吴斌；徐清；顾君；董爱国
目的 本研究试图通过实验发现不同类型的背景音乐对大学生短时记忆的影响.方法 采用2 ×3双因素混合设计,包括3种背景条件(无音乐,古典音乐和流行歌曲)以及被试的性别.60名大学生被随机分配到三种背景条件下进行无意义和有意义汉字的学习,然后进行再认测试.结果 经方差分析得出:在再认正确率上,无音乐和古典音乐、无音乐和流行音乐条件下的差异均显著(F=18.528,P＜0.05).在反应时上,无音乐和流行音乐、古典音乐和流行音乐条件下的差异均显著(F=11.172,P＜0.05).结论 ①古典音乐不能促进大学生的短时记忆;②在学习时听流行音乐会对大学生短时记忆效果造成干扰;③在听相同音乐时,男女大学生在记忆方面所受的影响基本相同;④学习时不听音乐的学生反应要快于听音乐学生的反应.
作者：刘野 刊期： 2013年第12期
目的 探讨大学生自我概念、人格特质和职业生涯规划的特点及其关系.方法 采用田纳西自我概念量表(大学生版)、大五人格问卷和生涯决定量表对237名大学生进行调查.结果 男大学生在生涯自我概念、宜人性、尽责性、道德自我、家庭自我和自我概念总分上的得分均显著低于女大学生(t=-2.16,-3.89,4.60;P＜0.05;t =-4.73,-4.67,-3.69;P＜0.001);工科大学生的生涯自信心和心理自我得分显著低于文科生和理科生(F=3.29,P＜0.05,F=4.62,P＜0.01);自我概念、人格特质和职业生涯规划三者存在显著相关关系(P＜0.05).结论 大学生的自我概念和人格特质对生涯规划具有一定的预测作用.
作者：张菊红 刊期： 2013年第12期
目的 分析健康讲座对于老年冠心病(CHD)患者掌握CHD防治知识、提高治疗依从性的效果.方法 入选127例老年CHD患者,在规范化药物治疗的基础上开展健康讲座.进行健康讲座前评估及出院前评估患者对CHD防治知识的掌握程度,评价健康讲座效果.数据资料应用Excel软件建立数据库,SPSS 11.5软件进行数据分析.结果 通过健康讲座,使94.5％的老年CHD患者掌握了CHD的规范用药,93.7％的患者掌握了CHD发病时自我救护的知识和方法,92.1％的患者认识到CHD患者定期复查的重要性,85％以上的患者掌握了CHD的原因、危险因素、主要症状、治疗方法、H日常保健知识及随诊复查的指标.出院1个月后随诊,92.9％的患者进行了门诊复诊,95.3％的患者规律服药.结论 针对老年CHD患者的健康讲座,能够提高患者在CHD防治过程中的主观能动性,达到预防疾病、促进健康的作用,减少疾病的复发率和再住院率.
作者：刘艳清；周建芝；穆树敏；赵丽娜；李静 刊期： 2013年第12期
目的 了解腰椎间盘突出病人术前心理状况,加强术前心理干预.方法 53例在骨科住院腰椎间盘突出病人术前采用抑郁自评量表及焦虑自评量袁进行心理评定.结果 腰椎间盘突出病人术前的SDS评分显著高于正常人模(t=2.812,P＜0.046).SAS评分显著高于正常人模(t=5.395,P＜0.01).结论 腰椎间盘突出病人术前存在不同程度的心理健康问题.
作者：阿地拉·阿吉；热娜古丽·艾买江；邹韶红；阿力甫·吾甫尔 刊期： 2013年第12期
目的 编制一份测量肠脑健康状况的问卷并检验其信效度.方法 经查阅文献和访谈形成含31项的预测问卷;分别对180名和479名被试进行项目分析和探索性因素分析以及信效度检验,选状态-特质焦虑问卷、自评抑郁量表和阿森斯失眠量表为效标.结果 项目分析和探索性因素分析表明包含3个维度:肠道状态、饮食习惯和排便情况,21个项目的肠脑健康状况问卷,共解释了54.7％的变异;信度分析显示各维度信度系数在0.64 ～0.79之间,重测信度在0.70 ～0.78之间;效度分析表明各维度能反映总问卷所要测查的内容;各维度与总分间存在显著相关(r=0.488～0.798,P＜0.01);验证性因素结果显示3因素模型各项拟合指数较好(x2/df=1.728,RMSEA=0.067,CFI=0.869);肠脑健康状况总分与各效标显著负相关(P＜0.01).结论 初步编制的肠脑健康状况问卷具有良好的信效度,可用于肠脑健康状况的相关研究.
