李斐；曾峰；勾朝阳
网络教育是一项全新的教学模式,有它自己的特点和优越性,同时也需不断完善.由于网络教育改变了传统的教学模式,教和学的理念发生了改变.要求教师角色也随着转变,以适应网络教育,促进网络教育事业健康发展.
作者：朱玉珍 刊期： 2005年第22期
四川省自贡卫生学校与自贡市第一人民医院于2003年9月经自贡市委批准,进行实质性合并,组建自贡市仁济医学中心.仁济医学中心实现了学校与医院人、财、物、资源共享,成为自贡市政府卫生行政部门领导下的一个集医疗、教学为一体的独立法人单位.
作者：徐立希 刊期： 2005年第22期
就新时期中专卫校班主任工作面临的新课题,提出从4个方面开展新生班主任工作,关键是抓好日常的养成教育,只有用爱心与耐心从细小处着手,才能培养学生养成良好的生活、学习习惯,从而为培养高素质、具有竞争能力的医学人才奠定基础.
作者：寇新华；孔庆亮 刊期： 2005年第22期
1999年至2000年共观察100例人工流产的患者,妊娠试验均为阳性,术前做B超检查者92例,未做B超检查者8例.2组均发现与异常妊娠相关的疾病.
作者：张洁；吴世敏 刊期： 2005年第22期
学校由中专升格为大专,学生管理工作要实现由分层次管理逐渐过渡到校系2级管理,兼职班主任不能完全适应学生管理工作需要,学生辅导员的专职化成为一种必然趋势.在加强学生管理队伍建设中,规范辅导员教师的管理,加快管理队伍的职业化进程成为保证学校培养合格人才的一个必要条件.同时,改变学生管理思路,使学生管理由以管制为主过渡到以自我管理为主,才能保证医学高专培养出符合社会需求的专科人才.
作者：才晓茹；韩晓蓓 刊期： 2005年第22期
目的掌握兰州市1993～2004年HIV/AIDS流行特征及流行趋势,明确防治工作重点,寻找有效控制措施.方法收集、整理兰州市1993～2004年艾滋病常规监测、哨点监测、专题调查及实验室资料进行统计分析.结果兰州市自1993年发现首例HIV抗体阳性者至2004年底,12年中累计发现HIV/AIDS患者60例.传播途径以静脉注射毒品为主,占66.67%,吸毒人群中的HIV感染者由1996年的1例上升到2004年的40例.HIV感染者以青壮年为主,占71.67%,2000-2004年共查出HIV感染者53例,占总感染数的88.33%.结论兰州市HIV/AIDS疫情已进入快速增长期,静脉吸毒为主要传播途径,应对吸毒人群高危行为进行干预.
作者：古丽萍；李志远；李莹；尉晓兰；赵爱玲 刊期： 2005年第22期
目的评价分次立体定向放射治疗体部肿瘤的疗效及副反应.方法采用国产OUR-QGD型体部伽玛刀设备,进行分次立体定向放射治疗365例体部肿瘤,自2000年4月至2003年12月,随访3～24个月,观察比较治疗前后的临床症状、病灶大小与疗效的关系及不良反应.结果大部分患者临床症状明显改善,随访的365例患者治疗总有效率为89.8%,完全缓解125例(34.2%),部分缓解203例(55.6%),且肿瘤大小与临床疗效经等级相关分析,r=0.436,P＜0.000 5,27例患者出现不良反应,但均较轻微,可以耐受.结论分次立体定向放射治疗各种实体肿瘤的近期疗效好,局部控制率高,副反应轻,是一种有效治疗体部肿瘤的新方法,值得临床推广应用.
作者：李桂香；李仲国；高立 刊期： 2005年第22期
论述医学院图书馆改革与图书馆自动化实践的进程并对其进行探讨;阐述图书馆自动化实践意义以及图书馆改革是高校教育办学条件发展的需要.
作者：黄利利 刊期： 2005年第22期
目的了解女性骨盆大小与年龄、体重、身高的关系.方法对268例16～22岁妇女进行骨盆外测量,测量了髂棘间径(IS)、髂嵴间径(IC)、骶耻外径(EC)、坐骨结节间径(TO),分别将其与年龄、体重、身高进行了比较、分析.结果年龄≥18岁组的IS、IC、EC、TO值与年龄＜18岁组比较,元显著性差异(P＞0.05);体重≥50kg组的IS、IC、EC、TO值与体重＜50kg组比较,有显著性差异(P＜0.05);身高≥158cm组与身高＜158cm组比较,IS、IC值有显著性差异(P＜0.05),而EC、TO值无显著性差异(P＞0.05).结论在16～22岁年龄段骨盆外测量各径线值未随年龄增加而增大,也未随身高的增加而加大,而是随体重的增加而增大.
