学术投稿

思政教育融入针灸专业课程教育探析

李明月;徐一兰;陈波;尚秀葵;韩晓捷

关键词:思政教育, 针灸专业, 中医教育
摘要:本文通过论述中医高等院校中医针灸专业开展思政教育的重要意义,探索思政教育进入针灸专业课堂的具体举措,包括针灸医籍中中国传统医德思想的研究和中国针灸国际化进程中社会主义核心价值观的研究.将思政教育融入到中医专业教育中来,能够实现中医药专业教育、人文教育与思政教育的多重效果,既是专业教育的需要,又是思政教育的趋势.
中国中医药现代远程教育杂志相关文献
  • 中国医学史形成性考核方式探讨与实践

    中国医学史课程的性质和特点决定了其采用形成性评价的考核方式,更加有利于教学效果和学习效果的提高.在对该课程考核方式的改革探索与实践中,河南中医药大学医学史教研室根据课程性质和形成性评价的考核原则,做好考核内容的设计,将考核和教学过程中的每一个环节结合起来,采用书面考核和口头考核的方法,增加学生互评、自评和小组评价等环节,达到了较好的效果.

    作者:田艳霞 刊期: 2018年第17期

  • 马纯政治疗胃癌经验浅谈

    胃癌目前是严重威胁人类生命健康的恶性肿瘤之一,其发病率和死亡率逐年上升,中医药在胃癌的治疗中越来越重要.马纯政教授行医30载,在治疗胃癌中有自己独特的见解,认为胃癌是正气不足,毒邪内聚所引起,在治疗上益气解毒法贯穿始终,同时重视辨病与辨证相结合.

    作者:冯保荣;徐伟玲 刊期: 2018年第17期

  • 中西医结合护理对腹部术后胃肠功能紊乱的影响

    目的 分析接受腹部手术患者采用中西医结合护理对术后胃肠功能紊乱产生的影响.方法 随机在2016年1月-2017年6月于我院接受腹部手术治疗的患者中选择30例为研究对象,并依据数字表法随机分为观察组与对照组,每组15例.对照组予以常规西医护理方案实施临床护理,观察组采用中西医结合护理方案实施护理,对比分析2组的护理疗效.结果 观察组术后肠鸣音恢复,首次排便、排气以及进食时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后发生并发症的患者少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对腹部手术患者采用中西医结合护理,更利于患者术后恢复正常的胃肠功能.

    作者:周带红;周发汉 刊期: 2018年第17期

  • 清热解郁法治疗反流性食管炎患者睡眠障碍临床研究

    目的 观察清热解郁汤治疗反流性食管炎伴睡眠障碍的临床效果.方法 纳入受试患者86例,随机分为对照组40例,观察组46例.对照组按反流性食管炎病常规治疗,观察组在对照组基础上联合应用清热解郁汤中药汤剂治疗.6周后观察患者反酸次数及程度、睡眠质量,并记录2组患者治疗有效率,评估临床疗效.结果 试验组有效率为91.3%,与对照组(87.5%)比较无明显差异(P>0.05).2组反酸次数及程度均较治疗前改善(P<0.05),观察组患者改善更加明显(P<0.05).但对照组睡眠情况较治疗前无明显改善(P>0.05),而观察组患者睡眠情况明显改善(P<0.05).结论 清热解郁法联合兰索拉唑治疗胃食管反流伴睡眠障碍的疗效优于单用兰索拉唑治疗.

    作者:周文博;黎明 刊期: 2018年第17期

  • 浅谈补中益气汤治疗皮肤病

    基于脾胃理论探讨了运用补中益气汤治疗皮肤病的理论依据:皮肤病的润泽有赖于脾胃输布水谷精微;健脾除湿是皮肤病治疗的根本大法之一.本文基于上述理论分析了补中益气汤治疗皮肤病的机制和适应证,并列举了3个补中益气汤化裁治疗的皮肤病案例,为从脾胃理论和运用补中益气汤治疗皮肤病提供理论支持和临床参考.

