学术投稿

不同卧床时间对心脏起搏器植入术后患者功能恢复的影响

何细飞;陶敏;周舸

关键词:起搏器, 卧床时间, 并发症, 护理
摘要:目的探讨不同卧床时间对心脏起搏器植入术后患者功能恢复的影响.方法将146例行心脏起搏嚣植入术后患者随机分为观察组和对照组各73例,对照组术后常规卧床72 h,观察组术后卧床12 h,比较两组患者术后起搏器功能、并发症发生率、拆线时间及术后住院时间.结果观察组起搏器起搏功能感知障碍发生率为5.5%,对照组为8.2%,两组比较,差异无显著性意义(P>0.05);观察组术后并发症发生率显著低于对照组(P<0.05);拆线时间、住院时间显著短于对照组(均P<0.05).结论缩短卧床时间对患者术后起搏器功能无影响,可提高患者术后舒适度,减少并发症的发生,有利于伤口愈合、降低感染率、缩短住院时间.
护理学杂志相关文献
  • 慢性乙型肝炎患者分类护理干预及效果分析

    目的探讨慢性乙型肝炎(乙肝)患者分类护理干预的效果.方法采用自制表格对60例乙肝患者进行问卷调查,根据调查结果和类因素特征分为3类进行针对性护理,干预6个月后评价效果.结果干预后患者由干预前的3类转变为2类,且2类特征较为接近,类间差异干预后<干预前.结论分类护理干预针对性强,目标明确,效果明显.

    作者:牟晓玲;袁小玲;汪坤秀 刊期: 2006年第15期

  • 静脉输液拔针方法的改进

    为了减轻患者输液后拔针的疼痛和出血,笔者于2005年10月至2006年4月,通过对本科182例输液患者的临床实践,探索出一种输液毕采用扩大按压穿刺部位,缓解患者疼痛的方法,效果满意,介绍如下.

    作者:向天平 刊期: 2006年第15期

  • 行为矫治与心理干预对戒毒者康复效果的影响

    目的探讨行为矫治和心理干预对戒毒者的康复效果.方法将60例戒毒者随机分为观察组和对照组各30例.对照组参加军事训练、学习、劳动和健身运动等工疗活动,观察组在此基础上进行3个月的行为矫治和心理干预.采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL-90)及社会功能缺陷筛选量表(SDSS)进行效果评价.结果观察组经3个月综合干预治疗后,SDS、SAS、SCL-90、SDSS因子评分显著优于对照组(均P<0.01).结论行为矫治和心理干预可改善戒毒者的负性情绪和心理障碍,促进精神康复和社会功能恢复,对预防脱毒后复吸有一定的意义.

    作者:李遵清;李季;宋西俊 刊期: 2006年第15期

  • 早期功能锻炼减轻鼻咽癌患者放疗反应的效果观察

    目的探讨早期功能锻炼减轻鼻咽癌患者放疗反应的效果.方法将126例鼻咽癌放疗患者随机分为观察组(64例)和对照组(62例).对照组行放疗常规护理,观察组在常规护理的基础上实施系统化的早期功能锻炼,即患者入院后,参加头颈部放疗患者功能锻炼培训班,由健康教育护士授课,讲解早期功能锻炼的方法并带领患者进行集体康复操锻炼.结果观察组放疗后口腔黏膜反应、张口困难、副鼻窦炎、中耳炎、角膜损伤等放疗反应发生率显著低于对照组(均P<0.05).结论早期功能锻炼有助于减轻患者放疗反应,顺利完成治疗.

    作者:万诗燕;王传英;黄金萍 刊期: 2006年第15期

  • 护理干预对高血压病患者生活方式的影响

    目的探讨高血压病患者非药物治疗的护理方法.方法对152例非药物治疗的高血压病患者采取入院时进行护理评估,住院期间加强心理护理,指导合理膳食,戒烟、酒,适量运动及出院随访等措施.6个月后评价护理干预效果.结果 152例生活方式均显著改善(均P<0.01),干预前后体重比较,差异无显著性意义(P>0.05).结论护理干预对高血压病患者的生活方式有显著改善作用.

    作者:陈志明 刊期: 2006年第15期

  • 清热通痹膏辅助治疗痛风性关节炎的疗效观察

    目的探讨清热通痹膏外敷辅助治疗急性痛风性关节炎的疗效.方法将104例急性痛风性关节炎患者随机分为观察组和治疗组各52例,两组均采用扶他林口服治疗.观察组加用清热通痹膏局部外敷.结果两组治疗总有效率比较,差异有显著性意义(P<0.05).结论清热通痹膏外敷辅助治疗急性痛风性关节炎肿痛疗效显著.

