李杨；殷艳萍；孙宁宁；马小蕊；董小黎
留学生教育不仅是我国加强教育文化对外合作交流的需要,也是高等教育国际化的重要组成部分.对印度留学生的生物化学理论及实验教学进行总结,从教学前准备、课堂教学及考核等方面提出一些体会.
作者：傅奕 刊期： 2008年第04期
通过扫描、互联网搜集、摄像显微镜、录像等手段获取图片及视频资料,经图像或视频软件加工处理后,按微生物种类及素材内容分类,构建成了内容丰富、界面友好、检索方便的多媒体素材库,以网站的形式置于校园网服务器上,满足了微生物多媒体教学和学生自学的要求,大大提高了教学效果.
作者：薛庆节；闫迎春 刊期： 2008年第04期
高原病理生理学是高原医学专业本科生的专业课,是一门全新的理论课程,采用哪种教学模式关系到人才培养.为了培养目标的需要,应走出课堂,采用了现场教学、床旁教学、社会教学、自我实践等多种开放式教学模式,并在教学中围绕教学内吝的传授,进行了多种教学方法改革,提高了教学效果,形成了个性化教学特点.
作者：周其全；黄庆愿 刊期： 2008年第04期
教学和科研是现代大学工作的两大基本内容和重要任务,介绍了山西医科大学在正确认识科研与教学关系的基础上,努力加强科研工作,以科研促教学取得的成果,如,科研改善了教学条件,科研提高了教师的学术水平,科研促进了学科发展,科研促进了大学生创新思维的培养.
作者：周芩；张策；成晓龙；邵红芳；薄晓明；段志光 刊期： 2008年第04期
利用成熟的多媒体技术,编制以新的教材体系为内容的口腔材料学多媒体课件,在教学中试用,并逐步完善,为口腔材料学教学刻不容缓的任务,口腔材料学多媒体教学势在必行.
作者：刘峰；唐立辉 刊期： 2008年第04期
总结参观丹麦奥里桑德学院大学哥本哈根护理学院之行的所见所感,丹麦的课程设置、教学方法和临床实习教学等均有其特色之处,可为我国高等护理教育教学改革提供借鉴.
作者：邱萍萍 刊期： 2008年第04期
有效的学生辅导员工作,在高校人才培养中的作用是举足轻重的.高校辅导员队伍素质的提高既是一个目标,也是一个过程,就如何建设一支高素质的兼职辅导员队伍进行深入的探讨.
作者：李勃兴；黄潋滟 刊期： 2008年第04期
教学信息资源建设是院校信息化建设核心的重要组成部分,建立在信息化教学基础上的各种教学方式、教学手段都必须以系统配套的教学资源作为支撑.教学信息资源的数量和质量直接影响到教与学的效果,是推进信息化教学的关键要素之一.结合教学信息资源建设的现状,在分析当前教学信息资源建设方面存在问题的基础上,从引进与开发、建设与使用、管理与共享3个方面进行了探讨.
作者：陈竺；王煜辉；卢立建；曹蒙；孙娜 刊期： 2008年第04期
根据组织学与胚胎学课程特点,在教学过程中注重创新教育,主要体现在教学观念转变、教学方法和教学手段创新、考核方式改革及第二课堂开辟几个教学环节,实践证明创新教育实施在培养学生创新意识和创新能力方面具有明显的成效.
作者：周乾毅；袁新初；程桂荣；张伟；袁世锦；杨逢春 刊期： 2008年第04期
在PBL教学模式中进行形成性考核的探索与实践的目的是培养学生自我学习的能力、批判性思维、创新意识,培养学生的综合素质.通过形成性考核加终结性考核来共同完成学生期末的成绩考核.该考核形式避免期末一张试卷决定一切的问题,减轻了学生的学习压力,初步的结果展示效果良好.
作者：卢方浩；程志；李光；张凤民 刊期： 2008年第04期
案例教学法是一种行之有效的教学方法.如何在药事管理学教学中充分利用案例教学法的优势,提高教学生动性,增强学生分析问题、解决问题的能力,将案例教学法与其他教学手段有机地结合起来,是药事管理学教师需要思考的问题,总结了案例教学法在药事管理学教学中的应用和需要注意的问题.
作者：石小鹏 刊期： 2008年第04期
为了改革教学方法,提高教学质量,在临床医学八年制进行双语教学尝试,课程结束后时学生进行了问卷调查,研究学生对药理学双语教学的态度、授课形式、教学效果等,结果表明,双语教学是一种事半功倍的教学方式.
作者：杨迎暴；罗景慧 刊期： 2008年第04期
研究生参与教学实践是培养和发展研究生教学能力的有效手段,也是扩充教师队伍和保证人才培养质量的很好补充.双语实验教学是教学实践的一种有效形式和尝试.为了与广大医学研究生交流实验带教体会,共同提高教学能力,从而提高教学质量,针对生化实验双语教学中应注意的一些问题,总结了一些体会.
作者：罗京资；宇丽；李冬艳；刘红；刘誉 刊期： 2008年第04期
如何教好临床遗传学,充分培养学生的临床技能,是众多教学工作者所面临的实际问题.将基础理论充分结合临床实践,以突出临床、解决临床问题、学以致用、学有所用为原则进行教学,化抽象为具体,以激发学生的学习兴趣与求知欲,提高教学质量,取得好的教学效果.
作者：周万军；杨海英 刊期： 2008年第04期
网络作为信息的载体,影响着医学教育.寄生虫学作为一门基础医学课程,其教学形式和内容也发生着变化.根据网络资源的优势和寄生虫学科的特点,就两者如何有机结合,提高教学效果方面进行了初步探讨.
作者：王小莉；孙新；陈兴智 刊期： 2008年第04期
为适应培养高层次医学人才的需要,在七年制医学细胞生物学教学改革中应理顺学科关系、整合优化教学内容,突出学科进展和研究热点,推广PBL教学模式,加强双语教学,从而提高教学质量,实现培养目标.
作者：张新旺；杨建一 刊期： 2008年第04期
研究生的教学是以培养和提高其综合科研素质为目的,高级生物化学课程,是基础医学和临床医学各学科和各专业研究生的一门重要基础课程,总结了多年来本课程教学改革的探索与实践,以及在修订教学大纲、更新教学内容、培养学生综合素质和创新能力等方面的体会.
作者：陈瑜；杨俐丽；林德馨 刊期： 2008年第04期
从医学遗传学实验课的重要性、授课方式、授课手段以及实验评分方式等方面,阐述了强化医学遗传学实验课改革的几点体会,力求在加强学生独立实验能力、增强学生实验设计以及创新能力方面发挥作用.
作者：张丽秋；李春香；陈白滨；傅松滨 刊期： 2008年第04期
生理学是一门重要的医学基础课程,而实验教学是生理教学的重要环节.改革旧的实验教学模式和教学方法以提高教学质量,是生理实验教学改革的重要课题.就如何提高实验课教学质量、实施实验教学改革进行了初步探讨.
作者：谭春艳；鲁洪；王亚南；张晓芸；程秀臻；王凤斌 刊期： 2008年第04期
生物化学是中医药院校一门重要的专业基础课程,在教学过程中需结合中医药专业学生自身特点,不断从更新教学内容和教学方法、提高教师素质、完善生物化学实验等诸多方面着手,积极探索实践适合中医药学生的生物化学教学模式.
作者：贾连群；柳春；刘春英；王艳杰；李宝坤；赵丹玉 刊期： 2008年第04期
基础医学教育杂志
主管:山西医科大学
主办：山西医科大学