作者：段云峰；吴晓丽；金锋 刊期： 2013年第12期
目的 编制针对大学生群体的社会排斥问卷.方法 以文献综述和结构式访谈为基础建构问卷,对我国华北、华东、华中、华南及西南等地区大学的759名大学生进行问卷调查,检验问卷的信、效度.结果 探索性因素分析表明二因素结构更适合,验证性因素分析支持了这个模型(IFI =0.94,TLI =0.93,CFI =0.94,RMSEA=0.05,x2/df=1.70,P＜0.001).直接排斥、间接排斥和总问卷的信度分别为0.88、0.82和0.90,重测信度分别为0.89、0.88和0.91,P＜0.001.问卷与效标人际关系心理诊断量表显著相关(r =0.95,P＜0.001).结论 大学生社会排斥问卷具有良好信效度,可作为一个有效的社会排斥测量工具.
作者：吴惠君；张姝玥；曾宇倩 刊期： 2013年第12期
目的 探讨焦虑学生的肠道菌群与焦虑的相关性以及在实施营养干预后肠道菌群的变化情况.方法 利用双盲法进行营养干预,检测干预前后肠道菌群的变化.结果 干预后,实验组的焦虑分数下降75％,双歧杆菌、乳酸菌、大肠杆菌、肠球菌与对照组比较统计学上均无显著性差异.结论 焦虑能使肠道双歧杆菌和乳酸菌减少,大肠杆菌和肠球菌增多,营养干预能减轻焦虑,促进肠道菌群恢复正常.
作者：杨雨曼；赵英伟 刊期： 2013年第12期
目的 采用卡特尔16种人格因素量表(16PF)分析吸毒人员的人格特质和人格类型.方法 使用16PF对长沙市吸毒人员进行人格分析,并与常模比较.选用远邻法,以欧式距离为测度距离的方法对样本进行聚类.结果 男性吸毒人员在聪慧性、稳定性、有恒性、怀疑性、实验性、独立性、自律性7个因子上低于常模(t=-15.41,-7.00,-8.21,4.26,-3.91,-8.52;P＜0.01);而在持强性、敢为性、幻想性、忧虑性、紧张性5个因子上高于全国常模(t=4.56,6.60,7.90,10.18,6.23;P＜0.01).人格类型聚类结果:吸毒人员中兴奋型占33.75％,忧郁型占66.25％.结论 男性吸毒人员有特殊的人格特质,与全国成年男性人格特质有明显差异.男性吸毒人员可以分为兴奋型和忧郁型两种不同的人格类型.
作者：王云；赵雪艳；闻素霞 刊期： 2013年第12期
目的 探讨心理护理干预对消化内镜检查患者焦虑情绪的影响.方法 将86例进行消化内镜检查的患者,随机分成观察组与对照组,每组43例,两组患者均采用消化内镜常规护理,观察组在此基础上实施心理护理干预.结果 两组被试焦虑值均有所下降,但观察组改善情况明显优于对照组(t=3.415,P＜0.05).检查期间观察组SBP、HR与对照组相比有显著差异性(t=3.745,3.528;P＜0.05),而检查期间两组患者的DBP比较差别无统计学意义.观察组大部分患者心理指标为无反应或轻度反应(74.42％),而对照组仅为41.86％,两组差别有统计学意义(x2=5.287,P＜0.05).结论 消化内镜检查中实施护理干预,可调动患者积极的心理、行为应对能力,使患者的焦虑情绪减轻,以提高消化内镜检查的成功率.
作者：艾青霞 刊期： 2013年第12期
目的 设计出一套心理教育、团体辅导和个别辅导相结合的综合干预方案,并考察其对学习倦怠的干预效果.方法 对10名存在学习倦怠的大学生进行干预实验,采用李永鑫等的《大学生学习倦怠问卷》和自编《干预效果反馈表》对干预效果进行评估.结果 实验组后测在情绪耗竭(t=2.465,P＜0.05)、成就感低(t=3.161,P＜0.05)上低于前测,追测在情绪耗竭(t =2.313,P＜0.05)、成就感低(t=2.555,P＜0.05)上低于前测;实验组与对照组在前测中不存在差异,但两组的后测在情绪耗竭(t =-2.422,P＜0.05)、成就感低(t=-2.746,P＜0.05)上,追测在情绪耗竭(t=-2.149,P＜0.05)、成就感低(t=-2.337,P＜0.05)上存在显著差异;被试对干预的主观评价较好.结论 干预方案较为有效,但尚需改进和完善.
作者：刘彦军 刊期： 2013年第12期
目的 探讨阿立哌唑与氟哌啶醇治疗儿童少年抽动障碍的疗效及安全性.方法 将80例儿童少年抽动障碍患者随机分为两组,分别给予阿立哌唑和氟哌啶醇治疗,疗程8周,采用耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)和副反应量表(TESS)分别于治疗结束后评定疗效和不良反应.结果 在治疗结束后,两组YGTSS评分均明显降低(t=23.4,24.1;P＜0.05),两者差异无统计学意义;而阿立哌唑组TESS评分明显低于氟哌啶醇组,差异具有统计学意义(t=14.23,P＜0.05).结论 阿立哌唑治疗儿童少年抽动障碍为一种安全有效的方法.
