宋粉云
目的高校饮食服务社会化改革使高校食堂管理模式发生了变化,给管理工作者提出了许多新问题.将管理心理学的相关理论运用到高校饮食管理工作中,对提升管理者的综合素质,搞好高校饮食管理和提高服务水平将起到一定的作用.
作者：王燕；翟善琦；梁珊 刊期： 2007年第04期
从运动员、教练员方面入手,找出能激发运动员、教练员内在潜能的因素,建立训练竞赛激励机制.我校运动队实施激励机制后,提高了运动员、教练员训练竞赛的积极性和技术水平,使运动队的竞赛成绩取得了多项历史性突破,扩大了学校的影响力,提高了学校的社会地位.
作者：李映红；文建传；郑彩壮 刊期： 2007年第04期
运用迁移法对《有机化学》课程的几个理论知识点(反应机理、速率决定步骤、双分子亲核取代反应、手性碳原子的R/S构型判定、共振杂化体和杂环化合物的芳香性)进行讲授,从学生做习题和调查问卷的回答情况来看,取得了较好的教学效果,值得进一步探讨.
作者：曾桂萍；李敏谊；孙福强 刊期： 2007年第04期
简述我国及广东省食品质量与安全本科专业的设置和课程体系建设情况,分析我校开办食品质量与安全专业的优势和面临的挑战,并就如何建设我校食品质量与安全专业提出了几点设想.
作者：胡坤；高永清；方少瑛；吴小勇；徐金瑞 刊期： 2007年第04期
目的 探讨护士生实习各阶段的心理问题,为临床带教提供帮助和指导.方法:采用自行设计的调查问卷,对2006年6月至2007年5月在我院实习的护士学生进行心理问题调查.结果:护士生专业思想不牢固,毕业后希望从事护理工作的仅有53%至58%.结论:加强专业思想教育,及时了解护士生的心理问题,并给予疏导,多征求他们的意见,帮助分析原因、查找不足,制定弥补措施,使护士生圆满完成实习任务.
作者：吴芳 刊期： 2007年第04期
课程是教学的核心和灵魂.大学课程是大学培养目标与培养规格的具体化,是大学教育教学工作的重要依据.医药院校正在经历由规模化发展向内涵发展过渡的关键时期,树立现代课程理念、规范课程建设、优化课程体系是终提高教育教学质量,实现学校可持续发展的关键.
作者：李东月 刊期： 2007年第04期
目的 了解计算机多媒体技术在职业卫生与职业医学教学中的应用情况,为教师改进今后的教学方法,提高教学质量提供依据.方法 以公卫学院预防医学专业01级学生为调查对象,设计有关职业卫生与职业医学多媒体教学情况的调查问卷,并对问卷结果进行统计分析.结果 多媒体教学具有较多的优势,大多数学生对职业卫生与职业医学的多媒体教学持肯定的态度,对目前的教学较为满意,认为教学上很有必要应用多媒体技术;但同时亦认为多媒体教学存在一些不足之处,教师在各种多媒体信息载体的运用上还应增加.结论 职业卫生与职业医学的多媒体教学是可行和必要的,目前的教学情况良好,但对存在的不足之处,今后应加以改进并结合传统教学方法,优化教学,以进一步提高教学效果.
作者：杨翠婵；邹志方 刊期： 2007年第04期
结合体育课程的特殊性和实际运用的需要,运用计算机及网络技术,开发出基于B/S模式的体育教学管理系统.
作者：林映遂；文建传；黄玉保 刊期： 2007年第04期
利用现有的校园网络和架构视频服务,把所有的教学录像数字化,即把模拟的录像信号转化成数字的视频信号,通过视频点播技术,构建基于网络环境的多校区录像教学模式,经实践证明是一种有效可行的管理模式.
