人性化护理管理对恢复期精神分裂症患者的影响

李遵清；李传平；岳淑英；张宇

关键词：精神分裂症, 恢复期, 人性化护理管理, 康复护理

摘要：目的探讨恢复期精神分裂症患者的护理方法.方法将60例住院精神分裂症患者随机均分为观察组和对照组.在抗精神病药物治疗的同时,对照组实施传统式的功能制护理管理,观察组实施规范化服务与护理、健康宣教、个性化心理调适、生活关怀、情感支持和文化护理等方面的人性化护理管理,8周后采用简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)和症状自评量表(SCL-90)进行效果评定.结果治疗结束后,观察组BPRS总分值及各因子分(除激惹性外)、SDSS评分及SCL-90中躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑及偏执因子分显著低于对照组(均P<0.01).结论人性化护理管理对提高住院精神分裂症患者的生活质量,改善患者病情具有重要作用.

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对45例重型肝炎患者采用分子吸附再循环系统(MARS)进行治疗和护理. 结果45例行MARS治疗68次,结果好转31例,行肝移植4例,存活率为77.8%;未发生护理相关并发症.提示在MARS治疗的同时,密切观察病情及合理的护理措施是保证疗效的重要基础.

作者：李谦；史君丽；刘芳丽；吕芳玲；赵婕；李小燕刊期： 2006年第01期
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作者：任建平；邓荆云刊期： 2006年第01期
人文艺术教育--护理教育新的组成部分

为适应21世纪我国高素质护理人才的需要,分析我国实施人文艺术教育的必要性,介绍国外医科院校开展人文艺术教育的经验,对我国现阶段的护理教育如何开设人文艺术教育课程作了初步的探讨.

作者：王艳刊期： 2006年第01期
本科护理专业学生专业认可度及毕业意向调查

目的调查本科护理专业学生对专业的认可度及其毕业就业意向,为目前的护理专业教育措施提供建议.方法自行设计本科护理专业学生专业认可度及毕业意向调查问卷,对在校02级、03级、04级护理本科专业学生212名在同一时间内进行调查,用统计学方法对数据进行统计及分析.结果学生对护理及其专业性质的理解尚不够清楚;对护理专业认可度02级(曾有专职人员担任辅导员)高于04级(高年级学生任导学员),04级高于03级(均P<0.01).对护理专业认可度02级与03级、02级与04级、03级与04级比较,差异有显著性意义(χ2=37.8、12.3、9.5,均P<0.01).提示学生对专业的认可度02级高于04级,04级又高于03级.学生对护理专业发展前途和护士地位持肯定态度者较少;专业教育中专职护理专业人士较少;学生获取本专业知识途径不一,学生对学校教育的满意度均<50.0%;17.8%学生表示毕业后从事护理工作,73.6%表示可能会,8.6%表示不会从事护理工作.结论调查结果不容乐观,学校教育应从多方面进行改进,以提高护理专业学生的社会责任意识.

作者：张婷；杜丹丹；任艳香刊期： 2006年第01期
双重过滤输液器的研制与应用

防止药液中的有害微粒或杂质进入人体,将输液管的过滤器由输液器端移至头皮针侧.这样既可使静脉滴注药液滤过,也可使直接行静脉推注的药液得到有效滤过.提示双重过滤输液器可提高用药安全系数.

作者：鲍守艳；包金玉；祝丹刊期： 2006年第01期
主动脉内球囊反搏辅助冠状动脉介入术的护理配合

总结22例主动脉内球囊反搏(IABP)辅助冠状动脉介入诊治术患者的手术配合经验.结果应用IABP除1例PCI患者因病重死亡外,21例患者顺利完成CAG和/或PCI.提出全面、细致的手术配合,正确使用反搏机是保证抢救及手术成功的关键.

作者：麦爱欢；夏令琼；张杏；童玲；李慧敏；范少玲刊期： 2006年第01期
循经拔罐法治疗慢性支气管炎急性肺部感染效果观察

目的观察循经拔罐法治疗慢性支气管炎急性肺部感染的临床效果.方法将100例慢性支气管炎急性肺部感染患者随机均分为观察组和对照组.两组均采用中西医常规治疗,观察组加用循经拔罐法.结果治疗15 d后,两组患者心率、呼吸、体温及白细胞计数比较,差异有显著性意义(均P<0.01);观察组总有效率显著高于对照组(P<0.01).结论常规治疗的基础上加用循经拔罐法治疗慢性支气管炎急性肺部感染临床疗效可靠,能明显促进病灶的吸收和有效改善临床症状.

