李惠兰；胡瑞萍；王竹英
目的 探讨以问题为中心的考核方式在护理人际沟通课程中的应用效果.方法 将2010级2个班专科护生200名随机分为对照班和实验班.对照班考核时自己设计临床工作场景,完成护患沟通；实验班以问题为中心实施考核,教师给出场景框架,护生进行场景加工后完成护患沟通.结果 实验班护生语言表达和沟通效果评分显著高于对照班,实验班对考核方式评价显著优于对照班(P＜0.05,P＜0.01).结论 以问题为中心的人际沟通实验考核,提高了护生的沟通能力及综合素质.
作者：李孜孜；陈晓勤 刊期： 2011年第22期
目的 让更多居民了解并参与自助健康检测,进而提高居民的健康意识.方法 由护士教会居民如何正确使用各类检测仪器,居民自助完成健康检测,之后医生依据体检报告出具临床诊断,由医生或护士完成健康教育.结果 3年共接受来访居民33 682人、117 600余人次,其中慢性病患者14 930例.结论 自助式健康检测室不仅可以让居民享受免费体检,还显著增强了居民的健康意识,是社区卫服务中心有益的尝试.
作者：曹晓玲；韩燕 刊期： 2011年第22期
目的 总结对口服普萘洛尔的血管瘤患儿的护理要点.方法 对42例血管瘤患儿采取口服普萘洛尔治疗,用药前对家属进行健康宣教,并强调可能出现的并发症,用药后对患儿生命征进行监测,指导家属密切观察患儿用药后反应,及时处理并发症.结果 本组3例出现心率异常,1例低血糖,1例高血钾,1例呕吐,经过及时有效的处理均恢复顺利,未出现不良结果.结论 完善的健康教育,及时发现和处理并发症,对于提高普萘洛尔用于血管瘤治疗的安全性具有重要意义.
作者：林萍萍；吴桂清；林洁 刊期： 2011年第22期
剖官产术常用于胎儿窘迫、产程迟滞、骨盆狭窄或胎头与骨盆腔不对称及胎位不正等产妇,以帮助娩出胎儿,大限度地保障产妇安全.但麻醉、手术创伤、牵拉等刺激常导致产妇胃肠功能紊乱[1-2],产妇不能或畏惧进食,增加其痛苦和影响乳汁分泌,重者影响伤口愈合.鉴此,我科于2010年对收治的100例剖官产住院产妇于术后6h服用藕粉羹,获得较好排气效果,方法介绍如下.
作者：刘兰秀 刊期： 2011年第22期
在临床护理工作中,定时翻身是长期卧床患者预防压疮简单、有效的方法.当卧床患者较多时,护士为患者翻身需要花费大量时间,若是肥胖或骨折患者,常需2～3名护士协作才能完成[1].为了护士操作方便、省时、省力,减轻患者痛苦,我们研制了多功能助力带,经临床使用,患者及护士反馈效果满意,介绍如下.1 材料与制作1.1 材料市售白色或花色绒布1m;橡胶带3对,分别长10 cm、宽5 cm;布类粘胶3对.
作者：李惠兰；胡瑞萍；王竹英 刊期： 2011年第22期
通过调查江苏地区各级医院对五年制高职护理人才的需求,了解满足临床需要的护理专业人才所需具备的素质及能力,以及护生存在的不足,依据调研结果反思人才培养过程,为学校职业指导工作提供依据,以培养出适应社会需求的高素质护理专业人才.
作者：王小娟；崔焱 刊期： 2011年第22期
目的 提高婴幼儿体外循环术后吸痰效果与安全性.方法 将63例先天性心脏病行体外循环术后患儿按回病房顺序分为单号组(32例)和双号组(31例).单号组第1次用小儿吸痰管、第2次用头皮针软管吸痰,双号组反之.结果 两种吸痰方法能显著改善SpO2(均P＜0.05),用头皮针软管吸痰后的SpO2值显著高于吸痰管方式(均P＜0.05)；头皮针软管吸痰对患儿呼吸道黏膜损伤率显著少于吸痰管法(P＜0.01).结论 头皮针软管柔软,吸痰效果好,安全.
