应佩华
为了使医院主体经营者了解实施<患者安全目标>的必要性及重要性,文章分析了影响患者安全的因素与<患者安全目标>的相关内容.指出实施<患者安全目标>管理,可以预防医院不安全事件的发生,保证患者的安全,强化医院的管理.并建议将患者安全目标管理纳入全面质量管理体系中,使之成为医院质量管理的重中之重,从而促进医院可持续发展.
作者：秦舒能；陈海平 刊期： 2010年第06期
目的:评价分析患者对医院2009年度泌尿科护理质量的认可度.方法:选择2009年1月-2009年12月在泌尿科就诊的患者每月50例,共计600人,就泌尿科护理质量和泌尿科护理需要改进方面进行问卷调查与分析,并提出建议.结果:泌尿科护理质量仍然存在显著不足,候诊时间、健康教育咨询和护士服务态度在基层医院泌尿科缺陷严重,亟需注意.结论:医院泌尿科在护理服务质量方面任重而道远.
作者：薛芳 刊期： 2010年第06期
档案工作是一项服务性、业务性、技术性都很强的工作.当前医院文书档案处于纸质向电子档案管理的过渡期,文章就如何在做好纸质档案管理的同时,顺利迈向电子文档的一体化管理,结合医院文书档案工作过渡期中规范性、标准性、保密性和服务性的要求,认真落实和探索,以确保档案案卷完整化、保管利用价值大化和检索利用便捷化.
作者：巩汉红；吕海燕 刊期： 2010年第06期
因素分析主要借助于指数体系来分析社会经济现象变动中各种因素变动发生作用的影响程度,是统计分析的重要内容,是一种常用的分析方法,也适用于医院质量、业务收入管理多种指标的分析.可分析比较医院业务收入,增减变化,结构变动,对医院管理和医院的发展计划,提供直接有效的帮助.
作者：李冬芳 刊期： 2010年第06期
实行社会化改革是我国科研院所体制改革史上的重要环节与唯一出路.目前科研院所后勤社会化改革的责、权、利关系尚未进一步理顺、理清,在改革中需继续解决发展机制、转换服务体制、制度创新、增加积累等几个关键问题,从而改善后勤工作中相关的行政、科研、社会、政策、思想政治等问题,终达到机制转换、制度创新的目的.
作者：刘治中 刊期： 2010年第06期
耳鼻喉科学由于各个器官结构复杂,位置隐蔽,临床和教学上都存在较大的难度,教学模式急需改革,文章提出对病人信息、病历及影像资料进行数字化的建设和管理势在必行,同时也对医院和科室管理提出了一些新的要求.
作者：邹坚定；龚梁 刊期： 2010年第06期
随着医疗事业改革的不断推进,患者对医疗服务的需求也逐渐向全方位、多样化的势趋发展,但这也导致医务人员和患者的矛盾不断加剧和深化.文章提出在处理这些医患纠纷的过程中,坚持以人为本的指导思想,人性化地解决医患纠纷,从患者实际困难为出发点,用长远的目光来看待和解决问题,切实维护医患双方的合法权益.
作者：李香红 刊期： 2010年第06期
为了提高急救护理人员对职业危害的认识,减少职业损伤的发生,文章分析和总结了急诊护理人员职业风险因素,并提出针对性的防范措施,使护理人员提高了职业危害意识,确保护理人员身心健康.
作者：黄彩云 刊期： 2010年第06期
加强安全管理是护理质量的重要保证,提高护理工作的安全性是衡量医院护理管理水平的重要指标.大限度地降低医疗护理差错的发生,确保病人安全已成为现代医院可持续发展的重要保障.
作者：黄燕萍 刊期： 2010年第06期
在医院改革过程中,构建科学合理的医疗服务质量和医疗安全管理体系是当务之急.门诊宜根据医院的改革及其实际情况,科学地进行制度及管理的调整,把好医院的门户.PDCA循环作为管理的一种手段,运用到医院门诊当中,可有效减轻医疗负担,提高门诊医疗的质量和效益.
作者：杨安宇；沈天洁；吴莉莉；桂浩 刊期： 2010年第06期
台湾地区在全面实行全民健保制度下社区医疗服务管理采取了社区医疗群管理模式,其中,中医药服务在社区医疗群中发挥着重要作用.文章从台湾社区医疗服务管理模式的特点出发,探讨了台湾社区医疗服务管理模式对我们的启示.
