梅刚；陆蓉；叶勤；李海林
护理专业是人们普遍认同的女性专业,而精神科这一特殊专业拥有一支特殊的护理专业人群 , 即男护士,对女护士心理健康状况的研究多有报道,而对精神科男护士的心理健康状况报道甚少.本文试图通过这两类即有相似之处又不完全相同的护理专业人群的心理状况进行比较,从而发现规律,为护士管理工作提供较全面、细致的资料.
作者：邢善勇；郑龙娃；李转清 刊期： 2001年第06期
目的探讨治疗大学生学习障碍的有效途径.方法运用认识领悟疗法对42名大学生进行1.5～4.5小时,分1～3次治疗,采用非参数检验方法统计被试治疗前后心理自评的16个因子得分差异.结果被试在注意、非智力心理素质,学习策略和方法的自我评分均得到了提高,有显著和极显著意义(P<0.05,P<0.001),对治疗后被试的书面报告以及调查材料定性分析,其意义主要表现在3个方面:①自我认识更加客观;②自信心增强;③责任感得到强化.结论通过纠正被试认识偏差, 使被试发生领悟 ,从而使其思维、认识走上正确轨道.在短期内治疗大学生学习障碍有积极作用.
作者：雎密太 刊期： 2001年第06期
应用贝克抑郁量表(BDI)和自杀态度问卷(QSA),了解大学生对自杀的态度、大学生的抑郁水平和大学生自杀意念的状况,并探讨3者之间的关系.结果表明,在379名大学生中, 22.69%的人存在自杀意念;大学生对自杀的态度,总体上是持矛盾的或中立的态度;大学生的自杀意念与自杀态度呈显著负相关,与抑郁水平呈显著正相关.
作者：王玲；路仕容 刊期： 2001年第06期
目的了解老年糖尿病患者的心理状况及其影响因素.方法采用症状自评量表对1 88例门诊老年糖尿病患者进行调查.结果老年糖尿病患者的心理痛苦程度较高,主要表现为睡眠饮食障碍和精神病性;心理状况与退休后是否参加工作、疾病严重程度成正相关.[ HTH〗结论改善老年糖尿病患者的心理状况主要在于控制病情和鼓励老人尽量发挥余热.
作者：关念红；张晋碚；唐济湘；王相兰；陶炯 刊期： 2001年第06期
本研究采用症状自评量表(SCL-90)对石家庄某防空部队197名来自江西、湖北、辽宁、四川的男性防空兵进行测查,结果表明,各分量表的同质性信度值均大于0.6,说明本研究的测量是可靠的.在F1(躯体化)、F3(人际敏感)、F6(敌对)、F8(偏执)、F9(精神病性)因子上,防空兵与成人常模存在显著差异,其它各因子无显著差异,不同文化程度的士兵在各因子上的得分无显著差异,不同连队的士兵在F1(躯体化)、F5(焦虑)因子存在显著差异,其它各因子无显著差异.
作者：张喜梅；韩军辉 刊期： 2001年第06期
目的了解大学贫困生心理健康状况.方法采用SC L-90、社会支持评定量表(SSRS )、应对方式问卷(CSQ)对159名大学贫困生及773名普通大学生进行了调查,并进行了对照研究.结果 SCL-90各症状因子贫困生高于普通大学生,抑郁因子有显著差异 ,贫困生心理异常人数高于普通大学生近5%.SSRS、CSQ各项无显著差异.结论贫困生心理问题主要表现为抑郁,心理异常比例较高,需加强有针对性的心理健康教育和咨询.
作者：李海星 刊期： 2001年第06期
采用SCL-90等心理测量量表对冠心病病人和健康人进行对照研究,结果表明冠心病病人存在明显的心理症状,心理健康状态较差,有人格的缺陷,常常采用不成熟的应付方式,起病前所经历的负性生活事件数明显增多,提示病人的心理健康状态可能对冠心病的发生发展和预后起重要作用,因此心理干预对冠心病的防治可能有重要意义.
