丁建玲；魏兰；李萍
针对转岗及离职后再入职护理人员的临床带教现状，分析带教现状对临床工作的影响，并从带教者和被带教者两方面分析引起带教缺陷的因素。建议从规范管理体系、教育以人为本及专科理论与实践相结合的教育方法入手，提高临床带教质量，帮助再入职护理人员更快地适应新工作环境，提高专科操作技能和理论水平，提高临床护理服务质量，满足岗位要求。
作者：黄皓莲；李国宏 刊期： 2014年第04期
磁性医院是指在护士严重短缺的状况下，医院仍然能像磁铁一样吸引专业护士加入，降低护士离职率，拥有高素质的护理队伍，提供优质护理服务，取得好临床效果的医院。笔者从磁性医院不可或缺的8个构成要素等方面，对美国麻省总医院进行介绍，并对我国护理的现状进行思考，提出自己的建议：合理配置并利用护理人力资源，重视护士工作满意度，尝试在我国创建护患双方均满意的评选标准，并将其纳入等级医院评审标准中。
作者：陈长英 刊期： 2014年第04期
疼痛评估是做好患者疼痛管理的第一步。本文综述了重症监护病房语言交流障碍患者5个疼痛评估量表的研究与应用，包括疼痛行为量表、疼痛干预计数法、成人非语言疼痛量表、非语言疼痛评估量表及重症监护疼痛观察量表；介绍了疼痛评估生理指标的意义，为我国医护工作者科学地评估该类患者的疼痛程度提供参考。
作者：杨霞；马俊；刘华平 刊期： 2014年第04期
目的：探讨护士组织承诺对职业倦怠的影响。方法：对432名临床护士进行组织承诺和职业倦怠调查，采用Pearson相关分析法和分层回归分析法探讨两者的相关性。结果：①护士组织承诺和职业倦怠总分分别为（2.12±0.41)分和（3.91±0.55)分；②Pearson相关分析显示，职业倦怠与组织承诺各维度得分呈显著负相关（P<0.05）；③分层回归分析显示，年龄、组织承诺均为护士职业倦怠的影响因素。结论：护士组织承诺水平有待提高，职业倦怠严重，可通过提高护士组织承诺减少护士职业倦怠。
作者：蔡海燕；吴文丽 刊期： 2014年第04期
恶性肿瘤伤口是一种复杂的伤口，随着恶性肿瘤的高发生率越来越受到医护人员的关注。在护理恶性肿瘤伤口的患者时，控制症状是其主要目的。本文就恶性肿瘤伤口常见的气味症状的评估与管理进行综述，为临床恶性肿瘤伤口气味的控制提供参考。
作者：瞿小龙；蒋琪霞 刊期： 2014年第04期
日间手术作为一种快捷、安全的治疗模式越来越受到重视，在提高医疗资源的利用率、缩短平均住院日等方面发挥着积极的作用。眼科手术短、频、快的特点非常适合开展日间手术。在回顾性分析我国眼科日间手术发展的基础上，总结了眼科日间手术的就诊模式、管理模式和延伸服务的现状，以期为我国眼科日间手术的进一步发展提供借鉴和启示。
作者：任洁；林红；曾继红 刊期： 2014年第04期
目的：探讨术前访视对肺移植患者术后遵医行为的影响。方法：将42例肺移植患者随机分为观察组和对照组，观察组接受ICU护士术前访视，对照组行常规术前准备及宣教，测评并比较患者术后遵医行为。结果：观察组术后第1天及第3天遵医率分别为94.1%、88.2%，对照组术后第1天及第3天遵医率分别为88.0%、84.0%，观察组遵医率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：ICU护士术前访视能有效改善肺移植患者术后遵医行为。
作者：王芳；黄云娟；许正红；朱亭立；黄琴红；陈静瑜；王俏英；王玲秀 刊期： 2014年第04期