作者：赵兰清 刊期： 2007年第04期
阐述中药新药研究与开发课程的指导思想、课程结构、内容及实施形式,根据课程实施效果,分析该课程的教学模式在培养学生中的作用.主要观察学生对知识的主动探索和知识应用的扩展,科研能力的强化,创新意识和创新精神的形成等方面.表明该课程为构建以技能、方法、能力、创新为主线的实验教学新体系进行了有益尝试,在提高学生综合素质方面发挥了重要作用.
作者：金描真；易军；陈钢 刊期： 2007年第04期
行动研究是一种系统的反思性探究活动,本文作者针对大学英语翻译能力差的问题,进行了一系列的研究活动.通过对此行动研究过程的描述和分析,反思了此次行动研究的效果和不足,并指出了今后努力的方向.
作者：兰彩玉；苏燕；赵秀杰 刊期： 2007年第04期
研究生英语教学的目的是在较高的起点上,有效地提高学生的英语应用能力.因此,研究生英语教学应突出实用性,着重实践能力的培养.根据问卷调查及两届学生的教学效果分析,提出应根据研究生的客观需求改革课堂教学模式,设计合理的考试体系保证学生的学习效果,从而全面提高研究生英语语言素质.
作者：尤洪芸 刊期： 2007年第04期
介绍数码互动实验室在药用植物学和中药鉴定学实验教学过程中的应用情况,认为数码互动实验室与传统实验室相比具有的明显的优势,不但改变了传统形态实验学的教学模式,而且大大地提高了教学效果.
作者：林志云；潘利明 刊期： 2007年第04期
从道德角度对医患冲突进行分析,并在此基础上提出构建和谐医患关系的道德理念是:培育医患信任的理念,加强医德医风建设,提高医患沟通的意识和能力,培养医学伦理素养.
作者：吕志 刊期： 2007年第04期
分析广东药学院教学基地的现状及在学校大规模扩招后教学实习基地建设所面临的问题,结合我院实际,就如何大力加强教学基地建设提出了几点思路.
作者：何新荣；黄合婷 刊期： 2007年第04期
《药物分析实验》特色教材的编写、课程新体系的建立与教学方法的改革大大促进了我校药物分析实验教学改革的进程,有利于学生动手能力和创新能力的培养.
作者：宋粉云 刊期： 2007年第04期
教学方法与手段的改革是提高教学质量的重要途径,涉及思想和物质的准备,需要多方协作.本文论述了在推动教学改革过程中不同层面的思想准备,即现代教育技术理念的重要性,认为只有树立了现代教育技术理念,教学方法与手段的改革才能稳步、有效地进行,才能提高教学水平,保证教学质量.
作者：张丕德 刊期： 2007年第04期
阐述了高校后勤社会化改革的现状.结合我院实际,说明了后勤社会化改革为我院跨越式发展所做出的贡献.提出了要进一步深化后勤社会化改革,构建适合我院发展的后勤保障体系.
作者：何崇军；尹坚勇；翟善琦；王燕 刊期： 2007年第04期
把设计性实验作为仪器分析实验考试,检验学生对基本理论和基本操作技能的掌握,同时考察学生综合运用知识能力和创新能力.通过实验设计、实验操作、实验报告等几个方面考核学生实验能力.结果表明,学生实验考试成绩平均分81.05,标准差6.51,难度0.807,区分度0.164.设计性实验考试的实施,激发了学生的学习主动性,培养了学生分析问题与解决问题的能力,提高了学生的创新意识与动手能力.
作者：颜戊利；毋福海；陈红红；白研；陈海珍；陈漫霞 刊期： 2007年第04期
为全面考核学生的操作技术、科学态度及综合运用知识的能力,更为真实反映学生素质和教学质量.对数个年级学生的药物分析实验课程期末考核成绩进行统计分析,结果表明同年级不同专业的学生成绩无显著性差异,分组完成实验比独立完成实验的学生成绩优异,全日制教育与成人高等教育学生成绩差异不显著.
作者：高晓霞；陈晓颖；宋粉云；李焕丹；周漩；梁从庆；傅军 刊期： 2007年第04期
广东药科大学学报杂志
主管:广东省教育厅
主办：广东药科大学
