学术投稿

基于JD-R模型的临床教师职业倦怠研究

尹文强;孙葵;黄冬梅;郭洪伟;于倩倩

关键词:临床教师, 职业倦怠, JD-R
摘要:临床教师身兼医生和教师双重角色,使其成为职业倦怠的高发群体.本研究以职业倦怠工作要求—资源模型(JD-R)为依据,结合临床教师职业特征将社会因素引入该模型,探讨临床教师职业倦怠形成机制.
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    目的:分析右美托咪定辅助全身性麻醉的临床效果以及安全性.方法:选择我院收治的100例需要全身麻醉的患者并随机分为试验组和对照组.试验组采用微泵于术中持续给予右美托咪定进行辅助性全身麻醉,而对照组患者按照相同方式给予等量的生理盐水.之后再进行常规的全身麻醉诱导.结果:试验组患者Ramsay评分显著高于对照组(P<0.05);麻醉时间、拔管时间、手术时间和清醒时间方面也优于均对照组,但未见明显差异;试验组患者的呼吸频率以及心率均显著低于对照组(P<0.05),但对于血氧分压无明显影响.结论:右美托咪定辅助全身性麻醉可使患者保持镇静,且不影响血氧分压,但传导阻滞患者不宜使用.

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  • 中医药教育标准化背景下的中医药对外教育发展研究

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    作者:陈录赐 刊期: 2015年第07期

  • 本科阶段医学生科研思维培养及创新实践

    南京医科大学开展的课外科研活动,激发本校本科学生的学习兴趣,培养分析和解决问题的能力,使学生的综合实验技能和科研素质有所提高,终达到培养创新型人才的目的.本文在科研活动的基础上,归纳总结了存在的问题以及现状,制定了目标并为达到目标规划了一系列方案,取得成果的同时积极反思,力求为今后相关活动提供新的思路与见解.

    作者:卢泓成;黄华兴;王水;沈历宗;夏添松 刊期: 2015年第07期

  • 小组讨论法在流行病学教学中的应用效果初探

    目的:探讨小组讨论法在流行病学教学中的应用效果.方法:以统计学专业2010级、2011级两个不同年级教学班级作为研究对象,分别采用传统教学及小组讨论的教学方法,以理论知识掌握情况、教学效果、能力提升作为评价标准.结果:实验组学生在理论知识掌握情况、教学效果、期末考试成绩方面优于对照组学生.结论:将小组讨论法应用流行病学教学中可以显著提高教学效果,培养学生的自学能力、表达能力和创新能力,扩大学生的知识面.

    作者:贾改珍;秦国民;王萍玉;林林 刊期: 2015年第07期

  • 模拟执业医师实践技能考试在医学生毕业考核中的应用

    目的:发现临床技能教学和管理中存在的问题并提出改进措施,为医学院校临床技能教学改革提供资料.方法:模拟临床执业医师技能考试方法,对257名临床医学专业毕业生实施临床技能考核,并对考试成绩进行分析总结,对考官进行问卷调查.结果:大多数医学毕业生已经基本掌握了临床医生必须具备的技能,总体上达到了预期的培养目标,但是仍然存在临床综合思维能力的欠缺和实践环节的不足.结论:模拟临床执业医师技能考试的毕业考核方法对有效评价学生临床综合技能能力、提高临床技能的教学质量有重要意义.

    作者:赵芳;杜玥;陈明;熊世熙;雷红;周斌;陈慧芳 刊期: 2015年第07期

  • 氢氧化钙糊剂在老年人根管治疗中的临床应用评估

    目的:分析研究氢氧化钙糊剂在老年人根管治疗中的应用及疗效.方法:将86颗行一次法根管治疗的患牙,随机分为观察组(氢氧化钙糊剂治疗)50例和对照组(碧兰糊剂治疗)36例.两组病例在根管预备、干燥后,立即用两种糊剂分别充满根管,用侧方加压法紧密充填牙胶尖,摄片确定后再行永久性充填.结果:观察组和对照组封药后疼痛率为8.0%和30.6%,封药后肿胀率为0%和5.6%,根充后疼痛率为4.0%和13.9%,两组具有显著性差异(P<0.05).结论:氢氧化钙糊剂可以有效的提高根管治疗的效率,降低患者疼痛发生率,值得在临床推广.