作者：詹会智；金素；陈玲玲 刊期： 2011年第22期
对2例蓝色橡皮疱痣综合征患者采取腹腔镜及内镜联合治疗,手术过程顺利,患者术后生命体征稳定,康复出院.提出术前耐心细致的心理护理、用药指导、充分的肠道准备以及术后严密的病情观察、对症处理与基础护理是其护理要点.
作者：孙萌 刊期： 2011年第22期
目的 缩短严重多发骨折患者的抢救时间,提高抢救成功率.方法 按入院顺序将86例严重多发骨折患者分成观察组与对照组各43例,观察组按照制定的护理流程进行抢救,对照组采用传统模式实施抢救.结果 观察组完成基本生命支持所需时间、术前准备时间、与护送人员交接时间显著短于对照组(均P＜0.01).结论 护理流程管理的各个环节密切配合,在严重多发骨折损伤控制中具有较强的实用性和可操作性.
作者：阙纤沣；陆凤英；黄建琴 刊期： 2011年第22期
目的 总结经皮穿刺置腹腔双套管引流治疗重症急性胰腺炎患者感染胰腺坏死组织的护理方法.方法 对17例SAP患者,在发生感染胰腺坏死组织时采取经皮穿刺置腹腔双套管引流治疗,护理上加强对双套管引流期间的安全管理,保持引流管通畅,准确观察记录引流液.结果 17例患者共放置双套管39根,引流时间15～37(26.65±6.62)d.双套管引流期间发生引流管阻塞23例次,打折10例次,出血1例次,导管移位3例次.无一例因引流不佳护理不当而造成不良后果.结论 加强经皮穿刺置腹腔双套管引流护理,对减少并发症发生、促进患者的康复非常重要.
作者：江方正；童智慧；孙加奎；聂垚；叶向红；李维勤 刊期： 2011年第22期
目的 了解手术室护理人员对关怀的认知程度,分析影响手术室护士关怀能力的相关因素,为培养和提高手术室护理人员的关怀能力提供依据.方法 运用质性研究方法,对12名手术室护理人员进行深度访谈,按照现象学方法对资料进行整理和分析.结果 手术室护理人员肯定了关怀对于手术患者的重要性；工作量、情绪对关怀的实施有一定的影响；个人经历、角色转换、榜样作用与关怀能力的形成和发展有关.结论 手术室护理人员对关怀有较好的认知.加强对手术室护士人文社科和心理知识的培训,有助于其对关怀能力更深层次的认识.
作者：翟迪；王超虹；王璋琳；魏娜 刊期： 2011年第22期
目的 使新护士尽快适应护士角色,稳定护理队伍,提高护理质量.方法 分析16名新护士存在的问题,进行针对性心理和行为干预,包括制定调休表格限制换班次数、加强知识学习、维护新护士的心理健康等.结果 患者对新护士满意度从2010年1季度的94.8％逐渐提高至2011年1季度的100％.结论 护士长对新护士角色适应的心理和行为干预可使其尽快适应护士的角色,成长为优秀的护理工作者.
作者：童桂珍 刊期： 2011年第22期
目的 探讨小鼠尾静脉穿刺在基础护理操作教学中应用的可行性和效果.方法 将288名本科、高职护理专业学生按照学历层次随机均分为两组各144名.对照组模拟练习后利用输液臂模型实施强化训练,之后由学生两两一组分别扮演“护士”与“患者”进行静脉穿刺真扎演练；观察组模拟练习后利用小鼠尾静脉实施强化训练,真扎演练同对照组.由2名带教老师在真扎演练阶段进行评价.结果 真扎演练操作过程8个评价指标中观察组6个指标显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 小鼠尾静脉模型运用于静脉注射与静脉输液实验教学,能够满足实验教学要求,提高学生真扎演练操作技术.
作者：李淑云 刊期： 2011年第22期
目的 提高本科护生科研能力.方法 将2010年临床实习四年制本科护生60名随机分为实验组和对照组各30名.对照组采用传统的一对一导师制完成护生科研能力培养；实验组在此基础上,实施SCI论文讨论法培养护生科研能力.结果 实验组对科研感兴趣、愿意加入科研小组、经常查阅相关文献人数显著多于对照组,科研能力评分显著高于对照组,对临床科研教学安排满意度显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 以SCI论文讨论法强化临床科研教学,可提升本科护生科研能力.
