近日,<知音>杂志上发表一篇文章:一位小学教师因分配不如意,竟把气发在学生身上,把注射用的针筒灌满水,哪个学生上课不认真,就把水射在谁的脸上.有一次,因为用力过猛,针头脱了,射进了一位学生的眼睛里,导致学生右眼失明.如此行为,实不可取,而且令人发指.但是,在长年累月的教学实践中,犯错误的学生常常会像一个个不和谐的音符,搅扰着教师原本超载的心,让人操心劳神,食不甘味,面对犯错误的学生,难道除了辱骂和体罚外就没有更好的方法了吗?
作者： 刊期： 2005年第20期
选用Jendrassik-Grof法、酶法和氧化法测定血清中胆红素并作比较,结果显示酶法和氧化法测定血清胆红素精密度高,相关性好,可信度高,操作简便.氧化法更显示出不受其它因素干扰,价格较酶法低,试剂不用调制的优点,可作为胆红素测定的首选推广方法.
作者： 刊期： 2005年第20期
对26例糖尿病患者猝死的原因进行回顾性分析,指出多器官功能衰竭是糖尿病猝死的主要原因.正确、有效、良好地控制糖尿病的代谢紊乱是预防和延缓糖尿病并发症的关键.通过对糖尿病患者的健康教育、自我监测、自我护理以防治糖尿病的严重并发症、合并症是延长患者生存期和提高生活质量的有效措施和护理对策,也是预防和减少糖尿病患者猝死发生的有效途径.
作者： 刊期： 2005年第20期
目的了解商丘医学高等专科学校教师口腔健康状况.方法采用常规口腔检查方法,参照世界卫生组织所定诊断标准进行调查.结果患龋病人数150人(49.66%),人均患龋病牙数为1.23,牙周病患病人数145人(48.01%),牙龈炎患病人数102人(33.77%),口腔溃疡患病人数85人(28.15%).结论教师口腔健康直接影响到教师的身体素质,强化口腔健康保健意识,维护口腔健康,应引起广大教师的普遍关注和重视.
作者： 刊期： 2005年第20期
影响智力的因素颇多,近年发现锌缺乏与智力低下存在密切关系.针对锌元素,对国内外有关研究情况进行综述.
作者： 刊期： 2005年第20期
化学实验课教学与学生能力的培养有密切关系.针对中等职业卫生学校化学实验课的现状及如何提高化学实验课教学质量提出了几点意见.
作者： 刊期： 2005年第20期
针对中等卫生职业教育发展现状,从体制、办学思路、认识、供求等方面进行分析,以期对中等卫生职业教育改革有一个清醒的认识.
作者： 刊期： 2005年第20期
瑞香科植物为重要的药用、纤维材料、花卉植物,因含有有毒的酯类又可做农药.就瑞香科在陇南的属种分类作了调查和研究,陇南分布的该科植物有5属,约30种;重点讨论瑞香属的分种,为教学和科研提供分类依据.
作者： 刊期： 2005年第20期
2003年12月,在苏州母子医院遇到了来苏州打工的江苏淮阴县的一对表姐妹,因择偶婚配年龄已到,考虑到对配偶负责及自己今后家庭生活的幸福,特来就家族性肌营养不良症对她们及后代的影响进行咨询,并要求给予指导.
作者： 刊期： 2005年第20期
目的评价口腔卫生宣教及正确刷牙方法对固定正畸患者口腔卫生状况的影响.方法随机选择42例正畸患者,将其随机分为2组,一组给予口腔卫生宣教及正确刷牙方法的指导,一组未给予口腔卫生宣教及正确刷牙方法的指导,观察1年后2组患牙龈炎、龋齿的牙数并进行统计学分析.结果口腔卫生宣教组各项指标明显优于对照组,有显著性差异.结论口腔卫生宣教及正确刷牙方法的指导是固定正畸患者口腔卫生保健的重要内容,有效及正确刷牙尤为重要.