    作者:郑华征 刊期: 2015年第07期

  • ERCP治疗胆总管结石的术中配合及护理研究

    目的:观察研究采取内镜逆行性胰胆管造影(ERCP)治疗胆总管结石的术中配合要点以及临床护理要求.方法:将近两年内在本医院确诊的胆总管结石患者中选取100例作为临床研究对象,所有患者均采取经内镜逆行性胰胆管造影方法治疗,总结术中配合要点以及有效的临床护理路径.结果:100例患者有97例患者一次性成功,2例患者进行2次手术后成功,1例患者在行1次手术治疗后,转外科治疗.结论:经内镜逆行性胰胆管造影治疗胆总管结石不仅风险小,而且成功率高,住院时间短.正确的术中配合以及有效的临床护理路径可有效降低术后胆道继发感染、消化道穿孔等并发症的发生率,减轻患者的疼痛症状.

    作者:许海英;金丽君 刊期: 2015年第07期

  • 定向式全科医学本科人才培养方案探索与实践

    我国订单定向式全科医学本科生均为本地区的基层医疗服务,其培养方案应符合地方的具体需要.本校在多方调研基础上制定了专业和地方特色鲜明的培养方案,并配套进行教学理念、方法、考评等改革,保障培养方案有效落实.

    作者:谷翠芝;白玲;许玲;周英琼;黄宇平;石峻;张均智 刊期: 2015年第07期

  • 角色扮演教学在本科生儿童口腔医学课间实习中的应用探讨

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    作者:包志凡;丁振江;陈旭;刘尧;高洁 刊期: 2015年第07期

  • 时间节奏体会法在心肺复苏教学中的应用

    目的:研究时间节奏体会法对心肺复苏教学中胸外按压质量的影响.方法:将医学本科学生30人分成实验组和对照组,每组15人.对照组采用常规教学方法,实验组用时间节奏体会教学法.测试学生学习后在心肺复苏时的按压频率、按压深度达标率和复苏后的疲劳指数.结果:实验组的按压频率小于对照组,而按压深度达标率较高,疲劳指数较低,有统计学意义.结论:时间节奏体会教学法可提高学生进行心肺复苏时的胸外按压质量.

    作者:吴海东;李毅;吴满辉;黄子通 刊期: 2015年第07期

  • 启发式教学方法在生物统计学教学中的实践与研究

    目的:探讨启发式教学方法在生物统计学教学中的应用.方法:从“感性启发、理性启发、问答式启发”三个方面入手,将启发式教学方法应用于本课程教学过程中,评价教学效果.结果:启发式教学能够提高学生的学习参与度、学习兴趣、分析解决问题能力和学习成绩,还可以增进师生之间的情感交流,提高教师的教学经验和教学水平.结论:将启发式教学应用于生物统计课堂教学,可达到启迪思维、培养能力、学以致用、优化智能、用以促学的自学与教学相互融合的效果.

    作者:王玉;赵伟春;万海同 刊期: 2015年第07期

  • 医学专业青年教师对理论课教学模式的探索和思考

    根据理论教学中发现的问题,医学专业青年教师对教学模式进行探索、思考、再探索的行为不仅可以促进自身授课能力的提高,而且可以促进学生综合能力的提高,从而有利于医学教学事业的发展.

    作者:范志刚;符怀艺;芦亚君;常彩虹 刊期: 2015年第07期

  • 即刻种植术与延期种植术远期疗效对照研究

    目的:探讨即刻种植术与延期种植术的远期治疗效果.方法:选取80例病例89个牙种植体,包括即刻种植38例,植入种植体43个;延期种植42例,植入种植体46个.对其远期治疗效果进行追踪评估.结果:即刻种植与延期种植相比,其疗效无显著性差异.经5-10年远期随访发现,二者种植成功率均随时间时间推移而下降.结论:在行牙种植修复时,只要充分把握适应证,选择正确的种植材料、种植方法,严格遵照规范操作,均可达到预期疗效.

