陈碧强
临床工作中遇到2例以咳嗽为主的室性心律失常,现报道如下.1病例(1)患者,男,45岁,因阵发性刺激性干咳半年就诊,患者曾在多处就诊,做胸透及心电图检查均未见异常,给予对症治疗无效.
作者：陈青枝 刊期： 2005年第14期
目的了解我院临床标本中真菌的分离情况以及发生真菌感染的高危因素.方法回顾性调查我院2003年度微生物学检查结果中真菌的分离以及感染患者的基本情况,并进行统计分析.结果2003年度全年微生物学送检标本中共分离出细菌、真菌1499株,其中真菌438株,占29.2%,在我院病原类型的构成中仅次于革兰阴性杆菌之后列第2位;白色念珠菌为主要致病菌.年龄60岁以上、基础疾病严重、抗菌药物滥用、激素及化疗、侵入性操作等是导致真菌感染的危险因素.结论真菌感染,特别是医院真菌感染呈上升趋势,应加强临床医务人员教育,规范抗菌药物的使用,重视病原学监测,采取有效措施预防控制真菌感染的发生.
作者：张立立；齐海燕 刊期： 2005年第14期
夜大班学生均属在职就读学生,既要工作又要来学校上课,特别是护理班学生,没有按正常的星期六、星期日休息,故无法保证每周星期六、星期日都来上课,有部分学生出勤率较低,有部分学生有时间也不来上课,所以学习成绩不能以一次考试来决定,而应考虑平时的学习态度.为了较全面地评价学生的学习成绩,应从下面几方面来考虑.
作者：张清露 刊期： 2005年第14期
学生在产科实习期间,应在教师直接指导下,正确观察、处理分娩全过程并参与手术操作,这是产科实习中要求掌握的重点.
作者：黄星 刊期： 2005年第14期
我们对本校附属医院2003年收治的120例急性心肌梗塞(AMI)病人的心理状态及心理需求进行了观察、了解,将病人存在的心理问题进行了归纳,并给予相应的心理护理,均获得良好的效果.
作者：李全恩 刊期： 2005年第14期
目的探讨宫内肠套叠致肠闲锁的病因及治疗方法.方法切除闭锁近远端肠管适当长度,纵形切开远端肠管系膜缘的适当长度,使其呈斜面,与近端肠管的直径相等,用5～0可吸收线,近远端端端全层吻合.结果患儿均行单层肠管吻术,术后2周痊愈出院.结论宫内肠套叠是肠闭锁的原因之一,肠管单层吻合术治疗肠闭锁是一种安全有效的方法.
作者：陈健；赵玉元；蒋敏；侯大为；高明太 刊期： 2005年第14期
目的探讨心理行为干预在肾脏穿刺术患者护理中的应用效果.方法将113例患者随机分成2组,实施心理行为干预的患者为研究组,采用传统护理方法的患者为对照组,观察2组患者术前焦虑、术后并发症发生率和手术成功率.结果研究组患者术前焦虑(P＜0.005)、术后并发症(P＜0.01)发生率均低于对照组,而手术成功率(P＜0.05)高于对照组.结论心理行为干预在肾脏穿刺术患者护理中不失为行之有效的方法,在临床护理中应予以重视.
作者：徐永红 刊期： 2005年第14期
高职教育的目标是培养比中专生更高一层次的应用型人才.对我们药剂专业而言,我们培养的学生除了要有扎实的理论基础外,还应能掌握熟练的实验操作技能,以适应社会发展和就业的需要.所以,高职药学专业培养的应是具有较高实践能力和整体素质的应用型人才.所以实验训练对培养学生的综合能力就显得十分重要.
作者：王永江 刊期： 2005年第14期
收集自1994年以来,有关下肢静脉曲张中医药治疗情况,分别从病因病机认识和临床治疗等方面作了综述,并简单讨论了目前研究中存在的问题和应对方法.
作者：吴文华；雷鸣 刊期： 2005年第14期
心理健康教育是教育者根据高职学生生理、心理发展的特点,运用心理学等多种学科的理论与技术,对高职学生进行心理健康知识与技能的教育、训练和心理咨询与辅导,帮助学生解决成长过程中的心理问题,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和整体素质提高的教育活动.心理健康教育是学校素质教育的重要内容,是素质教育的基础和中介.
