罗国容
绩效管理是高校人力资源管理体系的基础,高校中层干部绩效管理是人力资源管理中至关重要的部分.高质量的教师队伍对高校固然重要.而高素质的中层管理队伍则从更宏观、更高层面、更深层次影响着高校的生存和发展.文章就高校中层干部绩效管理现状和存在的问题阐述了自己的见解.
作者：罗国容 刊期： 2007年第06期
广西,地处中国--东盟自由贸易区中心位置,西部大开发战略及中国--东盟博览会落户南宁给广西带来历史性发展机遇.广西医科大学抓住这一机遇发展医学教育,以本科教育和研究生教育为主体,面向东盟积极发展医学教育,以人文并举的通识教育培养高素质医学人才.
作者：黄光武 刊期： 2007年第06期
导师与研究生关系是研究生培养中一个不容忽视的问题.该研究通过专题问卷调研,从研究生基本情况、师生交流状况、师生在科研中的状况、导师对研究生的培养状况、研究生培养模式等6个方面了解目前医科研究生与导师的关系,揭示存在的主要问题,并针对问题提出相应的建议.
作者：许慧琳；庄建林；田芳；罗嵇宁；邵波；宁勇；包江波；黄葭燕 刊期： 2007年第06期
分析了目前普通医学院校研究生创新能力培养所面临的问题,探讨了研究生教育观念创新、加强导师队伍建设、提高生源质量、严格的学位论文评审制度以及加强国际交流与合作在研究生创新能力培养中的作用.
作者：管英俊；王滨；鞠学红；张增国；孙嘉斌；朱红 刊期： 2007年第06期
在高等护理专业开展梯次问卷实践法既能培养学生科研能力,又能切实提高学生综合素质.梯次问卷实践法,以问卷调查为主要方式.按问卷对象范围,分为学校、社区和医院三个梯次,可操作性强,培养具有现代思维的高素质护理人才.
作者：许维丹 刊期： 2007年第06期
扩招后如何保持在较高的教学标准的前提下,减少医学院校学生基础课考试的不及格率,很多院校从选考科目、学生学习积极性和主动性方面进行了探讨.文章通过对扩招后医学院学生学习有机化学课程情况的问卷调查,系统地分析了学生的学习状况,发现学生高中阶段的化学基础和学生课后的自主复习是影响学生有机化学考试成绩的主要因素,为此提出了一些应对措施,如因材施教、分类教学和加强学生课外自学活动的组织和管理等.
作者：徐兰琴；黄雁 刊期： 2007年第06期
边远民族地区医疗卫生事业的发展是构建社会主义和谐社会的关键.发展离不开人才,边远民族地区医学院校是培养民族地区医用人才的摇篮和沃土.文章以右江民族医学院为例,在调查医学生择业因素和择业的价值倾向性并对其择业观现状进行分析的基础上,思考民族医学院校学生就业教育问题.
作者：魏洁；谭会恒；许世华；农乐颁 刊期： 2007年第06期
中药现代化离不开大量本土专业人才队伍的建设.天然药物化学课程是药学专业中一门重要课程.本科医学教育中作为药学专业基础课的天然药物化学课程随着时代的发展和教育的不断改革,面临着一些新的问题.如何优化课程内容,把握课程深度和广度,大程度的利用有限的课堂教学时间,是高等学校药物化学教学工作者需要思考和实践的课题.
作者：穆青；华志明 刊期： 2007年第06期
为了解医学高校新生心理健康状况,对湖北省2所医学高校新生1889人进行大学生人格健康问卷调查.结果表明归入一类问题新生为13.15%,且城市与农村、专业与专业、男生与女生之间存在一定差异;主要心理问题有三大类,分别是情绪性格问题、强迫症状、以及人际关系障碍,在少数项目的选择上女生显著高于男生.针对调查结果进行了分析,并提出了具体的教育对策.
作者：余凤英；刘必成；蔡闽；赵静；李爱华；王丹 刊期： 2007年第06期
调查102名护生临床见习课教学情况,找出存在的问题,分析其原因并提出相应的改进措施.即充分做好见习前准备;见习课上营造学生讨论交流氛围,培养其分析问题解决问题的能力;建立临床护理教学管理体系;构建临床见习质量双向评价体系,以确保实践教学质量.
作者：方秀新；刘骙骙；徐建平；牟新博；黄德亮 刊期： 2007年第06期
目前我国医学院校传统的三段式课程设置模式已不适应现代医学发展的要求,亟待改革.而临床实践教学的加强无疑是改革的一个极其重要的方面.依照临床医学发展规律.以优化改革临床实践教学体系、教学环节为切入点,对临床实践教学进行了初步探讨,力求临床实践教学效果与医学教育目标的统一.