    作者:邓碧云;姜枫 刊期: 2018年第17期

  • 新疆中医人才培养模式构建的研究

    在分析新疆中医人才培养模式现状的基础上,提出了新疆中医人才培养模式框架,从人才培养的定位、课程建设、教学方法的建设、师资队伍的建设、实践教学的建设、人才培养质量的评价体系等方面入手,为构建具有新疆特色的中医人才培养模式提供了方向和理论支持.

    作者:顾仁艳;热依汗古丽·乌修尔;由丽娜 刊期: 2018年第17期

  • 内服肾炎4号方联合中药保留灌肠治疗慢性肾功能衰竭的临床观察

    目的 观察内服肾炎4号方联合中药保留灌肠治疗慢性肾功能衰竭的临床疗效.方法 采用随机对照试验方法,选取60例慢性肾功能衰竭患者,随机分为治疗组和对照组各30例,治疗组在基础治疗上内服肾炎4号方联合中药保留灌肠,对照组进行单纯基础治疗.比较2组治疗的总有效率及治疗前后肾功能的变化情况.结果 对照组总有效率66.67%,治疗组总有效率86.67%,2组疗效比较有显著性差异(P<0.01).结论 内服肾炎4号方联合中药保留灌肠治疗慢性肾功能衰竭疗效确切,可减轻临床症状,降低血尿素氮、血肌酐,从而推迟透析和肾移植时间.

    作者:张时文;黄琳;卢伟;吴鹏;刘瑜;吴建欣 刊期: 2018年第17期

  • 医学细胞生物学课程翻转课堂教学的效果分析

    为了培养学生自主学习的能力,本团队在医学细胞生物学课程教学过程中运用了翻转课堂教学的模式,深受学生喜爱并取得较好的学习效果.为进一步分析翻转课堂教学效果,本团队在翻转课堂的教学过程中从学生维度进行了课堂观察,内容包括学生在翻转课堂教学中的参与度及对核心知识的掌握程度,并请学生对该教学模式做了主观评价.结果分析表明,翻转课堂的教学模式,能达到预期教学目标,提高学生学习的自主性和学习热情,并受到学生的喜爱.

    作者:李华;王晓玲;胡旭东;闫晓风;叶(目亭)杰;孙祝美 刊期: 2018年第17期

  • 近几年半夏在我院临床应用情况分析

    目的 通过对近几年来中药半夏在我院门诊的临床应用情况进行分析,为规范中药半夏临床合理应用提供参考.方法 统计我院2015年-2017年门诊中药饮片处方及使用了半夏的中药饮片处方,并对其进行一般性描述和回顾性分析.结果 含半夏的中药饮片处方占门诊总中药饮片处方量的19.54%;患者年龄分布情况随年龄增长呈高度集中趋势,半夏单剂量在《药典》规定范围3~9 g的处方占比96.48%,单剂量超范围使用处方占比3.44%;我院门诊科室使用半夏的频次以中医内科门诊应用多.结论 中药半夏作为温化寒痰药,在我院门诊的临床应用情况基本合理.

    作者:郑明井 刊期: 2018年第17期

  • 关于提高儿科住院医师医患沟通能力的思考

    医患交流和沟通能力是住院医师培训的重要内容,临床诊疗中应该加强医患交流与沟通能力的培养.本文通过阐述儿科住院医师医患沟通能力培养的重要性,探讨目前新入职的住院医师医患沟通能力可能存在的问题及原因,提出改善儿科住院医师医患沟通能力的有效措施.

