葛昕；彭锐；吴伟；李荣；吴辉
小柴胡汤出自《伤寒论》,是少阳证的主方.张景岳在《伤寒论》中灵活运用小柴胡汤,其中对7个或然证的加减应用对临证处方有很大的指导作用.笔者总结了汪静教授临床辨证应用小柴胡汤的经验.汪静教授注重病症结合,谨遵仲景“但见一证便是,不必悉具”之训,灵活运用小柴胡汤治疗多种病证,如呕吐、肝着、积聚、咳嗽等,取得了满意的效果.
作者：黄芹 刊期： 2016年第02期
柯干医师于2002年获国家第三批名老中医称号,从医40余年,集临床、教、研经验于一体,传统中医理论基础知识功底雄厚,临证思路缜密,用药精简,临床经验丰富,医术精堪.本文所述柯干医师用花药治疗脾胃疾病的经验方,药味简单,药效显著,可体现柯干医师平素辨证思维及遣方用药的独特之处,值得我们深刻体会与学习,并以此融会贯通,习得柯干医师辨证论治方法医术之一二,以传承发扬中医.
作者：魏凌雪；李军军；林晓辉；胡灵敏 刊期： 2016年第02期
目的 探索TBL教学法在中医骨伤科学教学中应用.方法 2013-2014学年对江西中医药大学科技学院2011级中医(骨伤方向)班级的中医骨伤科学进行TBL教学法教学,A班采用TBL教学法,B班采用传统LBL教学法.结果 A班与B班成绩经统计学检验差别有统计学意义(P＜0.01).结论 TBL教学法可以提高学生的学习热情和动手能力,使临床和实践紧密结合,弥补传统的LBL教学法的不足.
作者：李华南；吴继超；张海明；彭伟雄；吴谋建 刊期： 2016年第02期
随着社会快速发展和医学社会化的加速,使人们的道德情感、价值取向面临严峻挑战.为了适应这种变化,加强医学生人文素质教育,是现代医学教育的必然要求,是培养现代优秀的医学人才的需要.因此,更新医学人文素质教育改革发展思路,重新调整医学人文素质教育课程目标体系,努力深化高等医学教育改革,在教学实践中完善医学生人文素质教育,是培养出适应时代需求的,高素质医药卫生优秀人才关键.
作者：张宏；张博 刊期： 2016年第02期
舌象和体质都是人体新陈代谢的体现,都可以在一定程度上反映机体阴阳气血津液的盛衰与脏腑功能的强弱,两者之间有着十分密切的关系.文章对中医体质辨识研究现状进行了分析,并通过梳理挖掘舌象与体质判断的相互关系,提出在舌象分析的基础上,结合少量关键问题,综合运用计算机图像识别技术进行智能化中医体质辨识.这将尽可能实现中医体质判断的客观化、准确化、简便化,为中医体质辨识提供新的研究思路和手段.
作者：洪乐；叶双林；刘婷婷；张璐瑶；董昌武 刊期： 2016年第02期
目的 观察口服降糖药物治疗2型糖尿病失效后,联合天麦消渴片后的疗效.方法 纳入符合条件的35例单用口服降糖药物血糖控制不理想的2型糖尿病患者,加用天麦消渴片口服,疗程12周,比较治疗前后各项指标.结果 与治疗前相比,患者-FPG、2hPG、HbA1c、TG、TC均显著下降(P＜0.05).结论 对单用口服降糖药物疗效不佳的患者加用天麦消渴片,可以达到进一步降低血糖的效果.
作者：白富彬 刊期： 2016年第02期
胰岛素抵抗是糖尿病前期机体普遍存在的病理状态,减轻胰岛素抵抗是降低糖尿病发病率的关键.根据中医“治未病”思想,对糖尿病前期进行干预,改善胰岛素敏感性,是预防糖尿病发生的有效方法.但目前治疗糖尿病前期的中药繁多,证型复杂,鲜少从“辨病论治”的角度进行探讨.文章结合目前糖尿病前期胰岛素抵抗的研究情况,总结其核心病机为脾气亏虚,痰浊内阻,治应以益气健脾化湿为主.