作者：周京国 刊期： 2007年第06期
大学校长的主要职责是把握大学的发展方向,塑造大学的特性,完成管理大学的使命.大学校长集教育家、政治家、科学家、思想家、哲学家、社会活动家于一身,体现超凡的影响力和领导力,必须具有独特的办学思想、创新意识和改革精神.做大学校长是一项不断超越自我的美妙事业.
作者：刘华钢 刊期： 2007年第06期
设计性实验又称探索性实验,是机能实验学中主要实施内容之一.通过近几年机能实验学设计性实验教学,该文详细地提出了机能设计性实验的实践过程,实践的体会和存在的问题,突出机能学科为医学服务的特点,尽快培养具有开拓精神和创新能力的新型医学人才.
作者：刘重斌；杜友爱；龚永生；毕云天 刊期： 2007年第06期
作为医学桥梁课的病理生理学,兼具病理学、生理学的知识穿插点,与临床各学科的密切结合点,知识要点多,学习者难理解.依据建构主义理论,充分利用病理生理学的桥梁课学科优势,进行正确的师生角色的定位,在不同辅助措施下,利用建构主义理论支架式教学法进行教学,实行多个灵活适用的教学环节,变以往单一讲授教学模式为多样化立体模式,取得了良好的效果.
作者：高琳琳；李福荣；康莉；桑慧 刊期： 2007年第06期
该文通过开放实验室与大学生创新能力培养相互促进的关系的探讨,阐述了应当将开放实验室与大学生创新能力的培养相结合,以开放实验室的师资、技术、设备、场地为依托,以学生创新能力的培养为主要目标,才能推进实验室开放和大学生创新工作的更深入开展.介绍了该院近年来的具体实践和取得的良好效果.
作者：谢军军；章志量；华春珍；楼美丽；岑建旭 刊期： 2007年第06期
为了保证医学生完成妇产科实习任务,为社会输送高素质的医学人才.我们建立了医学生妇产科临床实践教学量化管理评估体系,经过实施,发现按该体系要求进行实习和考评的学生优良率明显提高.评估体系考核内容全面,标准具体,指标量化,操作性强,有利于提高学生的临床技能,是一种切实可行,行之有效的管理体系.
作者：陈红；张元珍；周春；李庆桂；黄风华；张颖 刊期： 2007年第06期
麻醉学研究生教育是将来麻醉学专业人才培养的主要方向.随着麻醉学研究生教育规模的扩大,学校有限资源与研究生培养规模增长之间的矛盾日显突出.为解决研究生教学资源短缺,又保证研究生教育的质量,徐州医学院建立了麻醉学研究培养基地开放式生培养模式,充分利用了院外联合培养基地丰富的教学资源,为基地医院直接输送了麻醉学高级人才,方便了研究生就业.达到了学院、基地、研究生三赢的目的,是较成功的麻醉学研究生培养新模式.
作者：季永；曾因明 刊期： 2007年第06期
通过对临床医学专业学位研究生临床能力培养过程与考核方法的探讨,指出专业学位研究生临床培养工作涉及面广,持续时间长,工作量大.要保证培养质量,必须加强管理,并根据专业特点制定培养方案,量化考核指标,完善考核办法.<临床医学专业学位研究生临床培养阶段考核手册>为临床能力考核提供了依据,并对规范考核发挥了良好的作用.
作者：鞠学红；王滨；管英俊；张增国；孙嘉斌；朱红 刊期： 2007年第06期
工学结合、半工半读是实现新时期我国职业教育改革和发展的新突破.通过对教育发达国家的近似模式进行比较研究,结合宁波天一职业技术学院口腔医学技术专业在半工半读人才培养中的实践,探讨了其实施的三种形式.对于半工半读培养模式在实际操作中存在的许多问题提出了在教育、经济、行政等方面的一些措施.
作者：许复贞；章文杰；张津平；沈励铭 刊期： 2007年第06期
通过对英国德国临床医学教学实地考察,采取听课、讨论交流等形式,体会到欧洲和我国的高等医学教育在招生人数、教学课程的设置与教学安排、教学条件建设、教学方式、教学考评等方面都有一定的差异,德国的临床医学教学改革打破了基础和临床课的界限,对我们的教学改革有一定的参考价值.
作者：徐丽萍；林继军 刊期： 2007年第06期
中国高等医学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：浙江大学,全国高等医学教育学会