目的：课题运用“病例为引导（CBS）”联合“以问题为基础（PBL）”的教学模式，通过构建护生同理心，更好地引导和培养护生人文关怀行为。方法：2011年6-7月在我院见习的护生60名，随机分成实验组和对照组，各30人，实验组采用PBL联合CBS的教学法的人文护理见习，对照组采用以授课为基础教学法（LBL）的人文护理见习。两组见习的时间均为2周。结果：护理见习后，实验组在CBI量表评分、患者反馈评价、带教老师反馈评价方面均优于对照组（P<0.05）。结论：CBS联合PBL教学法的临床带教下的护生人文护理见习，进一步凸显了护理人员作为和患者接触为密切群体的带教优势，有效促进了护生同理心的构建及人文关怀行为的培养。
作者：汪小冬；章丽丽；张雅丽 刊期： 2014年第04期
目的：探讨JCI标准运用于住院患者使用约束具安全管理中的实施效果。方法：将2012年1-6月50例使用约束具的患者作为对照组，进行约束具安全管理情况调查分析，针对存在的问题，运用JCI标准的理念，建立约束具安全管理组织、健全安全管理制度、规范约束具使用制度、设计约束具使用评估单、组织培训与考核等，加强对约束具使用患者的安全管理，将2012年7-12月50例使用约束具的患者作为观察组，进行约束具安全管理评估。结果：观察组意外拔管、约束部位皮肤受损、末梢循环异常发生率低于对照组(P<0.01)；患者及家属对约束具使用的满意度高于对照组(P<0.05)。结论：JCI标准下住院患者使用约束具安全管理，能有效提高护理人员安全使用约束具的能力，保障患者安全。
作者：戴莉敏；贡浩凌；高燕；刘晓霞；孙英；吴晓苏 刊期： 2014年第04期
近年来，中职护理教育得到了较快发展，为我国护理岗位输送了大批人才。然而，随着我国高等护理教育招生规模的扩大及护理人员文化程度的大幅提高，我国护理人员供求形势发生了变化，即护理岗位主要吸纳大专及以上文化程度人员，中职文化程度人员已难以进入护理岗位。在此形势下，我国中职护理教育应从加强宏观规模调控、调整人才培养定位、优化课程设置等多角度进行转型。
作者：张海水 刊期： 2014年第04期
目的：建立一套科学、客观、全面的急危重症患者中心静脉压测量系统效能评估指标。方法：拟定效能评估指标，运用Delphi法对来自不同领域的30名专家进行问卷咨询。结果：通过3轮专家咨询，确立了由3个维度、10个评估指标、24条评估条目组成的急危重症患者中心静脉压测量系统效能评估指标体系。结论：专家积极性、权威性及专家意见的集中程度和对评估指标的一致程度均较高，可见指标体系的可信度较高。该指标的建立能够为临床医务人员合理评估中心静脉压测量效能提供依据，对危重患者的抢救及维护其循环系统的稳定具有重要的临床指导意义。
作者：郭仙斌；石岚；何进椅；吴静冰；金爽；李红 刊期： 2014年第04期
从糖尿病多学科团队成员的构成、职责分工、人员培训、评价指标等方面，综述了国内外糖尿病多学科团队护理的运作模式，提出我国糖尿病多学科团队护理需要在多个方面予以规范和完善，尤其是团队的构建、团队成员的考核与评价指标、患者的评价指标体系方面。
作者：丁建玲；魏兰；李萍 刊期： 2014年第04期
近年来国际医院评审中出现的追踪方法学是一种以病人为中心的评价方法及过程管理方法，更加注重病人的感受和细节管理。本研究将追踪方法学应用于危重病人护理质量检查中，寻找护理工作中的问题，不断完善危重病人管理体系，提高了危重病人的护理质量和护士的综合能力。
作者：尹洁；杨晓红；徐建萍；冀小玲 刊期： 2014年第04期
目的：探析健康促进型疗养院护理管理实践及效果。方法：尝试实施护理组织支持管理策略、护理部垂直管理策略、多元化培养管理策略。结果：疗养服务对象对疗养护理服务综合评价、护理健康促进内涵评价、护理健康促进技术能力评价提高，差异有统计学意义（P<0.001）；护理人员工作满意度提升，护理管理策略实施前后差异有统计学意义（P<0.001）。结论：实施护理人力资源的组织支持管理、垂直管理、多元化培养以及项目带动内涵建设管理策略，有利于健康促进疗养模式下的疗养护理服务质量提升，护理人员职业价值认同提高，稳定护理队伍建设。
