胡述彬
问卷调查结果显示,在医大度过一年的学习生活之后,五年制本科生、六年制外语班、七年制本硕连读培养的 3个层次的学生对自身优秀率的评价明显下降,各层次的男生比同层次的女生自认为受挫的比率高,七年制学生受挫的意识更强,表示受挫后会影响自信,希望得到教师、父母、同学的理解、关心、帮助.故帮助学生树立正确的抱负水准、开展心理教育、指导学生学会自我激励、让学生找到适当放松和宣泄的方式,加强挫折教育,帮助学生战胜挫折意义重大.
作者：石文惠；阎红 刊期： 2005年第02期
目的根据布卢姆的目标教学原理,以教学心理学为依据,探索见习医生临床技能训练微格教学模式的可行性、实用性,寻求在临床见习阶段的学生技能训练规范操作技能的有效方法和途径.方法 选本校 1999级和 2000级本科临床见习医生为训练观察对象,对临床技能操作 (查体 )要领进行量化、评估;教学过程为预习→见习→操作→反馈→改进操作方法→再操作→再反馈.结果 2000级 /组解答问题所需时间明显少于1999级 /组 (P<0.05),训练操作错误出现率 2000级 /组明显低于1999级 /组 (P<0.05),有明显差异.结论 微格教学模式能简化教学环节,优化教学调控.突出专业,突出自主,主动学习,提高技能训练教与学的质量.
作者：肖爱芹；周丽；张志瑢；朱峰 刊期： 2005年第02期
主要从抗菌机制、抗菌活性、临床应用、药物相互作用、不良反应等方面探讨氟喹诺酮类药物的合理应用.
作者：罗丹云 刊期： 2005年第02期
论述了在护理学基础教学改革中初步尝试使用循证护理,并首次应用于护理大专生教学中,能调动学生的积极性,提高学生文献检索以及医学统计学、专业外语、计算机及网络等能力,促进其 EBN能力的培养,有助于提高护理质量和提高学生护理研究的能力.
作者：胡述彬 刊期： 2005年第02期
目的观察心理干预对动脉粥样硬化症的临床效果.方法将 64例 AS患者随机分为实验组与对照组,两组均用洛伐他汀进行治疗,实验组在洛伐他汀药物治疗基础上配合心理疗法;以艾森克人格问卷 (EPQ)、症状自评量表 (SCL- 90)、特质性应对项目作为评估工具,在治疗前、治疗后 12周分别进行问题调查及血液生化指标的检测.结果 治疗前两组心理量表测试及血液生化指标检测结果差异无显著性;心理干预后两组心理测试结果及血液生化指标改善明显优于对照组.结论 心理疗法通过改变情绪和人格,达到增强药物临床疗效的积极作用.说明心理治疗不仅可以提高 AS患者的生活质量,而且对平复其社会心理因素所致的神经内分泌紊乱乃至躯体病变的康复也产生了非常积极的效果.在 AS防治中,除了应用药物等躯体治疗外应配合应用心理干预疗效更好.
作者：王玉洁 刊期： 2005年第02期
教材的启发性有明显的针对性和适应范围,不同知识层次的培养对象对启发性有不同的要求.教材启发性的要求主要体现在教材的结构、内容和表达 3个方面.
作者：张遂柱；胡玮 刊期： 2005年第02期
医学生一年的临床实习,尤其对于学制为 3年的中等卫生专业学校来说,临床实习时间占到三分之一,可见临床实习是教学工作的重要组成部分,是理论与实践密切结合的阶段,是培养高素质实用型人才及专业目标实现的关键时期,亦为今后胜任临床工作打下坚实的基础.如何提高实习效果 ?下面笔者仅就在我校实际工作中的体会谈几点看法.
作者：窦秀纯 刊期： 2005年第02期
中专卫校教学档案管理工作目前还存在着资金缺乏、宣传力度不够、部门之间缺乏沟通与协调、收集资料困难等问题.因此,提高教职工的档案意识,提高档案工作者的综合素质,加强教学档案的收集与整理,对于开发和利用教学档案信息资源是十分重要的.
作者：蓝海萍 刊期： 2005年第02期
越来越多的中国护士已经或将要走出国门,参与到国际护理竞争、交流、合作的过程中,她们要培养多方面的综合素质才能适应这种形势.
作者：朱玉婷 刊期： 2005年第02期
新一轮课程改革的一个突出特点是要大力加强人文教育.纵观 20世纪以来的社会现象,透析中外教育的实效,我们将会发现:在新世纪里,课程改革要突出人文教育、基础教育,强化人文教育是时代发展的要求,是教育改革的必然.
作者：苏红斌 刊期： 2005年第02期
40年代起,从人的泌尿生殖道培养出支原体,其中有意义的解脲支原体 (简称 UU)是引起急性输卵管炎、子宫内膜炎等的潜在病因,甚至可导致习惯性流产、死胎等 [1].实验室诊断主要依据 PCR和培养,前者在应用时可能会有很高的假阳性和一定比例的假阴性,后者因营养要求高、培养条件苛刻等因素影响阳性率.近年解脲支原体培养试剂盒在实验室中的应用增多,本文以 2种试剂盒进行同步培养,做一比较与评价.