作者：殷佳琳；陈芝海 刊期： 2005年第14期
阐述了建立学习型图书馆的理论基础、具体措施以及重要意义.
作者：钟晓莉 刊期： 2005年第14期
肝脏切除手术是腹部外科较为复杂的手术之一.随着科技进步,肝脏切除手术取得了巨大进展.2004年1月1日～2004年12月31日我科行肝脏切除手术28例,疗效满意.现予报告并浅谈体会和同道们商榷.
作者：杨伟林；曹农；陈昊；李玉民；周文策；侯旭东；薛左良 刊期： 2005年第14期
学分制是一种以学分为计量单位衡量学生掌握知识程度的教学管理制度.学分制的实行是我国教育体制逐渐适应经济体制改革和深入发展的必然结果,是对传统职业教育僵硬的同一模式培养人才的挑战.为了适应社会需要的发展,培养用人单位满意的应用型人才,中等职业教育也可通过实行学分制,应对目前社会生源不足,中职学生学习热情不高的现象,调动学生学习的积极性,改善教与学的僵硬关系,促进教学方法的改进,提高教师的教学能力,终达到教学管理人性化,学生学习主动化,教师育人热情化的目的.
作者：麦丽艳木；欧芸；康庄 刊期： 2005年第14期
提高大学生思想政治素质,是当前学校思想政治教育工作的重点,试从教学管理的角度,提出促进思想政治教育的几点意见.
作者：王剑锋 刊期： 2005年第14期
学校财务分析,是指运用计划、财务报表、统计数据和其他有关资料,对学校一定时期内的财务活动进程进行比较、分析和研究,并进行总结,作出正确评价的一种专门方法.它是在市场经济和条件下,对学校的经费来源和运用进行科学的管理和使用,以提高经费的使用效益,为教育事业做出更大贡献.
作者：田巧芬 刊期： 2005年第14期
内科学是医学院校临床课程的一门主干学科,是一门专业性、实践性很强的学科.随着医学教育改革和科技进步的需要,探索多媒体技术在课堂教学上的应用,对于培养医学人才具有重要意义.近2年来,笔者利用多媒体课件于内科学教学中,从中得到的几点体会介绍如下.
作者：郭英杰；邢粤兵；马波 刊期： 2005年第14期
介绍合作学习理论在机能实验课中的运用与体会.
作者：周艳芳；黄培春 刊期： 2005年第14期
为了解护理义工活动对中专护生的影响,我们对江西省卫生职业技术学校(原江西省卫生学校)护理、助产专业学生从专业情感、认知能力、理论成绩、操作能力、学习兴趣等方面进行随机抽样调查.结果表明:护理义工活动对中专护生在学习动机、理论基础水平、实际动手能力、心理素质和临床思维等方面有积极的影响;但在护理义工活动的组织安排、信息反馈上有待进一步研究和探索.
作者：戚雯琰；赵国琴 刊期： 2005年第14期
目的观察中药加减八珍汤在宫颈癌放疗增敏方面的功效.方法将51例宫颈癌随机分为2组,一组为中药加放疗(观察组28例),另一组为单纯放疗(对照组23例).2组外照射总剂量4.5～6周44～48Gy,每次180～200cGy,每周5次.192Ir腔内放疗总剂量4～8周24～30Gy.观察组自放疗开始服用加减八珍汤.了解2组肿瘤消退率及患者全身状况改善情况.结果观察组完全缓解+部分缓解(CR+PR)26例(93%),全身状况改善28例(100%);对照纽CR+PR 12例(52%),全身状况改善15例(65%).2组比较有显著性差异(P＜0.05).结论中药加减八珍汤对宫颈癌放疗有增敏作用,值得进一步探讨其作用机理.
作者：刘爱荣 刊期： 2005年第14期
素质教育就是使学生在德、智、体、美诸方面得到生动、活泼、和谐、健康的全面发展,形成正确的政治观点,崇高的道德品质,合理的知识结构,完善的智能体系,良好的个性心理品质和健全的身体素质,成为能够担当起时代重任的人才.这样的人才必然具有高度的社会责任感,高尚的道德情操,强烈的爱国主义热情,文明的生活方式,开放的国际意识,健全的人格和扎实的基础知识,必然具备科学的创新精神和积极的实践能力.因此,就实质而言,素质教育是一种发展人,完善人的教育,其核心或关键就是人格教育.
作者：康逢民 刊期： 2005年第14期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