    作者:岳冬梅;王佳贺;刘畅 刊期: 2018年第17期

  • 温针灸联合透明质酸钠注射治疗骨关节炎的临床分析

    目的 探讨温针灸联合透明质酸钠注射治疗骨关节炎的疗效.方法 将2015年6月-2017年6月我院接收的140例膝骨关节炎患者随机分成观察组和对照组(n=70),对照组采用透明质酸钠注射治疗,观察组采用温针灸联合透明质酸钠注射治疗.结果 经过治疗后,观察组的Lysholm膝关节评分(90.14±7.47)分高于对照组(84.78±5.25)分,观察组的生活质量评分(88.48±8.26)分明显高于对照组(79.73±7.21)分,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对膝骨关节炎患者使用温针灸联合透明质酸钠注射的方式进行治疗,患者的膝骨关节炎疾病的症状有所改善,拥有良好的治疗效果,值得推广.

    作者:田会军 刊期: 2018年第17期

  • 中医综合治疗颈肩腰腿痛的临床分析

    目的 研究中医综合方案治疗颈肩腰腿痛患者的临床效果.方法 以随机数字表法将50例颈肩腰腿痛患者分为2组,分别接受中医针灸治疗(对照组25例)及中医综合方案治疗(观察组25例),对比2组患者疗效差异.结果 观察组患者治疗有效率为96.0% (24/25)高于对照组患者76.0% (19/25) (P<0.05).观察组患者治疗后关节疼痛评分低于对照组患者(P<0.05).结论 中医综合方案相较于单纯针灸,治疗颈肩腰腿痛效果更好,患者疼痛缓解更为明显,值得临床推广.

    作者:邹红顺;黄纪栋;彭平娟 刊期: 2018年第17期

  • 刘志龙临证特色管窥

    刘志龙的临证特色可归纳为:重视经方,善抓“证眼”;擅用经方,不避时方;阐明药势,直达病所;擅长守法,灵活变方.刘志龙认为抓住“证眼”乃经方临床活用的基本要素,可居经方活用的领导地位,可使经方深入浅出地运用于临床,使用者亦可达见微知著之境,抓住“证眼”,即掌握经方方证的证候特征,只要证候特征与经方方证相符,处方便可信手拈来,可不受后世创立的诸种辨证方法的限制.这是用好经方的一条捷径.

    作者:黎崇裕;刘志龙 刊期: 2018年第17期

  • 中西医结合护理在急性心肌梗死恢复期病人中的应用

    目的 研究分析对急性心肌梗死恢复期患者实施中西结合护理的临床效果.方法 选取2015年6月-2017年8月我院接收的急性心肌梗死恢复期患者42例,均分2组后予以临床护理,对照组使用常规临床护理,研究组则在此基础上实施中西医结合护理,对两种护理效果进行对比.结果 研究组患者的护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者的治疗总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床上使用中西医结合护理方法对急性心肌梗死恢复期患者实施护理,可提高治疗效果,值得予以使用.

    作者:梁海华;陈华香 刊期: 2018年第17期

  • 学术期刊中《黄帝内经》书名英译版本探析

    《黄帝内经》作为中医理论传统医学经典奠基之作,充分揭示了中医学的生命观、思维和认知方法,其构建的理论体系和医疗模式至今仍被传统医药学广泛运用和西方医学借鉴.中医翻译对于中医学术思想的外向国际传播有着重要影响.然而,译文中部分重要的中医专有名词术语的英译并不完全符合中医英语英译国际标准化.本文选取了近年学术期刊中具有代表性的九种《黄帝内经》书名英译版本“Yellow Emperor's Canon of Medicine”“YellowEmperor's Inner Canon”“The Canon of Medicine”“Orthodox classics of Huangdi”“Huangdi Neijing”“Veijing”“Huang Di Nei Jing”“Nei Jing”“Huangdi's internal classic”,拟通过比较分析和综合论证等研究方法对书名英译进行定向对比探究,以促进中医英语专业术语的英译国际标准化的发展.

