刘毅
目的探讨治疗大学生学习障碍的有效途径.方法运用认识领悟疗法对42名大学生进行1.5~4.5小时,分1~3次治疗,采用非参数检验方法统计被试治疗前后心理自评的16个因子得分差异.结果被试在注意、非智力心理素质,学习策略和方法的自我评分均得到了提高,有显著和极显著意义(P<0.05,P<0.001),对治疗后被试的书面报告以及调查材料定性分析,其意义主要表现在3个方面:①自我认识更加客观;②自信心增强;③责任感得到强化.结论通过纠正被试认识偏差, 使被试发生领悟 ,从而使其思维、认识走上正确轨道.在短期内治疗大学生学习障碍有积极作用.
作者:雎密太 刊期: 2001年第06期
近年来西方心理学家将静修引入了心理治疗,并采用科学的方法对两者在实践中的相互关系进行了研究.结果表明,采用适当的静修可以促进心理治疗,但是同时,静修自身存在的一些问题和弊端也必须借助心理治疗才能克服,否则会造成不良后果.
作者:刘毅 刊期: 2001年第06期
目的探讨大学教师心理健康状况.方法应用SCL- 90对58名大学教师进行评定,同时与全国常模和52名小学教师对照.结果大学教师SCL-90总分和各因子分均比全国常模低 ,除恐怖因子分低于小学教师外,总分和其他各因子分与小学教师比较无差异.结论大学教师心理健康状况好于一般人群.
作者:陈丽辉;陈静芳;刘艳红;林勇强 刊期: 2001年第06期
本文通过对8例大学生自杀及自杀未遂的个案分析,认为大学生自杀有一定预兆,恋爱与异性关系问题,就业、学习、经济及家庭压力是自杀的主要原因,实施学校自杀预防策略,建立学校危机干预体系可以减缓自杀问题对大学生造成的危害.
作者:孟庆恩 刊期: 2001年第06期
目的探讨杭州市儿童行为问题的发生率及特点.方法采用Achenbach儿童行为量表 ,用分层整群随机抽样法对杭州市城区和县镇452例学龄前入托儿童进行调查.结果杭州市4~6岁儿童行为问题的发生率7.9%,男孩9.83%,女孩5.94%;攻击违纪行为随年龄增加而下降,忧郁、性问题、攻击行为男孩明显高于女孩,违纪行为县镇高于城区.结论男孩、县镇、小年龄儿童行为问题发生率较高.
作者:徐韦;陈灵;朱云霞 刊期: 2001年第06期
目的探讨初产妇分娩前后焦虑、抑郁情绪反应的发生率及变化情况 .方法应用焦虑自评量表、抑郁自评量表,对正常人及初产产妇进行调查,随机抽取正常人104人及在本院分娩的初产妇76人为调查对象.结果产前焦虑状态、抑郁状态发生率 28.95% 、23.68%,产后焦虑状态、抑郁状态发生率分别为23.68%、18.42%.结论产前保健中,要对孕妇加强心理卫生知识宣教.
作者:胡少瑾;顾仁骏;徐贵红 刊期: 2001年第06期
目的了解老年糖尿病患者的心理状况及其影响因素.方法采用症状自评量表对1 88例门诊老年糖尿病患者进行调查.结果老年糖尿病患者的心理痛苦程度较高,主要表现为睡眠饮食障碍和精神病性;心理状况与退休后是否参加工作、疾病严重程度成正相关.[ HTH〗结论改善老年糖尿病患者的心理状况主要在于控制病情和鼓励老人尽量发挥余热.
作者:关念红;张晋碚;唐济湘;王相兰;陶炯 刊期: 2001年第06期
目的研究不明原因外阴瘙痒患者的人格特征.方法采用明尼苏达多相人格调查表 (MMPI)对30例不明原因外阴瘙痒患者进行测查,并与人数相同的正常人组进行比较分析.[ HTH〗结果不明原因外阴瘙痒患者组L,F,Hs,D,Hy,Pd,Pa,Pt值与正常人组比较具有显著差异.结论不明原因外阴瘙痒患者存在人格偏移.
作者:朱兵;魏善麒;张炜 刊期: 2001年第06期
目的了解小学教师师范专科生的人格特征.方法采用卡氏16PF.结果男小学教师专科生在A、C、E、I、M、N、O、Q2、Q3和次级因素X3、X4等与女生有显著的性别差异. 男小学教师专科生与男大学生常模在B、C、G、H、Q1、O等有显著性差异,女小学教师专科生与女大学生常模在B、C、E、Q1、Q2、Q3、A、I、M、O等有显著性差异;小学教师专科生中的独生子女在L、M和Q3上与非独生子女有显著差异;农村学生在A、F、I、M、N、Q3和次级因素(X2、X3、X4)与预测因素(Y3、Y4)等与非农村学生有显著的差异.
作者:朱晟华;谢先报;李仁苏 刊期: 2001年第06期
目的采用卡特尔16PF对开封市随机抽取的普通高中和重点高中的高二学生的个性状况进行测查,为开展中学生素质教育以提高青少年的心理健康水平提供依据 .方法由受过正规培训的2名心理测验技师进行集体实施测查,结果采用SPSS 10.0 进行统计学分析.结果不同环境、不同性别、不同压力学生的人格各有其不同特点.结论在加强教育及管理措施的同时还要注意培养学生具有良好的人格特征.