    作者:彭华珍;章君 刊期: 2006年第15期

  • 建构主义理论在内科护理学教学中的应用

    目的探讨建构主义理论在内科护理学教学中的应用效果.方法将140名学生随机分为实验组(92人)和对照组(48人).对照组采用传统教学法,实验组运用建构主义基础理论指导下的教学法,即采用创设情景,引问激思,导入新课,小组讨论,归纳总结等方式进行教学;课程结束后评价教学效果.结果实验组理论成绩、操作技能、综合分析能力显著优于对照组(均P<0.01).结论运用建构主义理论进行内科护理学教学有利于提高学生的理论成绩和操作技能及综合能力.

    作者:刘艳丽;林翠霞 刊期: 2006年第15期

  • 不同文化程度支气管哮喘患者对健康教育需求的比较

    目的探讨不同文化程度的支气管哮喘(下称哮喘)患者对健康教育的需求程度,以便针对性地开展健康教育.方法采用自行设计的问卷对44例高中文化程度哮喘患者与46例初中文化程度哮喘患者进行健康教育内容及健康教育方式的需求调查.结果高中及以上文化程度哮喘患者对疾病知识、心理疏导、专题讲座的需求程度高,与初中及以下文化程度哮喘患者比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01).结论对高中及以上文化程度哮喘患者应重点讲解疾病发生的原因、防治措施及用药方法,针对性地进行心理疏导;以专题讲座为主,辅以示范演讲.对初中及以下文化程度哮喘患者,采用一对一的示范演讲及重点辅导,并鼓励听专题讲座.

    作者:王玉梅;杨泉 刊期: 2006年第15期

  • 正压接头在安全留置针输液中的应用

    随着静脉留置针的广泛应用,不仅大大减少了患者长期治疗中需反复静脉穿刺所造成的痛苦,也减轻了护理工作量.但静脉留置针在临床工作中又出现了一些新的问题.如留置针被堵塞、反复多次冲管、封管、挤压等,既增加了护理工作量和耗材,也增加了静脉炎的发生率及护理人员意外针刺伤的概率.为解决这些问题,我科于2005年1月开始使用贝朗正压接头,弥补了仅用留置针在临床应用中的诸多问题,受到了护理人员和患者的欢迎,现报告如下.

    作者:张玉梅;崔墅桓;吴莹 刊期: 2006年第15期

  • 藏药浴治疗类风湿性关节炎患者的护理

    对60例类风湿性关节炎患者采用藏药浴进行治疗并加强心理护理和对症护理.结果显效44例,有效13例,总有效率为95.0%.提示进行藏药浴前加强护患沟通,浴后及时予以对症护理,可使患者获得满意疗效.

    作者:王莉 刊期: 2006年第15期

  • 冠心病患者健康行为水平调查研究

    目的了解冠心病患者的健康行为水平,以指导护士对其进行健康教育.方法采用健康促进生活方式量表Ⅱ对103例冠心病患者(观察组)和105名正常健康人群(对照组)的健康行为进行调查与对比分析.结果观察组的健康行为总分及其健康责任、营养、自我实现、人际关系维度得分均低于对照组(P<0.05、P<0.01).结论冠心病患者的健康行为水平低于正常人群,应加强对冠心病患者的健康教育,帮助其建立良好的健康行为,提高生活质量.

    作者:方蘅英;张美芬;陈妙霞 刊期: 2006年第15期

  • 略论伤寒论中的服药护理

    将《伤寒论》中有关服药护理内容加以归纳分析,从煎药方法、服药方法、服药后护理三方面详细介绍了该书的服药护理,为临床中药服药护理提供理论依据.

    作者:华红英 刊期: 2006年第15期

  • 音乐疗法在早产儿护理中的应用

    目的探讨音乐疗法在早产儿护理中的应用效果.方法将50例出生体重1000~2000 g早产儿随机分为观察组和对照组各25例.对照组予以常规护理,观察组在此基础上于出生后72 h内实施音乐干预,3次/d,15 min/次,直至出院前.其他治疗两组相同.观察比较两组体重增长、对疼痛刺激即针刺足跟采血前后心率、呼吸、血氧饱和度的变化恢复时间及住院时间.结果观察组每日体重增长显著高于对照组(P<0.05);针刺足跟采血后心率、呼吸及血氧饱和度恢复至刺激前的时间显著短于对照组(均P<0.01);住院时间短于对照组(P<0.05).结论音乐疗法能促进早产儿体重的增长,缩短机体疼痛刺激阈及住院时间,有利于早产儿的生长发育.

