医学的研究对象是人,它同时具有自然科学和人文科学两种属性.强化医学教育的人文素质教育,使医学生在认识医学的自然科学属性的同时认识其人文科学属性,在掌握预防、诊断、治疗疾病的自然科学技术方法的同时掌握人文科学方法,是未来医学教育的目标.
作者： 刊期： 2005年第06期
美国药学会及美国医院药师协会把药学服务定义为药师的使命是提供药学服务,要求药师提供直接的、负责的、与药物有关的服务,确保药物治疗方案安全有效,其目的是尽可能地改善患者的生存质量,达到积极的临床结果.从药学服务的定义可以看出药学服务不是少数药师的工作,而是全体药师的职责.
作者： 刊期： 2005年第06期
自我教育是个体根据社会要求和自身发展的要求,发挥主体的自主性,有意识地把自己作为教育的对象,以提高和完善自身素质而进行的活动.自我教育作为人类意识能动性的体现,在人类进化史和人类个体成长史以及教育史上都具有十分重要的意义.在社会主义市场经济条件下,高科技迅速发展的时代,大学生的自我教育显得十分突出和必要.
作者： 刊期： 2005年第06期
阿利新蓝属于阳离子染料,是显示酸性黏液物质特异的染料,染料与酸性基团形成盐键.利用染料的不同pH及不同电解质浓度,可区分酸性黏液物质的类别.阿利新蓝染色方法较多,我们选用三种阿利新蓝染色方法,对急性白血病、血小板减少性紫癜、缺铁性贫血的骨髓涂片进行了染色观察.现报道如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
随着教学任务的增加,我院原有能担任临床教学任务的教师人数已不能满足需要,怎样培养年轻教师尽快承担本科生授课任务是我院教学管理中的重要任务.为了提高教学水平,保证教学质量,在教学管理中把青年教师的培养作为工作重点.
作者： 刊期： 2005年第06期
随着中医教学质量的提高,中医教材不断改革,其中推拿教材内容渐趋充实.为进一步提高教材的内在质量,以满足中医教学的需要,提出以下改革意见.
作者： 刊期： 2005年第06期
<法律基础>是普通高等学校思想品德教育课程之一,它的根本任务在于培养和提高大学生的法律素质,帮助大学生掌握马克思主义法学的基本观点,掌握我国宪法和基本法律的主要精神和内容,增强大学生的社会主义法制观念和法律意识,使大学生自觉地遵纪守法,依法办事,依法律己,正确行使公民权利,严格履行公民义务,依法维护国家利益和自身的合法权益,自觉地同违法行为作斗争.因此,<法律基础>是培养大学生法律意识、增强法制观念的主渠道.通过多年的教学实践,作者认为搞好教学应该做到以下几点.
作者： 刊期： 2005年第06期
研究生的培养是高素质人才的培养,质量是其生命线.而医学研究生教育是我国医学教育结构中高层次的教育,担负着为国家培养高素质创造性医学人才的重任,因此医学研究生的素质直接影响到我国医学事业的发展[1].为确保研究生的培养质量,必须加强对研究生教育过程的规范化管理,尤其是导师队伍建设、研究生中期考核、学位论文的评审与答辩等环节在研究生培养效果的评价中起着关键性的作用,同时也是实现预定培养目标的保障.本文从加强研究生教育过程的规范化和程序化管理着手,以探讨提高培养质量的问题.
作者： 刊期： 2005年第06期
高校的马克思主义原理课教学,是我国对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的重要阵地和渠道,长期以来党和国家领导人一直特别重视这方面工作的领导和研究.在我国加强、完善大学马克思主义原理课教学是我国社会主义大学教育的一个鲜明特色.为搞好大学生的思想教育,我们一直不断进行教学内容、教育体系的改革,尽管教师在理论准备、收集材料、引经据典方面下足了工夫,但长期沿用一根粉笔、一本教案的传统讲授的方式,使得课堂沉闷、理论抽象,缺乏一定的吸引力,影响教学效果.近年来在教学设备改善的基础上,我们探索把传统教学媒体与多媒体技术相结合,取长补短,努力追求更好的教育方法和教育手段,并取得一定的经验、体会,愿与同行交流,以促进高校政治课教学水平提高.
作者： 刊期： 2005年第06期
近年来,大量的研究表明,间歇性暴露于适当低氧环境可激发机体的适应机制,进而对机体产生有利的影响.间歇性低氧(intermittent hypoxia,IH)具有明显的心脏保护作用.本研究旨在探讨IH对大鼠急性失血后心脏功能的影响.