作者：廖宁 刊期： 2010年第06期
多媒体教学已成为现代教育技术的重要组成部分.实践中发现,多媒体教学有诸多优势,如有利于提高教学质量,可缓解课时少的矛盾,有利于教学资料的保存与更新.但也需注意存在的问题,如教学节奏快,易产生视觉疲劳等.文章提出要重视教学互动,保证教学课件质量等改进方法.
作者：李迎春；邱宝珊 刊期： 2010年第06期
目的:探讨新的教学查房模式,提高护理临床教学查房的质量.方法:将60名本科护生按实习时间分为对照组(30人)和实验组(30人),对照组采用传统教学查房方法,实验组采用护生主查式教学查房,并进行出科成绩比较和对临床教学满意度评价比较.结果:实验组护生出科考核成绩、对临床教学满意度均优于传统组(P<0.01).结论:护生主查式教学查房优于传统教学查房,有助于提高护生出科考核成绩和对临床教学满意度,有利于提高临床护理教学质量.
作者：任婉君 刊期： 2010年第06期
随着中医药事业的发展,中医学术后继人才队伍中医能力不强、服务质量不高等问题日渐突显.文章就如何发挥博士后制度在中医药人才培养中的作用,培养高层次中医药学术传承人才,提高中医药人才队伍质量进行了讨论.
作者：苏庆民；宋春生 刊期： 2010年第06期
随着地市级医疗单位科研能力的提高,科研档案的归档保存日趋重要,文章对地市级医院科研档案管理的现状进行了分析,并对如何规范管理科研档案进行了探讨.
作者：林霄；冯建 刊期： 2010年第06期
目的:探讨PBL教学法在皮肤病教学查房中的意义.方法:在皮肤性病学的实习教学中,将学生随机分为两组,一组为PBL组,共40人;对照组为传统教学组,共38人,比较两种教学法效果.结果:实习结束时,PBL组考核成绩与对照组相比较,有统计学意(P<0.05);对PBL组问卷调查表明,学生认为PBL教学模式对提高能力,合作精神及学习态度有较明显的帮助.结论:PBL教学模式有助于学生临床思维能力的培养,同时也有助于学生独立学习、探索发现及沟通与协作能力的培养.
作者：李东海；李勇；齐庆；肖红丽；查旭山 刊期： 2010年第06期
为了分析中药注射剂在应用中发生不良反应的原因,并探讨其有效的预防措施,文章通过查阅近几年来有关中药注射剂不良反应的文献报道资料,并结合医院的临床实际,对其进行整理分析总结. 结果表明引起中药注射剂不良反应的原因是多方面的、复杂的,所以中药注射剂不良反应危害应引起重视.提出为保证中药注射剂在临床的安全合理应用,应加强监测和防治.
作者：王号飞 刊期： 2010年第06期
非直管附属医院护理教研室每年要接受温州医学院护理学院的教学检查,压力和动力促使护理教研室将提高护理教学质量作为当前的重要任务.2009年浙江省慈溪市人民医院护理教研室针对临床护理教师和护生普遍存在的诸多问题,采取了一系列强有力的措施,包括规范护理教学管理制度、建立一支优秀的临床护理教学队伍、加强对护生临床适应能力的培养、完善护生的出科考核程序、修改护理教学质量评价标准,并获得了明显的效果,顺利通过了温州医学院护理学院的教学检查.
作者：范锦娣；周央环；金技丽；沈淑男；江爱玉 刊期： 2010年第06期
芪龙颗粒治疗难治性血小板减少性紫癜临床研究课题是国内首次进行的以中药为主治疗RITP的随机双盲对照临床研究.研究实施中的难点有RITP的诊断标准及伦理学的要求等,解决方法引入了全分析集,而临床试验的双盲法及依从性也是研究实施中需重视的问题.
作者：李冬云；李万辉；朱国庆；陈信义 刊期： 2010年第06期
文章讨论了中医药特色与优势的内涵,深入分析了中医特色淡化、优势弱化的基本原因,并系统阐述了中医院坚持特色发挥优势的基本对策.
作者：程兆盛 刊期： 2010年第06期
中医药管理杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