作者:李瑾;杨建华;符娟 刊期: 2001年第06期
自1943年美国儿童精神病医生Kanner首次报道了11例孤独症至今,已经历了半个多世纪,有关孤独症的研究在不断发展,在药物治疗方面也有新的发现.下面将药物治疗的新情况进行介绍.1 五羟色胺拮抗剂
作者:白炳清 刊期: 2001年第06期
目的探讨富商家庭与普通家庭对家庭环境的认识;方法对富商家庭用家庭环境量表进行测查,同时与普通家庭的测查进行对照研究.结果在富商家庭中 ,妻子在独立性方面不如丈夫,富商家庭中在娱乐性、知识性方面不如普通家庭,在成功性方面的要求高于普通家庭.结论富商家庭还应多关心家庭环境的建设.
作者:丁仁峰;俞华法;叶绿素 刊期: 2001年第06期
本研究采用卡特尔16PF人格测量量表对警察分离人员个性特征和心理健康水平进行测试,结果显示,总体存在一定的个性特征问题;应当采取必要的措施,以达到警察所需个性特征之目的.
作者:梁铁成 刊期: 2001年第06期
目的了解广东高职教职工心理健康状况.方法采用心理症状自评量表SCL-90,对广东某高职197名教职工进行调查.结果高职教职工男性中40~55年龄段心理健康水平略低于全国成人正常水平,其中躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、精神病性因子分高于成人常模,来源按重要性排序;社会环境因素、学校因素、个人因素、家庭因素,在社会环境因素和学校因素两个变量上年龄差异有显著性意义(P<0.01). 结论高职教职工心理问题来源主要为社会环境和学校因素.学校卫生工作者应提出相应措施帮助教职工缓解心理冲突,以减少由此造成的各种身心疾患.
作者:车今知;陈志平 刊期: 2001年第06期
目的研究曲唑酮合并ECT对心血管的影响.方法对50例口服曲唑酮合并ECT的患者进行回顾性研究.并与苯二氮艹卓类药物合并ECT者作对照.结果研究组中出现体位性低血压略多,但无统计学意义.两组因合并ECT引起的心血管副反应无统计学的显著性差异.结论在伴有失眠的抑郁症患者中服用小剂量的曲唑酮合并ECT治疗不会引起严重心血管并发症.
作者:李宁;孙剑;宋梓祥 刊期: 2001年第06期
目的探讨小学生学习障碍的临床特点和治疗方法.方法对24例学习障碍学生采用自制量表调查情况,并用心理治疗、家庭干预和药物治疗进行短期综合治疗.结果小学生学习障碍与家庭环境、父母文化、父母关系紧张或离婚、父母教育子女态度有密切联系,接受短期综合治疗后,45.8%的学习障碍学生学习成绩均分提高20%以上.结论综合治疗是通过改善家庭环境和父母家庭教育方法、普及儿童心理卫生知识、认真开展心理和药物治疗等措施来达到防治学习障碍的.
作者:叶青 刊期: 2001年第06期
目的调查商学院新生的心理健康状况,分析人际关系对心理健康的影响.方法采用改造过个人资料部分的UPI对2853名商学院新生进行测试,由SPSS10.0统计分析数据 .结果商学院新生中Ⅰ类学生占4.5%,Ⅱ类学生占22.3%;随着他们的父子关系、母子关系、师生关系和同学关系由很好到很差,新生中可能存在心理问题的比率也相应地增大.[ HTH〗结论商学院新生的人际关系对其心理健康有显著的影响.
作者:赵崇莲;李宏翰 刊期: 2001年第06期
目的了解武警新兵训练期间的心理健康状况,指导部队心理健康教育及心理干预. 方法采用SCL-90症状自评量表对武警某部265名新兵进行问卷调查.并将结果经统计学处理后与新兵常模、全军一年组常模、全军常模及全国同龄组常模比较.结果研究组各因子分均显著低于全军一年组常模及全军常模.除阳性项目数无显著性差异(P >0.05)外,其余各因子分均显著低于新兵常模.除躯体化、精神病性症状及阳性项目数无显著性差异外,其余各因子分均显著低于全国同龄组常模.结论本组武警新兵的心理健康状况良好.
作者:李宁;宋梓祥;孙剑;毕云花 刊期: 2001年第06期
采用SCL-90等心理测量量表对冠心病病人和健康人进行对照研究,结果表明冠心病病人存在明显的心理症状,心理健康状态较差,有人格的缺陷,常常采用不成熟的应付方式,起病前所经历的负性生活事件数明显增多,提示病人的心理健康状态可能对冠心病的发生发展和预后起重要作用,因此心理干预对冠心病的防治可能有重要意义.
作者:周英;张晋碚;关念红;易欢琼;陶炯 刊期: 2001年第06期
目的初步调查和评价男科病人的心理状况.方法运用症状自评量表(SCL-90),筛选出20~39岁的患者236例,主要统计资料为该量表的9个症状因子分和阳性项目数等;应用 SPSS统计软件包统计和管理数据,并与常模进行对比分析.结果总体上, 躯体化、强迫、焦虑、精神病性因子分及阳性项目数与常模比较均有极显著性差异(P=0.0 00);年龄段统计表明,不同年龄段患者的因子分和统计指标与总体比较有较大差异,而两年龄段之间比较,除恐怖因子分第一年龄段显著高于第二年龄段外,其余各因子分均无显著性差异(P>0.05).结论男科病人存在明显的心理健康问题,在临床治疗上应注意心理方面规范的咨询和辅导;并对一些较严重的心理疾病如抑郁、焦虑、强迫等加入适当抗精神病药物进行治疗.
作者:王玺坤;崔学教;丘勇超;崔志斌;陈铭 刊期: 2001年第06期