作者：江红；胡丹；陈海燕刊期： 2006年第01期
1例脑出血术后患者的家庭ADL训练

对1例脑出血术后患者进行家庭ADL训练,内容包括仰卧到床边坐起训练,上肢功能训练,面颊、唇等吞咽相关肌群训练,坐位平衡训练,站起与坐下训练,行走训练等.结果3个月后患者Barthel指数评分为62.4,与出院时(24.3)比较,差异有显著性意义(P<0.01);患者可独立进食、洗脸、刷牙、穿衣、控制大小便、入厕、短程平地行走.提示加强脑出血术后患者家属教育及指导,有助于提高患者ADL、活动技巧和生存质量.

作者：宋爱武；宋爱华刊期： 2006年第01期
ICU轮转护士呼吸道护理操作技能阶段性培训的实践

目的为使ICU轮转护士迅速、熟练掌握呼吸道护理的操作技能,提高人才培养的质量.方法对32名ICU轮转护士进行为期2个月分阶段、有计划、有系统的理论学习与技能培训,培训过程中每周2次(每次2 h)的理论学习与技能操作指导,培训结束时进行考核评价.结果 32名轮转护士理论与操作考核优25名、良7名,均能在ICU独立上岗.结论对轮转护士呼吸道护理操作技能阶段性培训能使其迅速掌握操作技能,综合技能也大大提高.

作者：林惠珠；柳芳登刊期： 2006年第01期
介绍一种简易掰安瓿器

临床工作中,操作者掰安瓿时手易被砂轮割破,尤其是实习生或新护士.2003年6月笔者研制了一种简易掰安瓿器,应用于实际,效果满意,报告如下.

作者：许水梅；王秀珉；吕宏升刊期： 2006年第01期
实习末期高护生焦虑状况与个性特征调查分析

目的探讨护生实习末期的焦虑状况,寻找缓解其压力的方法.方法采用焦虑自评量表和个性测试问卷在实习末期对150名高护生进行问卷调查.结果实习末期高护生焦虑平均分为48.16±8.27,焦虑检出率为37.33%;焦虑得分本科生显著高于大专生(P<0.05);不同个性特征高护生的焦虑表现程度存在差异(P<0.05,P<0.01). 结论实习末期高护生焦虑状况较为严重,除实习本身外,就业压力为其主要原因.只有加强临床带教力量,培养高护生掌握有效的沟通技能,加强护生的心理健康教育,确立护生正确的择业观和职业生涯规划,建立针对性的支持系统,才能降低高护生焦虑发生率,确保实习效果.

作者：李素云；阮满真；刘义兰刊期： 2006年第01期
电脑中频治疗仪预防肌内注射后皮下硬结60例

目的观察电脑中频治疗仪预防肌内注射所致皮下硬结的效果.方法将106例长期肌内注射患者随机分为对照组(46例)和观察组(60例).对照组在肌内注射前后不做任何处置;观察组在肌内注射后30 min用电脑中频治疗仪治疗20 min,1次/d,10 d为1个疗程.结果 1个月后观察组皮下硬结发生率显著低于对照组(P<0.01).结论电脑中频治疗仪是预防皮下硬结的有效方法.

作者：支杭娟刊期： 2006年第01期
便携式消毒枪的设计与应用

采用高强度紫外线瞬间杀菌能灭活物体表面所有病原微生物的原理,自行设计制作便携式消毒枪,并应用于急诊室医患双方接触频率较高的部位49处,结果消毒、灭菌效果良好.提示便携式消毒枪安全可靠、简便实用.

作者：吕秀春；李文星刊期： 2006年第01期
护理干预预防脑卒中吞咽障碍患者吸入性肺炎效果观察

目的探讨护理干预预防脑卒中吞咽障碍患者吸入性肺炎的效果.方法将180例脑卒中吞咽障碍患者随机分为对照组(84例)和干预组(96例),两组均予神经内科常规治疗及护理,干预组在此基础上给予吞咽功能训练及进食功能训练.入院及住院30 d时比较两组患者吸入性肺炎的发生情况及吞咽康复效果.结果干预组吸入性肺炎发生率显著低于对照组(P<0.05),而吞咽康复总有效率显著高于对照组(P<0.01).结论吞咽功能训练及进食功能训练可有效预防患者吸入性肺炎的发生,明显改善其吞咽障碍.