作者：张丹；谢春光 刊期： 2016年第02期
目的 观察保妇康凝胶联合乙烯雌酚治疗老年性阴道炎的疗效.方法 选择2013年5月-2015年3月治疗的80例老年性阴道炎患者随机分为2组,治疗组40例为妇宝康凝胶联合乙烯雌酚外用治疗;观察组40例为纯西药治疗,并给予科学规范的护理方法,观察2组近期疗效.结果 治疗组总有效率明显优于对照组差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 保妇康凝胶联合乙烯雌酚外用治疗老年性阴道炎能显著改善老年性阴道炎的临床主要症状及体征,疗效明显,缩短病程.
作者：戴艳 刊期： 2016年第02期
案例教学法是我院目前中医内科学教学过程中运用比较成熟,并且取得了较好临床效果的教学方法,经过多年的课堂教学、临床教学实践,笔者总结了我院多年来的案例教学的经验,内容涵盖了案例教学的开展时间、难易度选择、对象选择、案例教学形式、案例教学的具体运用过程,较为系统的阐述了中医内科学的案例教学法的运用.
作者：彭锐；葛昕；吴伟；李荣；吴辉 刊期： 2016年第02期
类风湿性关节炎是一种比较严重的结缔组织部,治疗比较困难,对患者的身心健康影响比较大,中医治疗类风湿有一定的临床疗效,尤其是当代的名老中医治疗类风湿有独到的特色临床经验,疗效比较好,本文对当代名老中医治疗类风湿的特色经验进行总结.
作者：丁波；卓泽君 刊期： 2016年第02期
目的 探讨健脾渗湿汤治疗胃食管反流病的临床疗效.方法 将符合诊断的120例门诊患者随机分成对照组与治疗组各60例,两组均予以西药常规治疗,治疗组在对照组基础上予以健脾渗湿汤口服,两组均以2周为1疗程,观察两组治疗前后疗效评价、反流性疾病问卷(RDQ)积分.结果 治疗组治愈26例,显著好转25例,好转6例,无效3例,有效率为95.00％;对照组治愈18例,显著好转20例,好转11例,无效11例,有效率为81.67％.两组对比,差别有统计学意义(P＜0.05).结论 健脾渗湿汤治疗胃食管反流病有较好的疗效,值得临床推广应用.
作者：赵婧玮 刊期： 2016年第02期
目的 分析中药熏蒸治疗强直性脊柱炎的疗效观察及护理.方法 以102例强直性脊柱炎患者为研究对象,采用电脑随机分组分为观察组51例以及对照组51例,给予观察组中药熏蒸治疗,给予对照组常规治疗.2组患者同时给予有针对性的护理措施,对治疗效果进行比较分析.结果 经过治疗后,观察组患者有效率为96.08％ (49/51);对照组患者有效率为72.55％ (37/51),观察组效果明显优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);体征指标方面,2组患者治疗后组间差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 在对强直性脊柱炎患者治疗的过程中,选择采用中药熏蒸治疗能够起到令人满意的治疗效果,给予患者有针对性的护理能够缩短治疗时间,促进康复,临床中可推广使用.
作者：傅春明 刊期： 2016年第02期
课堂教学设计是综合运用多媒体教学技术,充分分析教学中的问题和需要,设计解决方法、试行解决方法、评价试行结果,并在评价基础上改进设计的一个系统过程.教学设计对于教学的成功与否至关重要,它需要教师综合分析课程的特点、学生的学情、内容的组织、媒体的运用等多方面的内容,作者通过在中医内科学教学过程中对于教学设计的一些体会进行了总结,希望对广大中医药院校教师的教学设计有所帮助.
作者：葛昕；彭锐；吴伟；李荣；吴辉 刊期： 2016年第02期
目的 探讨应用中西医结合的方法治疗慢性骨髓炎的临床疗效.方法 回顾性分析2008年2月-2014年5月入住我院我科的慢性骨髓炎患者92例,随机分为A组48例,B组44例;A组应用中西医结合的方法治疗,B组应用西医手术治疗.对比住院时间;骨骼愈合时间;血常规、血沉、C反应蛋白和降钙素原数值;骨髓炎复发率等4项指标.观察2组疗效.结果 A、B两组患者均得到系统随访,随访时间为10个月.A组:住院时间(31±11)天;骨骼愈合时间(156±22)天;血常规、血沉、C反应蛋白和降钙素原数值正常时间(53±18)天;骨髓炎复发1例,给以再次手术行骨搬移术治愈.B组:住院时间(39±10)天;骨骼愈合时间(158±21)天;血常规、血沉、C反应蛋白和降钙素原数值正常时间(65±15)天;骨髓炎复发3例,给以再次手术行骨搬移术治愈.两组在骨骼愈合时间上差异无统计学意义(P＞0.05).两组在住院时间、4项检验指标恢复正常时间、骨髓炎复发差异有统计学意义(P＜0.05).结论 应用中西医结合的方法治疗慢性骨髓炎临床疗效满意,标本兼治,值得临床推广.
