任传忠；易朝晖；蔡春燕
我校是中等医药学校,培养目标是让学生通过实验课掌握基本操作技能,提高实际操作能力,养成良好的工作作风和工作习惯,使之成为实用型人才.化学是中等医学学校的重要基础课,如何让学生掌握好化学实验的基本操作技能,为今后的工作打下良好的基础,笔者在近 2年的教学工作中进行了一些探索,下面谈谈具体做法及粗浅体会.
作者：苏文昭 刊期： 2003年第04期
21世纪信息技术的突飞猛进,把图书馆带入了自动化、网络化与信息化时代.在新形势下,需要构建新型的图书馆,更需塑造现代化的图书馆员的素质.图书馆需要具备良好政治思想与职业道德、过硬专业技术及计算机网络技术的复合型图书馆员,以适应社会需要,更好地服务于读者,满足读者高层次的需求.
作者：江汉玲 刊期： 2003年第04期
为了准确地、全面地了解不同专业学生对生理学课程的学习兴趣,以便因专业施教,更好地培养合格的实用型人才,我们进行了此项调查,并就调查结果进行了分析.
作者：张光主；罗江南 刊期： 2003年第04期
新世纪对人才的要求有了新的特点,也对教师提出了新的要求.它要求教师不仅有过硬的专业知识、良好的知识结构、较强的教育教学能力;也能重视学生的个性差异,通过研究学生的心理特性、个人差异、能力缺陷,提出不同的科学培训方案和实施办法.
作者：赵光祥 刊期： 2003年第04期
由于医学存在的未知性与风险性,即便在医学比较发达的西方国家,也有相当一部分疾病诊断困难,治愈无望,不少疾病还有较高误诊率.根据有关资料,我国医疗机构目前的误诊率和大多数西方发达国家相比并不高 [1],但目前的医患关系为什么越来越紧张,甚至频酿血光之灾呢 ?笔者认为可能存在历史、观念、体制以及其它方面的原因.
作者：郑澄碧；张旭东 刊期： 2003年第04期
由于我国城乡人民群众对医疗卫生服务要求愈来愈高,中专毕业生人才市场逐渐缩小,中等卫校面临着十分严峻的挑战.如何应对新的挑战,促进中等教育的发展呢 ?就省部级重点中专而言,我们应当挖掘潜力,增强信心,摸清市场,调整专业,办出特色,知难而上,狠抓质量,谋求发展.
作者：周宁 刊期： 2003年第04期
随着我国经济的飞速发展,全社会对高层次应用型技术人才的需求不断增加,从而极大地促进了高等职业教育的发展,高职教育已成为新世纪高等教育的重要组成部分.在我国,由于高职教育还处在探索阶段,所以仍存在着各种各样的困难,如投入不足限制着办学条件的改善;一大批中等专业学校和成人高校及民办院校升格为高职学院后的转制;学校内部思想观念的转变,如何突出以教学改革为重点的战略措施等等.这就要求我们应及时转变思想观念,按高职教育的规律和要求办学,找准位置,采取相应措施,依据市场需求在专业设置、教学过程、招生就业等方面突出高职教育的特色.
作者：张德芳 刊期： 2003年第04期
由于种种原因,中等医学教育正面临招生就业两难、生源质量下降、办学规模与就业市场不协调的严峻挑战.如何走出困境,走可持续发展的道路 ?
作者：邓鼎林 刊期： 2003年第04期
高职医学专业如何立足社会和适应时代发展的需要是值得探讨的问题.笔者认为基于高职教育培养目标的实用性、专业设置的职业性和灵活性、人才规格的复合性、教学内容的实际性、教学过程的实践性等特点,对五年制临床医学专业的课程结构、教学内容和教学方法进行改革研究,力求将医学生的知识、能力、素质教育结合在一起,以培养新时代发展需要的技术实用型人才非常必要.
作者：钱燕春 刊期： 2003年第04期
培养德智体美劳全面发展的实用型人才,是中专教育的根本任务,而教书育人是教师的主要职责.深化教书育人工作,树立现代教育观是关键所在;提高教师整体素质是首要前提;灵活多样的方式是主要手段.