作者： 刊期： 2005年第20期
随着社会就业压力的加大,高职在校学生由于自信不足,导致情绪不稳,学习效率低下,人际沟通困难,无法体验快乐,这是常见的心理问题.在宣教的基础上,从小事挖掘其优点,制订树立自信的具体目标,培养快乐的良好习惯,是走出精神低谷的良策.
作者： 刊期： 2005年第20期
静脉输液是临床常用的一种治疗手段,但并非绝对安全,在治疗疾病的同时也会给人体带来一定的风险和危害,尤其是输液微粒污染引起的潜在、长期、慢性危害.因此,在临床工作中,应本着对患者负责的态度,严格把握输液适应证,把好输液关,并采取积极有效的措施控制输液微粒污染.
作者： 刊期： 2005年第20期
教学的改革是为了提高教学质量,减轻教与学的负担,多媒体的应用对教学实践有许多帮助与促进,采用多媒体进行解剖标本考试是一种改革尝试,对中职学校的解剖教学也是一种促进.
作者： 刊期： 2005年第20期
概述了虚假财务会计报告的类别,分析了产生虚假财务会计报告的主要原因及其社会危害性,并根据实战经验提出相应的防范措施.
作者： 刊期： 2005年第20期
随着社会主义市场经济体制的建立,用人单位要求毕业生在校期间能基本完成岗前的培训,毕业后就能顶岗工作,这就要求学校及教师在教学过程中采取切实可行的措施,尽量缩短课堂与临床之间的距离,使毕业生适应岗位需求.
作者： 刊期： 2005年第20期
1目前的现状及对所存在问题的分析1.1培养目标上的缺陷在专业素质评价中,重理论知识,轻实践能力;重基础知识,轻临床知识,注重评价学生的理论学习成绩是否达到某一指标和限额,并以此量化指标,选择学生,导致理论学习成绩几乎成了评价学生优劣的惟一标准.
作者： 刊期： 2005年第20期
我院自2001年以来,采取切开减压复位AF系统内固定治疗胸腰椎压缩骨折26例,取得满意疗效.1临床资料本组26例,男19例,女7例;年龄小14岁,大61岁,平均42岁;其中坠落伤者15例,压砸伤者3例,交通伤者8例;不全截瘫者17例,完全截瘫者9例;单纯屈曲型者12例,爆裂型者14例;1个椎体受伤者18例,2个以上椎体受伤者8例.
作者： 刊期： 2005年第20期
目的了解护理学专业学生对病理学教学的满意程度,为提高教学质量、改革教学课程提供依据.方法以武汉工业学院医学院2002级本、专科护理学专业学生199人为调查对象,利用问卷进行病理学教学满意度的调查及分析.结果护生对病理教学总体上是较满意的;大多数被调查者对多媒体教学、双语教学持积极肯定的态度.结论病理学教学应调整课程结构、精筒教学内容、改进教学方式、改善实验条件以提高教学质量.
作者： 刊期： 2005年第20期
抗体在人类疾病诊断和治疗等方面做出了巨大的贡献,但筛选周期长,成本高,分子量较大,在应用中受到一定的局限.tRNA为研制一种多功能核酸配基分子提供了重要的启发和佐证.SELEX技术筛选的核酸配基具有筛选周期短、特异性强、分子量小等优点;利用核酸配基研制的核酸多功能配基,与传统的抗体相比,具有不同功能配基组装方便、搭配灵活、功能多样、实用性强等优势,预计在生物医学领域具有广泛的应用前景.
作者： 刊期： 2005年第20期
口腔工艺技术专业是一个实践性很强的专业,实验室是口腔技工专业学生能力培养的主要场所,所以口腔技工实验室建设的好坏直接关系到学生的质量和学校的声誉.主要从口腔技工实验室的配置与管理2个方面阐述口腔实验室建设的方法.口腔技工实验室首先应配备一支素质高、业务熟的实验教师队伍,在实验室建设之初就应合理设计实验室的建筑面积、电源、通风排毒、墙壁的颜色等,对实验器材的管理包括大型实验设备和普通器械和耗材的管理.
作者： 刊期： 2005年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