作者：葛占洲；陈秀民；常宗伟；伍永权；何龙；周瑾；李晓良 刊期： 2016年第02期
目的 分析研究中西医结合治疗妇产科术后低热症的临床疗效及安全性.方法 选取88例妇产科术后低热症患者作为研究对象,根据治疗方法将其分为治疗组和对照组两组(各44例);对照组给予单纯西医治疗,治疗组给予中西医结合治疗;比较两组临床疗效及治疗前后免疫力指标变化、不良反应等.结果 治疗组总有效率显著高于对照组(P＜0.05);治疗后治疗组实验室检查各指标值、轻度肝损伤率、肝损伤发生时间及不良反应率均显著低于治疗前及对照组(P＜0.05).结论 中西医结合治疗能显著改善妇产科术后低热症患者免疫功能,逐步减轻其临床症状,疗效确切且安全性高,值得推广应用.
作者：王小飞；罗小兰 刊期： 2016年第02期
中医全科医学人才培养是新医改政策的需要,人才培养基地及学习平台建设至关重要.本文从改革课程体系、筛选实践基地、培训标准化病人、标准化家属、开展全科医生培训、建立实习管理系统等方面进行论述,创新了一套中医全科医学人才培养的模式.
作者：常学辉；黎民；刘瑞娟；位磊；杨雅静；韩丽华；李沛；孟毅 刊期： 2016年第02期
随着我国人民生活水平的不断提高,胆石症已经成为普外科常见的疾病之一,并且发病率正逐年上升.临床上对于结石数量少,直径小,临床症状轻的胆石症仍主要以保守治疗为主,王绍明教授治疗临床上常见两种中医分型“痰湿型”和“湿热型”,以藿朴夏苓汤为基础方加减化裁,收效甚好,现将老师经验分享一、二.
作者：张林；张闯；雷星星；李涛；王绍明 刊期： 2016年第02期
通过中医诊断学全英语教学的实践,深入分析留学生的文化教育背景、学习特点,从教学方法的融合、授课形式的组织、教学技巧的应用以及课上课下的衔接等方面,总结全英语教学的体会,探索与课程特点及留学生专业培养目标相适应的全英语教学模式.
作者：付晶晶；燕海霞；龚其淼；丁杰；何建成 刊期： 2016年第02期
目的 观察中西医结合治疗创伤骨科疾病的临床疗效.方法 选取2012年1月-2015年1月所收治的130例创伤骨科患者,对其临床资料进行对比以及分析.将其随机分为实验组以及对照组,每组人数为65例,其中对照组主要是采用常规的手术钢板内外固定、牵引以及换药等西医治疗方式.而实验组则是在常规的西医治疗方式基础上,结合中药内服以及外敷,实施中西医结合治疗.终对两组患者的疗效进行比较分析.结果 实验组通过中西医结合治疗创伤骨科疾病,其骨折的治愈率、软组织的修复能力等明显高于对照组,其疗效十分明显.结论 在创伤骨科疾病的临床治疗中,中西医结合的方式具有很大的优势,能够实现内外兼顾,标本兼治的效果,值得推广.
作者：张洵；杜梅生；陈虹；曾国云 刊期： 2016年第02期
目的 观察电针拔罐艾灸三联治疗急性痛风性关节炎的临床疗效.方法 将120例患者随机分为治疗组和对照组各60例,治疗组采用电针拔罐艾灸联合治疗,对照组采用口服秋水仙碱治疗.结果 2组均治疗3个疗程后统计:(1)治疗组与对照组总有效率分别为95.00％和90.00％,2组疗效基本一致,无显著性差异(P＞0.05);(2)2组治疗后血清UA、ESR、CRP比较均为治疗组优于对照组(P＜0.05);(3)2组患者治疗后关节疼痛、红肿、活动度积分比较治疗组优于对照组(P＜0.05).结论 电针拔罐艾灸联合治疗急性痛风性关节炎安全有效并且能降低UA、ESR、CRP水平,改善炎症反应.
作者：曹晶晶；杨卫杰；曹轶 刊期： 2016年第02期
中国中医药现代远程教育杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