作者：周梅刊期： 2006年第01期
人性化护理管理对恢复期精神分裂症患者的影响

目的探讨恢复期精神分裂症患者的护理方法.方法将60例住院精神分裂症患者随机均分为观察组和对照组.在抗精神病药物治疗的同时,对照组实施传统式的功能制护理管理,观察组实施规范化服务与护理、健康宣教、个性化心理调适、生活关怀、情感支持和文化护理等方面的人性化护理管理,8周后采用简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)和症状自评量表(SCL-90)进行效果评定.结果治疗结束后,观察组BPRS总分值及各因子分(除激惹性外)、SDSS评分及SCL-90中躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑及偏执因子分显著低于对照组(均P<0.01).结论人性化护理管理对提高住院精神分裂症患者的生活质量,改善患者病情具有重要作用.

作者：李遵清；李传平；岳淑英；张宇刊期： 2006年第01期
金黄膏外敷治疗带状疱疹效果观察

将带状疱疹患者随机均分为观察组和对照组.对照组采用常规抗病毒(阿昔洛韦)治疗,观察组在此基础上局部外敷金黄膏.结果观察组总有效率显著高于对照组(P<0.05).提示应用中药外敷可提高带状疱疹治疗效果.

作者：陈雅琴；彭旭玲刊期： 2006年第01期
精神分裂症患者家庭环境及其父母教养方式的研究

目的探讨精神分裂症患者的家庭环境及其父母教养方式,为实施有效的家庭干预措施,促进患者社会功能康复提供参考.方法采用家庭环境量表(FES-CV)及父母教养方式评价量表(EMBU)对120例精神分裂症患者(观察组)进行评定,并与120例正常受试者(对照组)比较.结果家庭亲密度、情感表达、成功性及组织性4个因子评分观察组均显著低于对照组(P<0.01、P<0.05),而矛盾性及控制性2个因子评分均显著高于对照组(均P<0.01);在教养方式上,观察组父母的情感温暖与理解因子评分均显著低于对照组(均P<0.01),而惩罚与严厉及拒绝与否认因子评分显著高于对照组(均P<0.01);观察组父亲的过分干涉及母亲的偏爱被试因子评分亦显著高于对照组(P<0.05、P<0.01).结论精神分裂症患者的家庭环境及其父母教养方式均存在着诸多问题,此可能对精神分裂症的发病起重要作用,故应对患者家庭实施有效的家庭干预措施,以促进患者社会功能的康复.

作者：侯东强；任巧玲刊期： 2006年第01期
高职护生主观生活质量的调查分析

目的了解高职护生主观生活质量水平及其主要影响因素.方法从高职护生(1～3年级)26个班中随机抽出6个班314人,采用少儿主观生活质量问卷进行调查.结果高职护生在家庭生活、学校生活、生活环境、抑郁体验、焦虑体验5个维度和认知、情感、总体3个水平维度与常模比较,差异有显著性意义(均P<0.01);学校生活和抑郁体验2项满意度均低于一般水平(5～7分);情感成分满意度为不太满意(30～49分);认知成分和总体满意度达到一般水平(50～70分).结论高职护生主观生活质量总体基本满意(中等偏低),但低于常模,其中学校生活和抑郁体验对护生主观生活质量影响较大,应改善学校生活,加强心理健康教育,提高护生主观生活质量.

作者：叶玲刊期： 2006年第01期
生姜贴敷配合穴位注射预防化疗后呕吐疗效观察

目的探讨预防化疗后呕吐的方法.方法将64例卵巢癌手术后化疗患者随机均分为观察组和对照组.观察组采用生姜贴敷配合穴位注射止吐药预防化疗后呕吐;对照组予化疗前肌内注射止吐药预防呕吐.结果观察组化疗后呕吐总有效控制率90.62%,与对照组(34.38%)比较,差异有显著性意义(P<0.01).结论生姜贴敷配合穴位注射可有效减轻化疗后呕吐发生.

作者：朱慧；卢惠珍；李雪芬刊期： 2006年第01期
整体护理病历信息系统软件的研究与开发

目的规范整体护理病历书写,提高内涵质量,缩短护士书写时间.方法应用PowerBuilder 9.0软件设计开发整体护理病历信息系统软件.结果整体护理病历信息系统软件功能强大,具有标准化、个性化等优点.结论整体护理病历信息系统软件的研究与开发,有利于规范整体护理病历,提高护理病历的质量,有利于整体护理的深入开展和质量控制.

作者：鲍凤香；闫秀霞；林萍刊期： 2006年第01期