作者：周英；张晋碚；关念红；易欢琼；陶炯 刊期： 2001年第06期
目的采用卡特尔16PF对开封市随机抽取的普通高中和重点高中的高二学生的个性状况进行测查,为开展中学生素质教育以提高青少年的心理健康水平提供依据 .方法由受过正规培训的2名心理测验技师进行集体实施测查,结果采用SPSS 10.0 进行统计学分析.结果不同环境、不同性别、不同压力学生的人格各有其不同特点.结论在加强教育及管理措施的同时还要注意培养学生具有良好的人格特征.
作者：李瑾；杨建华；符娟 刊期： 2001年第06期
用UPI和SCL-90作为测量工具,对河南6所高校1185名大学生进行心理素质调查,对两种评定结果进行对比,结果发现:SCL-90与UPI量表间各指标存在较高的正相关;SCL-90与U PI的评定结果基本一致;用SCL-90、UPI总分(包括因子分)均值、标准差评定与心理问题发生率、筛选率评定结果基本一致;UPI与SCL-90在大学生心理健康调查与筛选方面的作用基本相当.
作者：魏俊彪 刊期： 2001年第06期
目的探讨富商家庭与普通家庭对家庭环境的认识;方法对富商家庭用家庭环境量表进行测查,同时与普通家庭的测查进行对照研究.结果在富商家庭中 ,妻子在独立性方面不如丈夫,富商家庭中在娱乐性、知识性方面不如普通家庭,在成功性方面的要求高于普通家庭.结论富商家庭还应多关心家庭环境的建设.
作者：丁仁峰；俞华法；叶绿素 刊期： 2001年第06期
为了研究音乐治疗在当代大学心理调节中的作用,本文采用被动式音乐疗法,根据成长小组成员特定情绪,选取了不同的曲目.通过聆听音乐,交流感情来进行心理治疗.试验表明,音乐治疗具有放松心情,缓解压力的作用,可用于当代大学生的心理减压.
作者：王纯；周正猷 刊期： 2001年第06期
目的观察大学生个性与防御机制的关系.方法按不同专业分层抽样共抽取大学生 541例,分别采用艾森克个性问卷(EPQ)和防御方式问卷(DSQ)进行测试.结果精神病质(EP Q-P)与大部分的不成熟防御机制呈正相关,与成熟防御机制呈负相关;神经质(EPQ-N)与大部分的不成熟防御机制、中间型防御机制呈正相关;内外向(EPQ-E)与大部分的不成熟防御机制呈负相关,与成熟防御机制呈正相关,与中间型防御机制表现出比较复杂的关系.结论精神病质个性倾向的学生更多采用不成熟防御机制,神经质个性倾向的学生更多采用不成熟和中间型防御机制,而外向个性倾向的学生更多混合采用成熟的和一些中间型防御机制. 提示一定类型人格常具有相应的防御机制,二者间存在一种复杂的相互关系.
作者：蔡若吟；陈晓；陈喜穗；赵虎 刊期： 2001年第06期
本文通过对8例大学生自杀及自杀未遂的个案分析,认为大学生自杀有一定预兆,恋爱与异性关系问题,就业、学习、经济及家庭压力是自杀的主要原因,实施学校自杀预防策略,建立学校危机干预体系可以减缓自杀问题对大学生造成的危害.
作者：孟庆恩 刊期： 2001年第06期
近年来西方心理学家将静修引入了心理治疗,并采用科学的方法对两者在实践中的相互关系进行了研究.结果表明,采用适当的静修可以促进心理治疗,但是同时,静修自身存在的一些问题和弊端也必须借助心理治疗才能克服,否则会造成不良后果.
作者：刘毅 刊期： 2001年第06期
本研究采用卡特尔16PF人格测量量表对警察分离人员个性特征和心理健康水平进行测试,结果显示,总体存在一定的个性特征问题;应当采取必要的措施,以达到警察所需个性特征之目的.