作者：张明明 刊期： 2003年第04期
实验室设备是医学教育重要的物质基础,是不可缺少的硬件.随着科学技术的飞速发展,实验设备日趋精密、复杂,设备价值在学校总资产中的比重日益上升.因此,如何正确选购、管理、使用、维修和保养实验设备,是学校实验室建设面临的新情况、新问题.笔者通过几年管理校实验室的实践,认为应做好以下几方面的工作.
作者：郑俊松；朱瑜 刊期： 2003年第04期
1 思想素质学校应重视学生的人生观、价值观教育及职业道德教育,使他们从内心真诚热爱医护事业.现行的思想素质教育应把学生置于社会之中,用社会上发生的正反事例对他们进行对比教育,如怎样对待医院里的红包现象,遇见意外伤亡事件时对不同人的态度进行对比,加强职业道德教育.教导学生怎样做才是爱祖国、爱人民,怎样学习、工作才是有价值的,怎样生活才是有意义的,在医护这一特殊职业领域怎样才能更好地发挥自己的能力,更好地为病人、为健康事业奉献一切.
作者：郁沁 刊期： 2003年第04期
变应试教育为素质教育,全面提高护生的综合素质,是护理教育改革的终目的,对实现培养目标,造就一代适应新形势、新任务,迎接新挑战,竞争力强的新型护理人才具有重要的现实意义和深远的历史意义.也是护理教师共同关心和探讨的现实课题.笔者就护理教学中实施素质教育问题谈一些管见.
作者：雷芸香 刊期： 2003年第04期
1 急性症状1.1 晕厥原因:由于脑部一时性血液供应不足而发生的一时性知觉丧失的现象.体育训练时,学生长时间站立,由于植物性神经功能失调,引起直立位时血压显著降低,使脑部出现一时性供血不足.
作者：陈民 刊期： 2003年第04期
将学法寓于教法之中,使学生会学,不仅能确定学生的主体地位,提高教学效率,而且还有利于学生的终身教育.这就要求教师在各科的教学中,将元认知知识纳入教学内容,重视学生对学习的理解过程,树立习惯意识,使学生形成元认知能力.
作者：马敏；王改芹 刊期： 2003年第04期
学校教育需创造优良的文化氛围.宿舍是学生生活的主要场所,如何优化宿舍这个小环境是关系到整个班风乃至校风建设,关系到提高学生综合素质的大事.营造良好的宿舍文化氛围是学校工作的重要课题.
作者：陶荣 刊期： 2003年第04期
护理行业在入世后会遇到诸多方面的挑战和冲击,如观念的转变,护理经济理论的建立,护理模式的完善,护理教育的改革与提高等.作为护理教育的前沿阵地--中等卫生学校,顺应时代的发展,认真探讨、解决入世后护理教育面临的新问题是十分重要的.
作者：吴丹；何倩 刊期： 2003年第04期
为总结兰州铁路局 1991～ 2000年登记的结核病情况,探讨不同年龄组结核病的发病情况,对我院登记管理的 748例活动性肺结核病例进行分析.结果显示, 21～ 40岁组发病比例高,为 34.22%, 41～ 60岁组发病比例次之,为 25.40%,年龄大于 60岁组发病比例第三,为 24.47%, 0～ 20岁组发病比例低,为 15.91%.以上各年龄组的发病比例应引起结核病防治工作者的高度重视.
作者：张红 刊期： 2003年第04期
后进生的转化是班主任工作中的重要方面,现结合实践作如下讨论.
作者：王敏 刊期： 2003年第04期
1995年～ 2002年,我校已有 7届 (2000年因转制无毕业生 )毕业生参加全国护士执业考试.现就 6届 (因软盘无法打开, 1998届成绩缺 )共 567名毕业生的执业考试成绩情况进行研究,从中找出教育教学规律,分析教学效果的相关性,以便更好地提高教育教学质量.
作者：贝冬莲 刊期： 2003年第04期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
