要组成部分,是理论在实践中验证、全面训练临床能力的关键时期.实习教学质量对学生毕业后能否成为一名合格的临床医生及对以后接受更高、更深、更新的知识或技能均产生直接及潜在的影响.几年来,我们通过对临床实习教学质量的研究,找出教学双方存在的问题,探索建立教学过程的新模式,对提高实习教学质量起到积极的促进作用.
作者： 刊期： 2005年第06期
1德育接受认知机制研究的意义德育接受的认知机制是指在德育过程中,如何使教育内容被受教育者理解和接受,成为其自身认知系统的有效组成部分的作用机理,它是相对于情感机制和意志机制而言的.
作者： 刊期： 2005年第06期
实行学分制有利于学生学习主动性的增强和优秀人才脱颖而出.2001年根据河北医科大学教育改革规划,药学院率先实施了学分制管理改革试点,2005年学分制改革在全校全面展开.学分制管理的核心是学生有目的的自主选课和安排学习进程,但由于大学生的社会和工作阅历几乎是个空白,对专业性人才所应具备的知识能力、要求等不甚了解,特别是医药专业各门课程之间具有很强的系统性、层次性、相关性和逻辑性,专业基础课与专业课之间具有先修后续关系,学生在选修时往往不能注意到这些问题,单凭一时兴趣选择相对容易、上课时间方便的课程.为了避免学生选课的盲目性,提高人才培养质量,必须建立起高效规范的本科生导师制.
作者： 刊期： 2005年第06期
不孕症病因复杂,无排卵为女性不孕的常见原因,药物诱发排卵是治疗无排卵性不孕的主要方法.克罗米芬为诱导排卵的首选药物,但其妊娠率较低.我院根据中医辨证论治理论采用中药联合克罗米芬进行促排卵治疗,取得良好疗效.
作者： 刊期： 2005年第06期
近年来,加强对医学生人文素质的培育,受到了普遍的关注,许多医学院校开设了传统文化、文学欣赏、社交礼仪等课程,在提高学生的人文素质方面起到了一定作用.但总的来看,医学生在知识结构、人文素质、方法论等方面还不能很好地适应现代医学科学的发展要求.如何加强医学生人文素质的培养,使其在知识、能力、道德和人格等方面协调发展,总结分析如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
阿利新蓝属于阳离子染料,是显示酸性黏液物质特异的染料,染料与酸性基团形成盐键.利用染料的不同pH及不同电解质浓度,可区分酸性黏液物质的类别.阿利新蓝染色方法较多,我们选用三种阿利新蓝染色方法,对急性白血病、血小板减少性紫癜、缺铁性贫血的骨髓涂片进行了染色观察.现报道如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
河北医科大学学报杂志
主管:河北省教育厅
主办：河北医科大学