作者：梁铁成 刊期： 2001年第06期
目的初步探讨师范毕业生的就业不安状况.方法采用日本藤井羲久先生的<就业活动不安分量表>对宜春师范学校2001届毕业生进行了问卷调查分析.结果①师范毕业生普遍存在就业不安,其中有31名学生存在严重的就业不安,症状出现率为21.23%.②师范毕业生就业不安不存在性别差异和城乡差异,但女生高于男生,城镇学生高于农村学生.结论应对师范毕业生进行心理健康教育,尤其要对严重就业不安者进行心理咨询.
作者：蔡水清 刊期： 2001年第06期
目的初步调查和评价男科病人的心理状况.方法运用症状自评量表(SCL-90),筛选出20～39岁的患者236例,主要统计资料为该量表的9个症状因子分和阳性项目数等;应用 SPSS统计软件包统计和管理数据,并与常模进行对比分析.结果总体上, 躯体化、强迫、焦虑、精神病性因子分及阳性项目数与常模比较均有极显著性差异(P=0.0 00);年龄段统计表明,不同年龄段患者的因子分和统计指标与总体比较有较大差异,而两年龄段之间比较,除恐怖因子分第一年龄段显著高于第二年龄段外,其余各因子分均无显著性差异(P>0.05).结论男科病人存在明显的心理健康问题,在临床治疗上应注意心理方面规范的咨询和辅导;并对一些较严重的心理疾病如抑郁、焦虑、强迫等加入适当抗精神病药物进行治疗.
作者：王玺坤；崔学教；丘勇超；崔志斌；陈铭 刊期： 2001年第06期
目的比较帕罗西汀与氟西汀(百忧解)对脑卒中后抑郁总体康复的影响.方法将符合入组标准的脑卒中后抑郁患者随机分为帕罗西汀组,氟西汀组,用汉密顿抑郁量表(HAMD) ,汉密顿焦虑量表(HAMD),副反应量表(TESS)和改良爱丁堡与斯堪的维亚评分(SSS)进行评估 .结果帕罗西汀组与氟西汀组治疗前与治疗后第4,8周SSS评分均有显著差异,帕罗西汀组与氟西汀组之间无差异.治疗后第2周帕罗西汀组与氟西汀组HAMA评分有显著差异.结论帕罗西汀与氟西汀均能有效地治疗脑卒中后抑郁,加快病人总体康复,帕罗西汀具有较好的治疗依从性.
作者：梅刚；陆蓉；叶勤；李海林 刊期： 2001年第06期
目的研究曲唑酮合并ECT对心血管的影响.方法对50例口服曲唑酮合并ECT的患者进行回顾性研究.并与苯二氮艹卓类药物合并ECT者作对照.结果研究组中出现体位性低血压略多,但无统计学意义.两组因合并ECT引起的心血管副反应无统计学的显著性差异.结论在伴有失眠的抑郁症患者中服用小剂量的曲唑酮合并ECT治疗不会引起严重心血管并发症.
作者：李宁；孙剑；宋梓祥 刊期： 2001年第06期
目的考察家庭亲密度和适应性与初中生抑郁、焦虑情绪之间的关系 .方法分别从四川省南充市3所普通中学随机抽取初一至初三的学生各1个班,共500名,采用家庭亲密度和适应性量表、流调中心用抑郁量表和儿童显在焦虑量表进行测评,并进行有关的统计分析 .结果①家庭亲密度和适应性与抑郁、焦虑均有非常显著的相关,较高的家庭亲密度和适应性有助于缓解初中生的抑郁和焦虑情绪.②回归分析表明,家庭亲密度对初中生的抑郁和焦虑均有显著的预测作用;家庭适应性则是预测初中生无助与孤独感、绝望与无价值感和对人不安的重要变量.结论这一结果为初中生抑郁、焦虑情绪的深入研究提供了基础.
作者：阳德华 刊期： 2001年第06期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