作者：沈小华；张小兰 刊期： 2014年第04期
护理学本科专业认证是保障高等护理教育质量的重要措施。本文对国内外护理学教育标准的发展及现状、护理学教育标准的内容、护理学本科专业认证的发展及现状进行综述，为规范我国护理学本科教育、推广我国护理学本科专业认证工作提供依据。
作者：孙宏玉；朱丽娜；岳彤；党芸 刊期： 2014年第04期
本文通过介绍菲律宾St. Luke's Medical Centre NICU的护理工作制度、服务理念、培训制度以及病房布局、母乳喂养的落实情况、对早产儿的发展性照顾等方面的情况，旨在为我国规范NICU护士专科知识的培训、优化病房环境、加强发展性护理、鼓励父母参与患儿的护理、加强患儿出院前的指导、提高NICU护理工作水平提供参考。
作者：卓瑞燕；陈晓欢；郑若菲 刊期： 2014年第04期
目的：建设国家级护理学实验教学示范中心，以促进优质教学资源的整合与共享，加强学生动手能力、实践能力和创新能力的培养。方法：通过开展护理学实验教学改革、建立健全护理学实验教学中心管理体制、加强实验教学队伍建设、构建良好的实验教学环境、拓展多元化实践教学平台等措施进行护理学专业实验教学的全面改革。结果：国家级护理学实验教学中心形成了“统一管理、资源共享”的开放型实验管理模式，构建了“三模块”护理学实验教学新体系，创建了护理专业实验案例教学模式，增强了学生的实践创新能力，发挥了项目的辐射和示范作用。结论：实验教学中心建设有助于进一步推进高等学校实验室建设和实验教学改革与创新，充分发挥实验教学在学生创新精神和实践能力培养方面的主渠道作用，提高人才培养质量。
作者：张旋；姜小鹰；胡荣；肖惠敏；林婷；宋继红；庄嘉元 刊期： 2014年第04期
目的：规范外来医疗器械在医院内的管理，保证清洗、消毒、灭菌质量。方法：依据现行标准，采用书面调查和实地调研的方式了解外来医疗器械在医院中的使用、负责处理部门或单位。结果：87.7%的医院在使用外来医疗器械。其中由本院消毒供应中心(CSSD)负责处理外来医疗器械的医院占78.1%。结论：医院应细化外来医疗器械的管理规定，规范处理流程和加强人员培训等，以保障手术质量和患者安全。
作者：张宇；巩玉秀 刊期： 2014年第04期
查阅国内外文献，解读和分析现有的可免性和难免性压疮定义产生的背景及其内涵、代表性和适用性，结合我国医院内压疮管理现状，提出管理建议：一是建立压疮调研制度，动态了解压疮预防现况；二是修订适合我国国情的可免性和难免性压疮的鉴定标准，以准确判断，规避风险。
作者：蒋琪霞；李晓华 刊期： 2014年第04期
目的：探讨教育环境与学生人文关怀能力的关系,为护理教育者改善教育环境和提高学生人文关怀能力提供依据。方法：采用医学教育环境测量工具和护理专业大学生人文关怀能力量表对护理专业336名本科生进行问卷调查,并进行相关性分析。结果：教育环境总分为（132.16±18.06)分，学生人文关怀能力总分为（3.62±0.64)分，教育环境与人文关怀能力存在正相关(r=0.323，P<0.01)。结论：护理教育环境与学生的人文关怀能力密切相关，护理教育者应注重改善教育环境,以提高学生的人文关怀能力。
作者：刘淑梅；王莉莉；张淑敏；宫叶琴；安秋月；郎玉玲 刊期： 2014年第04期
中国护理管理杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：国家卫生计生委医院管理研究所