    作者:王超铭 刊期: 2015年第07期

  • 我国麻醉护士教育现状及发展调查研究

    通过文献调研和查阅国内护理学专业招生计划,对国内麻醉护士发展与现状进行分析,发现麻醉护士存在人力资源严重匮乏、缺乏系统学习和规范培训、学历与职称偏低、师资缺乏等问题,认为应提高对麻醉护士重要性的认识,支持和保障他们的权利与义务,同时,加强麻醉护士培训,建立并逐步完善麻醉护士的资格认证体系,为麻醉护理的发展提供参考.

    作者:丁新新;李婧;于雯;刘筠;张琰;宋新峰 刊期: 2015年第07期

  • 从临床医务人员职业压力谈当代医学人文教育

    临床医务人员面临医患关系、职业责任、职业发展及经济生活等多重压力,如何减轻医务人员的职业压力,提高工作满意度和医疗服务质量成了当务之急.以医务人员职业压力为切入点,从医学人文角度开展医学生阶段人文教育研究,旨在提升医学人文教育的早期性、可行性和有效性,以此奠定未来医生职业生涯的人文素养和从医技能.

    作者:陈英群;于德华;蒋燕;苏俊蕾;赵沙 刊期: 2015年第07期

  • 实习档案在护理实习教学中的作用

    目的:探讨实习档案在护理实习教学中的作用,以提高护理实习教学效果.方法:将实习护生分为档案管理组和普通实习组,比较两组实习护生在实习成绩、对实习教学评价和实习自我感受方面的差异.结果:档案管理组实习护生在实习成绩、对实习教学评价方面均明显优于普通实习组护生;在实习自我感受方面,档案管理组实习护生学习兴趣和学习积极性更高,学习目标更明确.结论:实习档案是提高护理实习教学效果的一种有效方法,值得推广应用.

    作者:李娟;步国敏;王芳 刊期: 2015年第07期

  • 公共卫生PBL案例撰写技巧研究

    近年来,国内医学院校开展PBL教学模式改革的热情高涨,但在公共卫生领域仍处于起步和探索阶段.制定适宜的案例是决定PBL教学过程能否成功的关键.目前有关公共卫生与预防医学的案例还很匮乏,编写难度较大.对公共卫生PBL案例的撰写经验进行总结,有助于同行借鉴和高等医学教育改革的推广.

    作者:王建明;陆慧;樊宏;尤华;刘思浚;李忠;陈峰;胡志斌 刊期: 2015年第07期

  • 颈部血管超声与TCD微栓子监测在缺血性脑卒中的临床应用

    目的:探讨颈部血管超声、TCD微栓子监测(MES)在缺血性脑血管疾病中的应用.方法:收集急性脑梗死患者219例,进行脑动脉微栓子监测和颈动脉彩色多普勒超声检测.结果:123例有颈动脉斑块,96例无颈动脉斑决.有颈动脉斑块、颈动脉不稳定斑块以及颈动脉内膜增厚症状患者的MES阳性率均显著高于无症状患者的MES阳性率;随着颈动脉硬化及狭窄程度的增加,MES的阳性率也呈上升趋势;大面积脑梗死患者的MES阳性率显著高于小面积脑梗死和短暂性脑缺血发作.结论:联合颈部血管彩超和TCD微栓子监测对于缺血性脑卒中的发生具有一定的预测价值.

    作者:钱平安;冯红静;王碧炯;陈芙庭 刊期: 2015年第07期

  • 医学专科生未就业原因及其存在的社会性探究——以漯河医学高等专科学校为例

    每年的六月是全国高校的毕业季,虽就业形势依旧严峻,但是据相关统计,全国很多高校毕业生拿到毕业证之前已经就业的学生占相当大一部分.以本校为例,针对毕业时还未就业学生进行了问卷调查,比较分析不同学历层次的专科生未能就业的原因,以期进一步归析其深层原因及其存在的社会性,从社会层面探寻医学专科院校毕业生的发展前景,以利于院校有针对性地采取措施帮助学生就业.

    作者:高素萍;田小娟;孙朝辉;李哲 刊期: 2015年第07期

中国高等医学教育杂志

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