    作者:贾薇;田鸾英;郭丽芳;徐露;彭英 刊期: 2006年第15期

  • 静脉留置针在多层螺旋CT高压增强注射中的应用

    对60例行多层螺旋CT高压增强注射患者选择静脉留置针穿刺注射,结果静脉穿刺成功率98.3%,增强注射成功率100.0%.提示静脉留置针具有穿刺成功率高、患者舒适、便于检查中进行抢救等优点.熟练掌握穿刺技术、认真检查及正确封管是关键.

    作者:李华菊;李文珍;李成云;张桂华 刊期: 2006年第15期

  • 立生素与含漱液联合治疗放射性口腔黏膜反应效果观察

    目的探讨立生素与含漱液联合治疗放射性口腔黏膜反应的效果.方法将44例头颈部肿瘤放疗患者随机分为观察组(23例)和对照组(21例).对照组用含漱液漱口.观察组在此基础上加用立生素混合液外搽口腔黏膜溃疡处.结果观察组总有效率显著高于对照组,两组比较,差异有显著性意义(P<0.05).结论立生素与含漱液联合应用治疗放射性口腔黏膜反应效果显著.

    作者:王素梅 刊期: 2006年第15期

  • 急救护理学实验课程教学方法改革探讨

    目的探讨根据临床病例设计急救护理实验,综合应用各项急救护理技术进行实验教学的教学效果.方法将139名护理专业本科生随机分为对照组(49名)和实验组(90名).对照组按传统的单项急救护理实验项目教学,实验组在传统教学的基础上,根据临床真实病例设计急救护理预案,综合应用各项急救护理技术进行演练、培训.结果实验组学生认为实验改革增强了综合急救技能,培养了创新能力,提高了分析问题及解决问题能力;实验组学生操作技能及理论考核成绩与对照组比较,差异有显著性意义(均P<0.01).结论改革实验教学方法,根据临床病例设计急救护理实验并结合各项急救护理技术进行演练,增强了学生的综合急救能力和创新能力.

    作者:宋洁;张淑香;杜静 刊期: 2006年第15期

  • 人类转成理论在护理教学模式中的应用前景探讨

    对人类转成理论的核心原则和教学模式进行介绍,并分析我国目前的护理教学现状,提出该教学模式符合现代护理教学的发展观,在我国护理理论和实践教学中应用人类转成理论教学模式具有重要意义.

    作者:陈明霞;许勤;丁亚萍;董玲;夏学周;张俊 刊期: 2006年第15期

  • 辨证施护联合龙珠软膏外敷治疗压疮30例

    目的探讨辨证施护联合龙珠软膏治疗压疮的效果.方法对30例压疮患者在治疗原发病的同时,应用龙珠软膏换药,同时根据气滞血瘀、蕴毒腐溃之实证和气血两虚之虚证行辨证施护.结果治疗5~15d,平均7.5 d,均痊愈,治愈率100%.结论应用龙珠软膏换药及辨证施护治疗压疮,疗效好,疗程短,减轻了患者的痛苦和经济负担.

    作者:彭淑芬 刊期: 2006年第15期

  • 住院精神病患者口咽部革兰阴性杆菌定植研究

    目的观察住院精神病患者口咽部革兰阴性(G-)杆菌定植的改变,为控制呼吸道感染提供科学依据.方法采集92例住院精神病患者不同时期的咽拭子标本进行细菌培养鉴定,并分析G-杆菌定植的相关医疗因素.结果患者入院后第1天和第5天口咽部G-杆菌定植率分别为9.8%、22.8%(以克雷伯杆菌、大肠杆菌和绿脓杆菌为主),住院第5天患者口咽部G-杆菌定植呈明显上升趋势(P<0.05),这一改变与患者精神症状、药物不良反应、约束护理、生活自理能力差、睡眠差、进食少有关,与年龄、住院频率无关.结论需加强精神病患者急性期的病情观察和治疗,以减少G-杆菌定植,有效预防呼吸道感染的发生.

    作者:金冬;刘雪琴;刘洪光;刘铁榜;刘秀英 刊期: 2006年第15期

  • 三向瓣膜式外周中心静脉导管置管并发症原因分析及对策

    回顾性分析85例乳癌化疗患者行三向瓣膜式外周中心静脉导管置管后发生并发症的原因,其主要原因为穿刺部位压迫时间过短,机械性刺激、感染、药物刺激及患者免疫功能下降所致.提出置管前护理人员客观正确评估患者血管状况,熟练掌握操作技术,密切观察病情,针对性地采取中药外敷、半导体激光照射,做好基础护理和患者健康知识宣教等综合措施,是防止并发症发生的关键.

    作者:田庆;严云丽;张红霞;黄定凤 刊期: 2006年第15期

护理学杂志

护理学杂志

主管:中华人民共和国教育部

主办:华中科技大学同济医学院