作者：贺小以 刊期： 2005年第22期
目的调查医院对护理专业毕业生职业道德方面的要求,为进一步提高学校的职业道德教育效果,提高护生的职业道德素质,为培养适合社会需求的护理人才提供依据.方法自行设计调查表,以问卷形式对各市级医院进行调查.结果各医院在对护士毕业生职业道德行为的要求上观点比较一致.结论本次调查,使学校的职业道德教育有更明确的目标,方法也更具有针对性和实效性,并为学生成长和发展提供正确的方向.
作者：吴玲芬；赵丽芝 刊期： 2005年第22期
通过加强教师的示范作用、重视对学生的具体指导和提高学生的品德修养来培养学生的医德语言,以使学生适应医学模式的转变.
作者：陈芳 刊期： 2005年第22期
脑梗死是指局部脑组织由于缺血而发生坏死所致的脑软化,在脑血管病中常见,占60%～90%[1].此病致残率高,老年人为多发人群,基于老年人的组织器官生理功能衰退,故康复较慢,甚者可成为不可逆性的病理损害.由疾病所致的肢体瘫痪、语言障碍、口角歪斜等机体改变必定会使患者形成心理障碍,而不良的心态又可使机体调节功能减弱和抵抗能力下降.所以,在临床上使患者积极克服心理障碍对促进机体的康复有重要意义,而对患者实施有效的心理护理则是一项不可缺少的工作.
作者：李明华；李玉华；伍严骏 刊期： 2005年第22期
目的探讨应用尿激酶溶栓治疗下肢深静脉血栓形成的理想给药途径.方法将确诊为下肢深静脉血栓形成的50例患者随机分为4组,患肢远端浅静脉输注组14例,患肢足背动脉输注组12例,患肢股动脉输注组12例,上肢静脉输注组12例,溶栓治疗7～10天后,抗凝治疗维持,观察溶栓治疗效果.结果4组治愈好转率分别为:85.7%,83.3%,83.3%和66.7%.其中经患肢血管给药各组与经上肢血管给药组间疗效比较,治愈好转率有显著性差异(P＜0.01).结论经患肢远端浅静脉输注尿激酶溶栓是治疗下肢深静脉血栓形成的理想给药途径.
作者：赵永进 刊期： 2005年第22期
宁夏卫生学校原是全国重点中专学校,在2002年与本省医学院合并后,在组织、管理、教学等各个方面都发生了很大的改变,尤其在招生方面,原来的中专已停招,现在只招收专科生和本科生,这就给我们每位教师提出了挑战.笔者在几年的教学中,对不同层次专科班的生物化学教学作了一些研究和探讨,现与大家一起商讨.
作者：梁金香；文润玲；武建军 刊期： 2005年第22期
根据对中专卫校新入校学生化学学习基础的调查分析,探究了中专学生化学学习的课堂教学策略,提出了指导学生提高化学学习能力和实验操作技能的方法和途径.
作者：李秀萍 刊期： 2005年第22期
实验室的基本条件是影响食物中毒实验室诊断结果的前提;采样是否及时、完整,样品是否有代表性是影响食物中毒实验室诊断结果的重要因素;而检验人员的能力是影响食物中毒实验室诊断结果的关键.
作者：运月英；郭华荣 刊期： 2005年第22期
介绍健康信念模式的发展和内容,探讨健康信念模式在患者健康教育中的应用,主要是在患者健康教育评估时的应用,并分析应用健康信念模式进行患者评估时的优点和不足.
作者：谭秀瑜 刊期： 2005年第22期
学力是学习能力和知识水平的简称,是衡量学习者知识和实践技能水平的信息,是指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力.
作者：冉隆平 刊期： 2005年第22期
大学生心理健康教育是高校人才培养、教育管理的一项十分重要的工作.心理咨询则是与大学生进行的心灵上的沟通.以学生问卷为切入点,围绕大学生心理健康存在的主要问题,从咨询的角度进行分析和论证.
作者：张苏云 刊期： 2005年第22期
血清蛋白电泳测定已广泛应用于临床各科.近年来,随着电泳技术的不断发展,电泳方法也随之增多,其中醋酸纤维膜电泳作为一种常用方法在各地被广泛应用,但其正常参考值因地区不同可能有差异,为此我们对居住在兰州地区5年以上的100例体检合格的健康成人的血清样品进行了醋酸纤维膜蛋白电泳检测,现将结果报告如下.
作者：吕文涛；王平 刊期： 2005年第22期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