作者：徐丽芬；何娇；韩莎莎 刊期： 2011年第22期
目的 探讨重型颅脑损伤患者早期综合康复护理的临床效果.方法 将75例重型颅脑损伤患者分为对照组43例和观察组32例.对照组按照常规治疗原则进行治疗及护理,观察组在常规治疗的基础上,于患者在病情平稳后24～48 h实施肢体功能康复锻炼、促醒等综合康复护理措施.结果 观察组治疗1个月后GCS评分显著高于对照组,治疗后6个月GOS评分显著高于对照组(均P＜0.01).结论 早期综合康复护理可有效提高重型颅脑损伤患者疗效并改善预后.
作者：郭小叶；车文芳；贺慧兰；范荣 刊期： 2011年第22期
临床工作中发现,前臂骨折石膏外固定后的患者以及手外伤患者,手的末端暴露在外,在冬季不便于保暖.鉴此,我们设计了前臂保暖套,保暖性强,使用方便,美观舒适,同时便于观察患肢的血液循环,经临床应用200例,效果良好,介绍如下.1 材料与制作准备柔软的棉布和适量的棉花,用两层棉布,中间平铺棉花,缝成棉片.厚度根据季节而定.用皮尺量患者前臂的长度、臂围,根据所量尺寸,将棉片围成长筒状,缝纫拼接成套、滚边,底部棉片内衬12 cm×20 cm的长方形塑料板,保暖套上方安装拉链,便于换药.近端开口,远端做成活套,使用时拉开粘扣,便于观察患肢末梢血运和手指感觉运动情况.在保暖套的上方缝1根可调节的辅助牵引带.保暖套使用实物图,见图1.
作者：戚关芬；周萍 刊期： 2011年第22期
目的 探讨简便、实用的口服补钠方法,提高患者口服补钠的依从性.方法 将60例鞍区肿瘤术后并发脑性盐耗综合征的患者随机分成观察组和对照组各30例.两组均在静脉补钠的基础上每日经口摄入12 g食盐,对照组将12 g食盐配制成食盐水口服,观察组将12 g食盐做成食盐胶囊口服.观察两组患者服盐的口感、口服补盐的依从性及不良反应.结果 观察组服盐的口感和依从性显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01),但胃部灼痛发生率显著高于对照组(P＜0.01).结论 食盐胶囊口服补钠的口感好、服用方便,患者口服补钠的依从性高.但在口服盐的过程中要严密观察患者的胃肠道不良反应.
作者：唐运姣；徐德保 刊期： 2011年第22期
目的 探讨树突状细胞自体免疫治疗脑胶质瘤患者的护理方法.方法 对11例接受树突状细胞自体免疫治疗的脑胶质瘤患者予以饮食、心理干预,不良反应的观察护理及相关健康教育.结果 患者顺利完成治疗,未发生明显的不良反应.结论 合理饮食,良好的心理状态,全程细致的护理是患者顺利完成治疗的保证,可以促进患者早日康复.
作者：熊小凡；胡辉；汪沁芳；厉春林 刊期： 2011年第22期
目的 了解产褥期妇女对网络咨询服务的需求,探讨设立产褥期网络咨询服务的可行性.方法 对496名产后42 d回访的产妇进行网络咨询服务社会需求调查.结果 86.90％产妇认为医院有必要开展产褥期网络咨询服务；文化程度越高、初产妇对网络咨询服务的需求越高,低家庭收入及外来务工产妇对网络咨询服务的需求较低(均P＜0.01).结论 产妇对网络咨询服务的需求较高,产妇经济状况、文化程度、产次等影响其对网络咨询服务的获取.
作者：瞿红；沈卫英；陈伟红 刊期： 2011年第22期
目的 探讨膈肌折叠术在婴幼儿心内直视术后膈肌麻痹中的应用及护理.方法 对9例心内直视术后膈肌麻痹患儿实施膈肌折叠术治疗,术后密切监测患儿生命体征变化,定时复查动脉血气,纠正水、电解质酸碱平衡紊乱,加强循环系统的观察及处理,常规进行气道管理、胃肠道的护理、营养支持等.结果 术中无并发症.9例患儿中除1例二次插管外,其余8例一次性顺利脱离呼吸机,胸片显示膈肌均恢复到正常位置,康复出院.结论 密切的病情观察、积极有效的护理对于膈肌折叠术后先心病患儿康复十分有利.
作者：刘芳 刊期： 2011年第22期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
