王红
培养人才的创造素质是时代的召唤,但如果人才的创造性培养不付诸于行动,则创造性教育只是一纸空谈.而在创造教育的实施过程中,手段和形式尤其重要,主要是通过突破传统教育思想的束缚,运用多元化教育形式诱发培养学生的创造才能.
作者：杨留才 刊期： 2004年第21期
从药材的煎煮方法、质量、炮制、处方配方、性质及剂量等方面介绍影响汤剂质量因素及对策,提高汤剂质量,保证疗效,达到防病治疗目的.
作者：陈红英 刊期： 2004年第21期
语言是人类进行交往不可缺少的工具,要使人们的交往达到预期的目的,就必须准确使用语言,讲究语言技巧,把握语言交往艺术.
作者：唐志宏 刊期： 2004年第21期
通过分析高职院校中师生关系现状,反映出教与学、学与用之间的诸多矛盾,分析其中原因,提出解决对策,打破传统教育旧观念,确立师生新定位.
作者：戴蓉 刊期： 2004年第21期
选择安全有效的药物将原发性高血压患者的血压控制在理想范围内,减少心、脑、肾等并发症的发生,提高其生活质量,具有十分重要的临床意义.
作者：伍三妹 刊期： 2004年第21期
目的研究半支莲醇提物的抗氧化活性.方法用Fenton反应产生的OH-诱发大鼠肝、肾组织匀浆产生脂质过氧化,用TBA比色法测定MDA.用酵母多糖A刺激中性白细胞产生O2-,用NBT还原法测定O2-.用H2O2诱发红细胞氧化溶血,用比色法测定溶血度.结果75～600nmol·L-1EHSB能够浓度依赖性抑制Fe2++抗坏血酸诱导的大鼠肝、肾MDA生成,浓度依赖性抑制酵母多糖A刺激大鼠中性白细胞生成O2-,对H2O2诱发大鼠红细胞氧化溶血具有浓度依赖性作用.结论EHSB是一种有效的自由基清除剂及抗氧化剂.
作者：吕娟涛；吕文涛；刘丽春；靳秀珍 刊期： 2004年第21期
剖析当前大学生诚信缺失的主要表现,以及加强诚信教育的对策.
作者：应莹 刊期： 2004年第21期
为了解文理科护理生生化学习是否存在差异性,以文科生为观察组,理科生为对照组,入校后混合编班,在相同条件下学习、考试,从2组学生的生化成绩及问卷调查结果等方面进行对比性分析.结果2组学生对生化课程学习态度一致,但学习难度、学习能力、学习兴趣与学习成绩等方面文科生明显差于理科生.
作者：饶泽昌；张晓伦；廖海荣；钟小菊 刊期： 2004年第21期
中等卫校在使用新编教材<药理学基础>中,如何优化课堂教学,是每一个教师面临的重要课题,笔者在近两年的教学实践中,对药理学课堂教学进行积极探索和思考,就如何优化课堂教学有一些体会,现与同行商榷.
作者：陈陆生 刊期： 2004年第21期
目的探讨严重烧伤病人早期胃肠道营养护理的实用方法和注意事项.方法共对30例严重烧伤病人实行了早期营养液消化道管饲方法,同时辅以促胃动力药物.营养液喂养方法本着尽早开始,少量多餐、全面、平衡、循序渐进的原则及准确的护理措施.结果30例病人在治疗过程中均有较好的耐受性,在提供足量营养成分的同时,保持了水、电解质的平衡,有利于休克复苏,负氮平衡的纠正.结论烧伤严重的病人,烧伤后早期应尽快恢复肠道营养.该方法的临床护理实用,疗效可靠,有利于休克复苏和全病程的治疗.
作者：胡洁虹；袁健；刘辉 刊期： 2004年第21期
语文教学中开展研究性学习,是为了培养学生的创新精神和实践能力.在研究性阅读教学、研究性鉴赏教学、研究性作文教学中,教师应指导学生独立思考,勇于创新.同时,教师从知识的传授者到学习的促进者、组织者、指导者,应具备教育教学科研能力.
作者：荣海鹰 刊期： 2004年第21期
医疗体育,又称体育疗法,是一种针对预防和治疗某种慢性病、常见病的需要而进行某种专门设计的康复性体育锻炼.
作者：栗克东 刊期： 2004年第21期
教师都有一个共同的心愿,希望自己在学生心目中享有一定的威信,因为教育威信一经形成,将会对教育教学产生巨大的作用.
作者：王晓茹 刊期： 2004年第21期
根据心理健康测定的特点,采用列联参数构成模糊矩阵,大频数构成模糊向量,建立了模糊综合决策模型.该模型应用于学生心理健康的评定,取得了良好效果.
作者：杨映红；邓敏 刊期： 2004年第21期
褥疮是因神经营养紊乱及血液循环障碍,身体局部组织持续缺血,营养不良而发生的软组织坏死症.笔者在临床护理中所研制的佛手活络酒,用于预防和治疗一、二期褥疮,疗效尚为满意,现报告如下.
作者：王彩玲；和春兰 刊期： 2004年第21期
随着教育体制改革的深化,中专学校为了适应社会发展的需要,招生范围不断改变,中等专业学校的生源数量和结构变化较大,出现了许多学生管理失误,虽然原因是多方面的,但这与陈旧的学生管理模式和管理思路分不开.
作者：张洁；甘菊萍 刊期： 2004年第21期
分析了数字化是图书馆未来的发展方向,我国目前图书馆数字化建设的进程,提出了数字化对图书馆服务工作的新要求,图书馆的信息服务工作必须在网络环境下全程、全方位地为读者服务,提高服务的深度和广度.
作者：马立敏 刊期： 2004年第21期
母乳喂养是喂养婴儿的自然及可取的方法,也是科学、安全、有效的喂养方法.但是要取得成功的母乳喂养,除做好产前准备、产后开展早吸吮、建立母婴同室外,在产后访视中要加强宣传母乳喂养的益处、产后乳房护理以及喂养技巧等指导.
作者：陈金英 刊期： 2004年第21期
目的应用AF内固定治疗胸腰椎骨折,解除脊髓压迫,稳定脊柱,防止术后矫正度丢失.方法对31例胸腰椎骨折患者行手术整复,应用AF椎弓根内固定进行治疗.结果术后1周拍X光片示伤椎前高度由术前平均22mm恢复至平均36mm:后凸Cobb角由术前的平均29°矫正至平均40°.结论经AF椎弓根内固定系统治疗胸腰椎骨折能有效矫正脊柱后凸角,恢复椎体前缘高度,稳定脊柱.
作者：赵连河；郑明 刊期： 2004年第21期
众所周知,中等职业学校德育课是学校德育工作的主阵地,是学校实施素质教育的重要内容.为了增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,适应我国21世纪对高素质劳动者和中初级人才的要求,教育部在2001年修订了德育课教材.
作者：涂利 刊期： 2004年第21期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