作者： 刊期： 2005年第06期
1995年法国人Riegel首次从3例结膜分泌物中分离出此菌,并根据生化反应和16S RNA基因测定命名为麦金利棒状杆菌(corynebactriummacginleyi).德国、瑞典、意大利也相继从结膜炎和角膜溃疡病例中分离到此菌.另有报道,本菌可以引发尿道感染和心内膜炎及导管相关感染.到2004年国外已发表有关文献11篇,国内目前未见报道.我们从1例急性肺间质性肺炎患者的血液中分离到1株麦金利棒状杆菌,现报告如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
科学的发展和时代的进步对于人才质量的要求越来越高,为培养适应社会需要的高素质医学人才,必须把素质教育作为医学教育改革的目标.素质教育是相对应试教育而言,其中培养学生主动获取知识的能力、科学思维能力、创新能力、发现问题及解决问题的能力是素质教育的重要内容.由于病理生理学实验较复杂,课堂上有时会出现意外事故或非预期结果,教学实践使我们体会到,与理论课比较,实验课是更有利于对学生进行科学素质培养的阵地.因此,我们充分利用实验课的这些特点,注重对学生进行科学思维的培养.我们的体会主要有以下几个方面.
作者： 刊期： 2005年第06期
新形势下成人高等教育面临诸多的发展机遇,显现出美好的前景.我省的情况也不例外,总体上呈现出持续健康发展的态势,具体表现为招生规模不断扩大,专业覆盖面不断增加,人才培育的针对性不断增强,各学校的办学条件和教育质量不断提高,招生管理越来越规范,招生办法实现了网上远程录取,专升本招生计划不断增加且生源增长明显,多层次、多形式、多学科、多途径的教育格局已基本形成,成人教育与经济社会发展的联系越来越紧密,为我省的社会发展和经济建设做出了重要的贡献.同时,也存在一些需要引起足够重视并亟待加以解决的问题,比较突出的问题是专科层次生源普遍下降,且有逐年加重的趋势.认真分析和解决存在的问题,对于成人高等教育的稳定和发展意义重大.
作者： 刊期： 2005年第06期
近年来,加强对医学生人文素质的培育,受到了普遍的关注,许多医学院校开设了传统文化、文学欣赏、社交礼仪等课程,在提高学生的人文素质方面起到了一定作用.但总的来看,医学生在知识结构、人文素质、方法论等方面还不能很好地适应现代医学科学的发展要求.如何加强医学生人文素质的培养,使其在知识、能力、道德和人格等方面协调发展,总结分析如下.
作者： 刊期： 2005年第06期
随着医学模式的转变、疾病谱的变化,疾病防治越来越受到我国各级政府的重视,预防医学也得到了令人瞩目的发展.尤其近年来疾病防治形势的变化给预防医学带来了新的发展机遇.然而,新形势也给预防医学教育工作者提出了更高的要求.作为预防医学高等教育院校,应为社会培养出能适应当前新形势、新任务的合格的专业人才.为了适应新世纪现代化高等教育的要求,全面推进素质教育,合理高效运用教育资源,培养具有创新精神、实践能力的现代化建设者;同时也为了尽快提高我省预防医学队伍的专业水平,促使我省预防医学工作迈上一个新台阶,拟进行预防医学专业教育的改革研究与实践.
作者： 刊期： 2005年第06期
药物分析学是药学和药剂学专业本科生的专业课程,是一门实践性很强的学科,而实验课是学生连接理论与实践的桥梁.通过实验课不仅可以培养学生强烈的药品质量意识,而且让他们初步掌握如何控制药品质量.因此,实验课的教学质量可能会直接影响学生的专题实习和实际工作.现就如何上好实验课,根据近几年带教经验谈几点体会.
作者： 刊期： 2005年第06期
高等教育中的实验教学环节对培养高层次的新型科技人才起着极其重要、无可替代的作用,加强、加大实验教学的改革力度,创建多学科的综合性实验室,培养学生系统分析问题、解决问题的逻辑思维能力与实验能力,对于高等学校实验教学是至关重要的.
作者： 刊期： 2005年第06期
心脑血管疾病是全世界致死致残的主要原因之一,心脑血管疾病防治是21世纪富挑战性的医学话题.阿司匹林作为历史悠久的抗血小板药物,在抗栓治疗中拥有大量的循证医学证据,是其他抗血小板药物不可比拟的,应提倡更广泛更适宜地应用阿司匹林,以降低心脑血管疾病的病死率和致残率.
作者： 刊期： 2005年第06期
临床教学基地是医学院校实施医学教育的重要载体,加强临床教学基地建设与管理,对满足临床教学需要,稳定和提高临床教学质量,培养合格的医学人才具有重要意义.1996年以来,高等医学教育的发展规模和培养模式发生了很大的变化,我校原有的附属医院已不能满足临床教学的要求.在此形势下,我们积极利用社会卫生资源,探索临床教学基地建设与管理的新模式,保证了临床教学工作的顺利完成.
作者： 刊期： 2005年第06期
1时代要求21世纪,世界经济一体化已经成为趋势,疾病谱的变化、卫生服务模式和体制改革以及科技进步带来的医学诊断、治疗、预防的理论方法和手段的发展对传统的医学人才培养模式提出了新的挑战.
作者： 刊期： 2005年第06期
河北医科大学学报杂志
主管:河北省教育厅
主办：河北医科大学