作者：郭芳；秦鑫；郭素芹；李玉玲 刊期： 2013年第12期
本文系统总结了近年来我国积极老龄化研究取得的相关成果,回顾了世界卫生组织对积极老龄化概念的界定和提出的实现策略框架,透过心理学视角总结了中国近几年在积极老龄化方面所进行的研究,包括实行的必要性和可行性研究,实现策略研究以及相关实证研究.文章后针对我国积极老龄化研究的不足提出相应的研究展望.
作者：刘双双；吴慧红 刊期： 2013年第12期
目的 探究城市高龄老人的心理压力及应对方式状况,帮助他们实现积极老龄化.方法 采用自编老年人心理压力情况调查问卷对南京市320名城市高龄老人进行调查研究.结果 ①城市高龄老人心理压力主要是生理衰老和疾病压力、经济压力、居住环境压力;压力应对方式主要是解决问题、求助、合理化;②在人际交往压力(t=-1.993,P＜0.05),维权压力(t=-2.102,P＜0.05)和解决问题(t=-2.157,P＜0.05)上存在性别差异;在经济压力(F =28.790,P＜0.01),居住环境压力(F=3.754,P＜0.05),生理衰老和疾病压力(F=4.487,P＜0.05),自责(F =4.242,P＜0.05)和退避幻想(F =4.457,P＜0.05)上存在受教育程度差异;在人际交往压力(F=6.452,P＜0.01)和求助(F=3.441,P＜0.05)上存在居住状况差异.结论 城市高龄老人的心理压力和应对方式存在性别、受教育程度和居住状况差异.
作者：戴小月；吴慧红 刊期： 2013年第12期
目的 检验独处问卷在大学生群体应用的信度和效度.方法 通过翻译、回译形成独处问卷中文版.方便选取935名大学生进行施测.对量表进行探索性因素分析(n =322)和验证性因素分析及多组比较分析(n =613).结果 探索性因素分析显示中文版独处问卷包括3个因子:积极独处、消极独处和中性独处.验证性因素分析发现3因子模型的拟合指数为x2/df=3.70,NFI =0.92,NNFI =0.90,CFI=0.94,GFI =0.97,AGFI=0.94,RMSEA=0.07;男女多组比较验证性分析显示,3因子模型男女大学生群体上模型的因子负荷等同.积极独处和中性独处与独处偏好存在显著正相关(r =0.26,0.29;P＜0.001),3个因子与孤独感存在显著正相关(r=0.12 ～0.22,Ps＜0.05),积极独处因子和中性独处因子与情绪创造力存在显著正相关(r=0.21,P＜0.001;r =0.13,R＜0.05),消极独处因子与抑郁存在显著正相关(r=0.23,P＜0.001),中性独处因子与社交焦虑存在显著正相关(r=0.17,P＜0.01).量表3个因子的内部一致性信度Cronbachα系数分别为0.81,0.67和0.56,2周后重测信度分别为0.80,0.80和0.75.结论 独处问卷中文版具有良好的信度和效度,可以用于评定大学生独处体验.
作者：陈晓；颜棱植；高艳 刊期： 2013年第12期
目的 比较分析心理健康教育月活动对缓解医学生焦虑抑郁情绪的效果.方法 随机选取本校三年级456名文、理科学生为研究对象,分为观察组(226人)和对照组(230人).两组采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分,对前组开展以人际交往的心理健康、恋爱的心理健康、应急与心理健康、心理防御的措施、常见心理健康问题处理、寻求和利用社会支持等为内容的心理健康教育月活动,后组不参加心理健康月教育.两个月后,对两组进行干预前后评定和比较分析.结果 总样本焦虑和抑郁的总检出率分别为10.42％、16.72％.观察组干预后SAS和SDS的评分与干预前比较均降低有显著性差异(t=2.194,3.615;P ＜005),中度以上焦虑和抑郁的检出率也明显下降(x2=9.353,5.802;P ＜0.05).对照组各量表评分均无显著性差异.结论 心理健康教育月活动对缓解医学生焦虑抑郁情绪有一定的作用.
