熊伟
在实施以病人为中心的整体护理中,广大护理人员已充分认识到将整体护理落到实处的根本是转变观念,而转变观念的基础则是知识的更新和再学习.为深入了解护理人员在实施整体护理中对继续教育的需求状况,我们对7省市14所三级医院的868名护理人员进行了问卷调查,结果如下:
作者：岳守珍 刊期： 2001年第12期
1中等职业教育改革的形势与要求1.1适应面向21世纪的经济、社会、科技发展的需要1.1.1我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期,经济建设和社会发展对人才的需求是多样的,既需要高层次的创新人才又需要高素质的劳动者.
作者：孟祥珍 刊期： 2001年第12期
针对以往日渐显出弊端的考试模式,我校实施了教考分离的新举措.笔者就目前学校试行的教考分离介绍如下:
作者：吴明；刘珍红 刊期： 2001年第12期
笔者所在学校位于市郊,校园面积大(120亩),且因新搬迁有部分山坡地尚未开发,造成管理难度加大.为确保学生安全,学校实行半封闭式管理,采取校门定时开关,学生凭卡(证)出入,来访详细登记,加强门卫保安等措施.
作者：黄景志 刊期： 2001年第12期
各位代表,同志们,朋友们:全国卫生职业教育(中等医学教育)第十五次学术年会,在卫生部科教司的亲切关怀、支持下,在甘肃省卫生厅和安徽省卫生厅的直接参与和指导下,在<卫生职业教育>杂志编辑部和黄山卫生学校的精心组织、安排下,经过一段时间的认真筹备,今天在著名的世界自然文化遗产所在地--安徽省黄山市隆重开幕了.我代表全国中等医学教育研究会,向前来参加会议的各位领导和新老朋友表示热烈的欢迎和诚挚的问候!卫生部科教司祁国明司长,安徽省卫生厅周可能副厅长,甘肃省卫生厅李存文副厅长等领导在百忙中到会给予指导,使我们倍受鼓舞,我代表研究会和与会的全体代表,对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
作者： 刊期： 2001年第12期
对中专学生进行切实有效的管理是一项复杂的系统工程,需要我们在实践中不断摸索探讨,不断积累经验,使我们的学生管理能跟上时代的步伐,踏上时代的节拍.下面笔者就近几年在学生管理工作中的一些经验和体会谈一下自己的看法.
作者：王海安 刊期： 2001年第12期
一是坚定的政治素质.就是坚持正确的政治方向,树立正确的人生观、价值观,这是思想政治课教师首要的和基本的素质.思想是统帅,政治是灵魂.思想政治课教师只有具备坚定的政治素质,才能坚持党的基本路线不动摇,才能积极热情地向学生传播建设有中国特色的社会主义理论,并使整个一代人永远高举邓小平理论伟大旗帜,把社会主义改革开放和现代化建设事业推向前进.
作者：黄晓英 刊期： 2001年第12期
根据国内外对英语护理专业人才的质量要求和数量需求,本文分析了英护专业教育的发展前景、办学方向和培养目标,认为中职教育应迅速向高职教育过渡,在总结中职教育经验的基础上不断完善高职教育;同时探讨了怎样把高职英护专业办成面向世界,培养从事国际性护理专业服务人才的办学途径.
作者：李茂松；郑树平 刊期： 2001年第12期
本文从考试的作用,从察举制和科举制,从取消高考和恢复高考,从应试教育及其产生的根源等方面分析了考试的作用及其与应试教育和素质教育的关系,探讨了如何正确处理考试与素质教育的关系等问题.
作者：丁宏伟 刊期： 2001年第12期
本文就目前中等学校医学伦理学教学中存在的问题作了一些初步探讨,并提出了一些对策,以期得到改善.
作者：熊伟 刊期： 2001年第12期
为了落实<教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见>,提高五年制高职医学教育的人才培养质量,促进五年制高职医学教育的健康发展,必须制订好教学计划,因为它是关键的环节.本文报道我校对1999年招收的中西医保健和护理专业的五年一贯制教学计划进行研究的情况.
作者：饶和平 刊期： 2001年第12期
患者不仅有生理问题,还有心理和社会问题,这正是整体护理的起源.护患的人际沟通主要体现在心理、社会方面,而心理、社会因素是相互制约、相互转化、密不可分的.作为护患关系的主导者--护士,应了解护患双方的社会支持水平,以便有针对性地进行护患沟通,使护理工作更具科学性.
作者：李丹琳；李艳 刊期： 2001年第12期
随着工业的迅速发展和科学技术的进步,预防医学的研究也在不断地发展,理论研究不断深入,已发展成为一个庞大的学科群而广泛应用于整个卫生事业之中,为人类预防疾病和增进健康作出了巨大的贡献.现就其研究现状和发展趋势作一综述.
作者：张理科 刊期： 2001年第12期
中专生作为一个特殊的群体,必须具备一定的美学知识,不断加强自身的素质修养,知识修养,以提高文明程度.下面就中专生美学修养的几个方面的问题作以探讨.
作者：王春妮 刊期： 2001年第12期
面对21世纪培养复合型人才的新挑战,面对医学科技的新发展,面对人们对卫生事业改革的新需求,作为中等卫校的教师应当非常自觉地接受继续医学教育(CME),为医学教育改革努力充实自己,以适应社会发展的需要,并做出积极的贡献.
作者：周宁 刊期： 2001年第12期
1教育的立论依据是人性论古今中外,许多思想家、教育家都很重视对人性问题的研究,并且提出了种种不同的人性论观点,我国古代和现代西方的人性学说可归结为三大派别.
作者：鲁挥；何宪平 刊期： 2001年第12期
本文以电工学实验为例,介绍了利用Excel2000处理数据、制作图表(图像)的操作方法.目的是把一些复杂的物理量关系直观形象地表示出来,以帮助学生理解、掌握这些关系.
作者：陈莹蕙；周小瑝 刊期： 2001年第12期
作为医学教育工作者要充分认识到现代意识教育的重要性和必要性,自觉地,深入地挖掘现代意识教育的素材,寻找渗透点,确定好渗透方式,使学生接受全面医学教育的同时,及时地、自然地接受现代意识的熏陶,从而培养出适应社会主义现代化建设和市场经济需要的高素质人才.
作者：范海云 刊期： 2001年第12期
本文收集并整理了99级军队医学大专改革班人体机能学试卷113份,分别统计出及格率、优秀率、平均分及标准差、各题型的平均难度和区分度,对试卷反映出来的信息进行了综合分析,为客观评价教学效果、总结教学经验、提高教学质量积累了第一手资料.
作者：王玉明；周其全 刊期： 2001年第12期
为了贯彻第三次全国教育工作会议和<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>精神,实现<国民经济和社会发展第十个五年计划纲要>提出的推行弹性学习制度的目标,推动职业教育教学制度创新,各地应当组织有条件的职业学校进行学分制试点工作,为各地职业学校进行学分制试点提供必要的规范,并为地方和学校提供必要的指导.现提出如下意见.
作者：王锦倩 刊期： 2001年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