作者：江丽琼 刊期： 2005年第02期
基于资源数字化、管理信息化以及开放性应用的设计思想,开发职业学校教学管理信息系统的特点、结构、功能、处理流程及数据流程.
作者：岳辉；马映登 刊期： 2005年第02期
根据临床护理教学学习形式特殊、实践性较强等特点,列出了在医学模式转变形式下出现的学生权益和病人权益的冲突,提出拓宽护理伦理学的研究领域、协调学生与病人之间的关系、促进医德医风建设等对策.
作者：保颖怡；李子萍 刊期： 2005年第02期
通过对 579名中专实习生的问卷调查,分析了影响临床实习效果的因素,并提出了提高实习效果的对策.
作者：曹姣玲 刊期： 2005年第02期
目的了解 1995～ 2001年甘肃省尖锐湿疣的流行特点和趋势,为性病预防控制提供科学依据.方法将 1995～ 2001年全省各市 (州、地 )报告的性病疫情资料收集整理、汇总,并进行 Execl和统计学分析处理.结果 1995～ 2001年全省共报告尖锐湿疣 11 764例,报告病例数由 1995年的 550例增加到 2001年的 2 279例,增长了 3.14倍.其中男性 4 629例,女性 7 135例,以 20～ 30岁、中学文化程度的工人人群发病率高,传染方式以已婚非婚性接触为主.结论 1995～ 2001年全省尖锐湿疣呈快速上升趋势,提示加强性病健康教育和法制教育,避免或减少婚外性行为,是阻断尖锐湿疣传染源、控制性病蔓延的重要措施.
作者：徐春茂；余爱玲；王斌；白莉 刊期： 2005年第02期
目的探讨湖北省强直性脊柱炎 (AS)患者 HLA- B27、 B7、 B13和 B40的抗原表达情况及其临床诊断意义.方法采用微量淋巴细胞毒法检测 179例 AS患者 HLA- B27、 B7、 B13和 B40的抗原表达情况,并分析其与临床的相关性.结果 HLA- B27、 B7、 B13和 B40的抗原阳性率分别为 74.9%、 11.7%、 14.0%和 13.4%.HLA- B27阳性的 AS患者多以外周关节受累为主要症状,其平均发病年龄比 HLA- B27阴性的 AS患者小; HLA- B27阴性的 AS患者多以腰痛为主要症状,其平均发病年龄较大.结论 HLA- B27阳性对以外周关节受累为首发症状且年龄在 25岁以下的 AS患者诊断意义较大.
作者：潘静芳；黄瑛 刊期： 2005年第02期
目的通过路泰控释片对晚期癌症镇痛效果研究,评估美国路坦公司生产路泰控释片对晚期癌症的止痛效果.方法每位癌症疼痛患者每 12小时口服路泰控释片 30mg.结果通过开放性实验研究,观察 200例晚期癌症疼痛患者,疼痛完全缓解率 (CR)67%,明显缓解率 (PR)21%,总缓解率 (RR)88%.无明显毒副作用,个别病例可出现短暂眩晕、便秘及恶心、呕吐,停药后毒副作用可自行消失,无明显蓄积毒性及吗啡样成瘾性.结论通过路泰控释片对 200例晚期癌症疼痛患者的止痛效果观察研究,路泰控释片的止痛效果确切,副作用小,值得在临床上推广应用.
作者：张少华；古云林 刊期： 2005年第02期
目的提高对乳癌的诊断和鉴别诊断水平,对乳腺 X线类型、乳腺分区与乳腺癌的关系及漏误诊原因进行探讨.方法对 70例均经手术病理证实的乳腺癌患者行高频钼靶摄影.结果 70例乳腺癌中高频 X线表现为肿块者 59例 (84.30% ),其中毛刺肿块 29例,分叶状肿块及边缘不清之肿块各 10例,透亮环肿块及多灶性肿块各 5例.另外乳头内小结节一例.恶性钙化 38例,血管异常 45例,厚皮征 30例,皮下脂肪层内淋巴管引流 22例,乳头凹陷 21例,腑下淋巴结转移 16例,大导管相 8例,塔尖征 7例,牛角征 2例,导管造影显示导管中断、破坏、充盈缺损者 3例,潭湖征 2例,充缺伴有鼠尾征 1例.结论高频钼靶乳腺机是目前先进,诊断符合率高的检测手段.
作者：杜小平；吕风燕；史琴英 刊期： 2005年第02期
甘肃省是一个经济、文化欠发达的西部省份,由于经济发展水平低,学校健康教育工作在人、财、物和技术上需求矛盾较为突出,限制了学校健康教育工作快速发展.
作者：鱼素琴；魏志真 刊期： 2005年第02期
随着整体护理的广泛实施,作为护理教育工作者,如何使学生毕业后能适应整体护理的需要,这给我们提出了新的课题.经过近几年的教学实践证明,适时地引进激励理论,重视精神性激励和物质性激励的作用,更能充分发挥学生的主观能动性和创造性,让他们认识到自我价值的存在.使培养出来的学生更能适应现代化护理学发展的需要.
作者：宁桂英 刊期： 2005年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
