甘庆华；欧胜华
通过对美国麻省理工学院的外语开放式课件的课程设置的简述,包括课程、教学大纲、课内外教学活动、学习材料、课程评估等方面,探讨了麻省理工外语教育对中国英语教育的启示,揭示了英语教育的文化使命和发展方向.
作者：顾晔；余美月 刊期： 2008年第01期
简介了当今美国医学生解剖学课程设置、教学模式、教材和教学内容、师资水平、实验课条件、教学环境和管理等;比较了国内长学制医学生的解剖学课程与美国同类课程诸多方面的差别;探讨了当今解剖学课程的发展趋势;提出加大国内解剖学课程改革力度、尽快与国际先进基础医学教育接轨的一些设想和建议.
作者：张炎 刊期： 2008年第01期
随着中国加入WTO及教育市场的开放,高校竞争归根结底就是教学和科研之间的竞争,如何使它们有机地结合起来,成为相互的驱动力就显得至关重要.文章就教师教学效果和科研水平情况,对广州中医药大学(大学城校区)在校本科生及教师分别进行调查,分析两者之间存在的矛盾,提出对策,为促进我校教学与科研协调发展提供科学依据.
作者：何兴辉；招永锐；黄文彬 刊期： 2008年第01期
文章率先思考在医学硕士研究生教育过程中实施ISO9000质量管理体系,并提出自己的实施方案,陈述了实施ISO9000质量管理体系的基本程序、具体步骤、应该注意的问题、采取的对策和可能取得的收获.为促使医学硕士教育培养过程进一步规范化、科学化,为提高硕士研究生的教育质量进行了一次尝试性探讨.
作者：袁白冰；罗殿中；黄超；侯华新；邓砚；谢小薰 刊期： 2008年第01期
从法国高等医学教育制度对医学生培养的特点着手,结合我国目前社会对医学人才的需求和医学教学的现状,得出以下启迪:医学生的培养要适应不同的个人要求和社会需求;兼顾高端的专科教学和基层的全科教学;继续教育、终身教育应该贯穿于医师教育的整个过程中;医学教学要强调自然科学与人文科学、社会科学的并重.
作者：夏蓉；丁文龙；黄钢 刊期： 2008年第01期
现行的PBL与LBL各有其优势和不足,笔者进行了两种教法相结合的探索:构建适于新教学模式的教学环境,构建与实施基于网络的PBL与LBL相结合的病理学实验教学的基本模式,开展学业成绩的发展性评价.结果显示,该模式提高了学生的综合素质,适于医学生教学,更适于在高职护生中开展.
作者：胡婷；曾穗珍；冼敏清；林萍；梁苏 刊期： 2008年第01期
通过对我院部分临床医学研究生有关课程设置、考核方式、外语学习、临床技能训练、带教与科研、管理满意度等七方面的问题进行问卷调查,建议在实施医学研究生教育创新工程中,要建立长效机制,进一步优化培养方案,协调各部门关系,培养适应社会需要的高级复合型人才.
作者：梁军；曾甫清 刊期： 2008年第01期
网络课程是一种先进的教学手段,它可以加强学生与教师之间的联系.同时网络课程的多种交互性也有利于调动学生学习的主动性.文章介绍了组织学与胚胎学网络课程的设计思路、制作的目的与用途、实施方案以及使用效果.
作者：宫晓洁；孙莉 刊期： 2008年第01期
目的:探讨合作学习在护理学基础教学中的应用效果.方法:在护理学基础教学中实施小组合作学习活动形式,课程结束后进行问卷调查和学生成绩分析.结果:合作学习法有助于培养学生的合作精神和竞争意识,明显地激发了学生学习兴趣,提高学生在教学过程中的参与程度,使学生学业成绩有较明显的提高.结论:合作学习是提高护理学基础课程教学质量的一种有效教学方法.
作者：李玉红 刊期： 2008年第01期
高校学生活动的管理,是高校学生工作中的重要环节.文章从学生活动的含义、特点和目前存在的问题,提出对高校学生活动实行项目化管理,以优化学生活动的管理,从而达到促进高校学生活动良好发展的目的.