    作者:秦元刚 刊期: 2018年第17期

  • 电针对认知障碍大鼠督脉红外温度的影响

    目的 观察电针督脉穴对血管性认知障碍大鼠督脉红外温度的影响.方法 27只雄性SD大鼠被随机分为假手术组、模型组和电针组.采用左侧大脑中动脉栓塞再灌注法,制备血管性认知障碍大鼠模型,连续电针神庭、百会穴7d,Morris水迷宫测定各组大鼠学习记忆能力,红外热像仪检测各组大鼠督脉温度.结果 干预7d后,与模型组比较,电针组大鼠定位航行逃避潜伏期缩短(P<0.01)、空间搜索目标象限游泳时间百分比增加(P<0.05);同时,电针组大鼠督脉经线及大椎穴红外温度显著高于模型组(P<0.01).结论 电针督脉穴能改善脑缺血诱发的督脉经穴温度下降的情况,提高认知障碍大鼠学习记忆能力,其机制有待进一步研究.

    作者:萨喆燕;黄倩茹;潘晓华;万隆;王张颖;许金森 刊期: 2018年第17期

  • 中医梦诊在神经衰弱症中的应用初探

    梦诊源于《黄帝内经》,经过后世医家的发展形成了一套完整的理论体系.而神经衰弱症多以失眠多梦为主要表现,因此我们可以将梦诊作为一种辅助诊法对神经衰弱症进行辨证治疗:依阴阳定虚实,判别病性;据五行分脏腑,确定病位;由症状辨证型,选取方药.

    作者:李选;陈静;张继红;贾成祥 刊期: 2018年第17期

  • 针灸结合肌内效贴布治疗慢性非特异性下腰痛60例

    目的 观察针灸结合肌内效贴布治疗慢性非特异性下腰痛患者的临床效果.方法 本研究选择我院收治的60例慢性非特异性下腰痛患者,将其分为2组,对照组患者30例,观察组30例,对照组患者采用常规方法进行治疗,观察组患者采用针灸加肌内效贴布进行治疗,观察2组患者的疼痛视觉模拟量表(VAS)评分、功能障碍调查表(Roland-Morris)评分和Oswestry腰痛功能障碍指数(ODI)等指标.结果 治疗4周后,观察组VAS评分明显低于对照组,P<0.05;观察组Roland-Morris评分低于对照组,P<0.05;治疗4、8周后ODI指数比较,观察组明显优于对照组,P<0.05.结论 针灸结合肌内效贴布治疗慢性非特异性下腰痛效果肯定,可有效改善患者的症状,值得临床推广应用.

    作者:张安邦;王铁刚;董敏;于晓东;陈广顺;王军 刊期: 2018年第17期

  • 整合医学模式下中药模拟药房的建设与思考

    本文在整合医学理念的指导下,结合模拟药房实训教学现状,提出可利用模拟药房作为教学平台和载体,针对实践教学过程中各个阶段,采用不同的教学手段和方法,从医院药学实践、药品质量管理、药店经营管理和药品营销等方面开展中医药相关课程,或相邻学科间更高层次的整合与优化,并可因人、因时、因地进行调整,以期推动特色化课程整合和学科融合,提高学生的整合学习能力,探索和构建符合中医药学科特点的课程教学模式.

    作者:谢伟;周丹;周鹏;刘睿 刊期: 2018年第17期

  • 针刀联合吡罗西康贴片治疗屈指肌腱狭窄性腱鞘炎的临床观察

    目的 观察针刀联合吡罗西康贴片治疗屈指肌腱狭窄性腱鞘炎的临床疗效.方法 将60例屈指肌腱狭窄性腱鞘炎的患者随机分为2组,治疗组30例采用针刀联合吡罗西康贴片治疗,对照组30例采用封闭注射联合吡罗西康贴片治疗.观察2组治疗后的临床疗效.结果 治疗组治愈率为93.3% (28/30),对照组治愈率为56.7% (17/30),治疗组复发率为3.6%,对照组复发率为41.2%,2组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 针刀联合吡罗西康贴片治疗屈指肌腱狭窄性腱鞘炎疗效优于封闭注射联合吡罗西康贴片,复发率低.

    作者:马苏杰;张建福 刊期: 2018年第17期

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