作者：王东平；詹合琴；卫世强 刊期： 2013年第12期
目的 探讨团体心理治疗和家庭治疗对康复期精神分裂症患者的症状和社会功能的影响.方法 将144例康复期精神分裂症患者随机分成4组,1组采用家庭治疗,另3组患者或家属采用团体心理治疗,使用SAPS、SANS、PSP在心理治疗前后对患者进行测评,并对4组结果进行比较.结果 阳性症状改善率患者团体组5.56％,患者-家属团体组12.5％,均与家庭治疗组无显著性差异,而家属团体组0％,与家庭治疗组有(x2 =5.53,P ＜0.05)显著性差异;阴性症状改善率患者团体组27.78％,家属团体组26.47％,患者-家属团体组34.38％,与家庭治疗组无显著性差异;个人和社会功能改善率患者团体组33.33％,家属团体组41.18％,均与家庭治疗组无显著性差异,而患者-家属团体组65.63％,与家庭治疗组(x2 =4.40,P＜0.05)有显著性差异.结论 团体心理治疗对康复期精神分裂症患者是一种经济有效的心理社会康复方式.
作者：吴菁；章三斌；唐义莲；谭悦 刊期： 2013年第12期
目的 探讨大学生参与“两型社会”建设的心理动机.方法 通过调查200名大学生的方式,编制出《大学生参与“两型社会”建设的调查问卷》.对505名大学生进行施测,对结果进行分析.结果 ①通过因素分析,大学生的心理动机由4个因素构成:幸福生活与和谐;认知与理念;资源忧患;节约环保(方差贡献率36.12％,12.52％,7.65％,6.84％);②不同性别大学生在“认知与理念”、“节约环保”因素上评分无显著性差异(t =0.38,0.83;P＞0.05);在“幸福生活与和谐”、“资源忧患”因素上评分均有显著性差异(t=-2.85,P＜0.01;t =-2.13,P＜0.05);③不同区域的大学生“节约环保”因素上评分差异显著(F=0.033,P＜0.05);在“幸福生活与和谐”、“认知与理念”、“资源忧患”因素上评分差异不显著(F =0.750,0.282,0.328;P＞0.05).结论 大学生参与“两型社会”建设的心理动机是积极的,强度较强.幸福生活追求是大学生参与“两型社会”建设的一个重要的内在动机.大学生的心理动机受性别、专业、区域因素影响.
作者：陈秀芹；许抄军 刊期： 2013年第12期
目的 探讨医学生同理心的特点,为有针对性地培养医学生的医患沟通能力提供依据.方法 采用杰斐逊医学生同理心量表(JSE-HP)对天津医科大学和天津中医药大学临床专业564名医学生进行问卷调查.通过社会科学统计软件包SPSS17.0建立数据库进行统计分析.采用内部一致性分析各量表信度,描述性统计分析医学生在各变量的分布、t检验比较不同特征医学生的同理心特点,F检验比较不同年级医学生同理心的特点.结果 ①本研究问卷的Cronbach α系数在0.608 ～0.857之间,量表具有较好的信度;②医学生同理心量表(杰斐逊量表)得分在32 ～ 138分之间(量表总分范围为20～140),均值为(103.73±17.87)分,这说明被试医学生的医学同理心高于中等水平;③性别、年级、对所学专业满意程度等人口统计学资料不同的医学生同理心的差异有统计学意义(P ＜0.05或＜0.01).结论 ①医学生的总体同理心水平略高于中等水平;②性别不同和是否独生子女对医学同理心没有影响,对所学专业满意程度高和学过心理学课程的医学生同理心水平高;③不同年级的医学生同理心变化较大,随着年级的增长,整体呈下降趋势.
作者：王娟；刘汉龙 刊期： 2013年第12期
目的 探讨综合心理干预方法对新兵心理健康的影响.方法 400名新兵随机分为两组,综合心理干预组与非干预组各200名.采用症状自评量表(SCL-90)评定两组新兵集训前后的心理健康状况,并进行比较.结果 综合心理干预组集训前后SCL-90总分、阳性项目数、各因子分(除强迫、恐怖、精神病性)差异均有统计学意义(f=3.40 ～8.95,P＜0.01);非干预组集训前后仅焦虑、敌对因子分差异有统计学意义(t=2.20,4.08;P＜0.05或＜0.01);综合心理干预组与非干预组在集训后总分、阳性项目、各因子分(除强迫、敌对、恐怖、精神病性)差异均有统计学意义(t=-2.61 ～-7.66;P＜0.05或＜0.01).结论 综合心理干预可有效改善新兵的心理健康状况.
作者：杨春；赵汉清；过伟；高志勤；汪广剑 刊期： 2013年第12期
爱情嫉妒是难明确的情绪之一,它同时夹杂着爱与恨、占有和毁灭,因而很难对其进行精神分析.但从弗洛伊德开始,很多精神分析学家们就对爱情嫉妒的心理动力抱有浓厚的兴趣,且产生大量极具启发性的意见.基于弗洛伊德、克莱茵、阿德勒和弗洛姆等人对爱情嫉妒的深层心理分析,本文阐述了爱情嫉妒的根源、分型和治疗,强调爱情嫉妒对亲密关系的积极意义.
作者：刘振中；赛燕燕 刊期： 2013年第12期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