作者：林小桦；陈雁；王羚郦 刊期： 2008年第01期
充分利用现有资源和网络技术,大力建设多功能型动态网络教学平台,是医学遗传学教改的重要内容.平台的研究、实现和应用,有效解决了学时不够、课本内容滞后、师生交流少、学生自学理念难以广泛体现等问题,符合当前教改的主流方向,符合现代教育信息化、网络化的要求.
作者：胡启平；马军；袁志刚；陈珲；庞启平；方玲；叶英；刘清华 刊期： 2008年第01期
该研究采用360度评估的方法,借鉴美国对住院医师个体评价表,通过对住院医师、指导教师、同行、管理人员、护士及患者的调查,评价住院医师的职业道德、人际关系和交流能力.评价结果初步表明,在对职业道德评价中,住院医师整体的职业道德素质比较好,但是,在职业道德的个别方面存在问题.在对人际关系和交流能力评价中,整体能力需要加强培训,有待于进一步提高.
作者：薄红；孙宝志；张东华 刊期： 2008年第01期
在新的医疗体制下,作为在临床一线工作的护士面对巨大的工作强度都存在不同程度的心理障碍,导致身体素质下降、工作效率降低,甚至有些护士改行.文章主要分析临床护士职业压力的来源和护士对各种工作压力的看法,以及医院管理层和护士自身该如何应对各种工作压力,维持身心健康,提高工作质量.
作者：林赛月 刊期： 2008年第01期
医学智慧是指好医生在工作和学习过程中逐渐形成的决定医患利益平衡、医疗过程顺利进行的整合性经验知识.智慧的概念包含了整合、行为和积极性三个主题,形成了显义理论和内隐理论两大研究领域.
作者：蒋索；郭谦；何金彩 刊期： 2008年第01期
鉴于七年制临床医学生对基础科研训练的目的、如何在实践中建构自身基础科学平台尚有诸多疑虑,为此文章从临床医学七年制学生自身特点和困惑、基础科研训练的重要性、基础科研阶段的能力发展策略及导师选择方面展开讨论,希望有助于七年制临床医学生与基础科研良性接轨.
作者：朴花；王艳龙；谢玲；赵钊；何勇；张健；张玉梅 刊期： 2008年第01期
我国古代名医大多具有医文互通的才能,其高尚的医德、精湛的医术与扎实的语言文字功底互为表里,并因此留下了大量的医药典籍和医学佳话.探究这一现象产生的原因,结合当今医界忽视人文知识养成的现实,提出改变这种状况的努力方向,将会给我们带来有益的启示.
作者：沈星怡 刊期： 2008年第01期
学生评教是质量监控体系中的重要一环.为了更全面掌握学生对评教活动的认识,我们开展了有针对性的问卷调查.结果表明,学生对评教持肯定和支持态度,对评教的作用认识较清楚,学生在评价时看重教学过程和教学内容,教师的讲解艺术是影响学生评教的主要因素.该调查为如何进一步做好学生评教工作提供了决策依据.
作者：冉茂成；朱彦雨；李春平；郭亚平 刊期： 2008年第01期
依据临床模拟教学的特点和优势,针对护理实践教学过分注重技能培训而忽视人文素质培养的现状,主张在临床模拟教学实践中以培养护生人文精神为核心,将人文精神贯穿于技能训练与临床能力培养的全过程之中.
作者：隋树杰；仰曙芬 刊期： 2008年第01期
文章运用核心竞争力理论,分析了高校特殊群体之一的独立设置地方医学院校发展面临的形势.阐述了独立设置地方医学院发展战略的关键是提升核心竞争力,提出了独立设置地方医学院核心竞争力形成的策略.
作者：雷国新 刊期： 2008年第01期
网络已成为医学生日常生活、学习重要部分,但网络学习需要医学生高度学习动机和高度自律性.通过对成都医学院二年级医学生的问卷调查和分析,探讨医学生利用网络进行大学英语学习存在的问题,提出解决措施和建议.
作者：曾祥发；郑宁；黄倩 刊期： 2008年第01期
中国高等医学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：浙江大学,全国高等医学教育学会
