林进国
相对于普通高校,高职高专学校中学业不良学生的比例更高,管理的难度更大.因此,分析、研究学生学业不良的成因,并采取科学有效的措施予以矫正,对于促进学生健康成长,全面提高教育教学质量,具有积极的意义.
作者：史梅；万金淼 刊期： 2006年第19期
从20世纪80年代起,由于计算机模拟技术蓬勃发展,动物实验耗资激增,动物保护主义者反对及整体学科向分子生物学倾斜等原因,学生动物实验逐渐减少.但对于高等医学职业教育,动物实验对学生动手能力培养的作用是不可取代的.学生动物实验成功率备受重视.急性动物实验多在麻醉状态下,对动物实施手术和实验.麻醉是动物实验成功与否的关键步骤.
作者：李海涛；张冬梅 刊期： 2006年第19期
概括学生对班主任工作的考核意见,总结班主任工作方法、方式的四大症结:不公平对待学生、师生沟通不够、凭情绪工作和对学生放任自流;并提出对策.
作者：王秋芬 刊期： 2006年第19期
目的 调查牙颌畸形对心理状态的影响,揭示早期预防和治疗牙颌畸形的重要性.方法 随机调查18～45岁青年人1180例.其中牙颌畸形532例,作为实验组;无牙颌畸形者648例,作为对照组.采用LES、EPQ、SCL-90、自制的心理卫生相关因素量表,对2组进行测试,并统计分析.结果 LES、EPQ2组之间差异无统计学意义,P＞0.05;实验组SCL-90各因子均数高于有固定收入者,P＜0.01.其原因与牙颌畸形影响求职、交往、择偶等有关.结论 青年人群牙颌畸形疾病影响心理健康,不可忽视,早期预防和治疗牙颌畸形应引起口腔医师的高度重视.
作者：李玲 刊期： 2006年第19期
主观上的惯性和惰性、客观上的规范性和标准性是制约教师课程改革的两大因素.加强教师的继续教育、注重教师的校本培训、健全和完善较为合理的教学评价体系是保证新课程顺利实施的有效对策.
作者：周汉伟 刊期： 2006年第19期
目的 探讨TBS报告在宫颈/阴道细胞学诊断质量方面的作用,评定TBS在基层医院推广的可行性,以有利于与国际沿用标准接轨.方法 按2001年TBS分类标准及传统巴氏涂片2种方法对3120例宫颈阴道细胞抹片做出诊断.并对其中386例进行病理活检.结果 3120例标本满意95.70%,不满意4.30%.上皮内病变:LSIL与病理活检的符合率为73.33%(66/90),巴氏Ⅲ级与病理符合率为51.47%(35/68);HSIL病理符合率为90.00%(18/20),巴氏Ⅳ级与病理符合率为62.50%(5/8);疑浸润癌的HSIL病理符合率为87.50%,鳞癌、腺癌病理符合率为100.00%(44/44),巴氏V级与病理符合率为98.04%(50/51).结论 TBS分类标准较巴氏分类对宫颈上皮内病变检出敏感性、准确性高,更利于人类乳头状瘤病毒(HPV)的检测.诊断语言简明、科学,具有很强的实际操作性,可在基层医院推广.
作者：梁建新；王强；王勇 刊期： 2006年第19期
随着职教事业规模的扩大,职校在校生的增多,在不同程度上存在着一部分低成就学生.分析其产生的原因及表现和思想状况,做好低成就学生的思想工作和转化工作,对职业教育的发展和民族素质的提高,具有积极意义.
作者：顾蒙曦 刊期： 2006年第19期
介绍中职《英语(基本版)》教材中模块式结构的编写特色和功能.结合教学实践探讨如何依据教材内容调整教学策略,以便更有效地进行任务型教学.
作者：韩小霞 刊期： 2006年第19期
1 实验前的准备1.1 动物房的建设科技部为加强实验动物管理,保障科研、教学工作需要,提高科研水平,特颁发《实验动物许可证管理办法(试行)》(科技部国科发财字[2001]545号).该办法明确规定,凡涉及未取得动物许可证的实验动物的科研项目,其实验结果不予承认,科研管理部门不予立项和不鉴定其科研成果.因此,高职医药院校应建立标准动物房(分为普通级、清洁级、SPF级、无菌级),实验动物饲育环境及设施应符合国家标准,实验动物饲料、饮用水、垫料、笼具应符合国家标准.由经过专业培训的实验动物饲养和动物实验人员喂养.注意控制室温、湿度、换气量、气流速度、氨浓度、照度、噪音等.每天定时、定量喂养.同时,应根据科研、实验项目要求进行喂养.
作者：黄黎月；翁乐斌 刊期： 2006年第19期
目的 探讨心理治疗前后维持性血液透析患者的症状自评、生活满意度和所获得的社会支持情况的变化,为此类疾病的心理治疗提供依据.方法 对接受维持性血液透析治疗的慢性肾功能衰竭患者50例给予心理治疗14周.心理测评工具为社会支持量表、生活满意度量表、症状自评量表.结果 治疗前后比较,大多数指标变化有显著性差异(P＜0.05).结论 本课题为此类患者的心理治疗提供了模式和依据,具有临床使用价值.
作者：王红霞 刊期： 2006年第19期
医疗质量是一个永恒的主题,它关系到医院的生存和发展.随着新的《医疗事故处理条例》《病例书写基本规范》的出台,对护理文件的书写提出了明确的要求.护理记录是病历的组成之一,是反映护理工作的重要记录,它是患者住院期间接受治疗的记录,同时也是一个重要的法律依据.客观、及时、准确的记录,不仅便于举证责任倒置中的举证,同时对维护护患双方的合法权益、保证护理安全、提高护理质量具有重要的意义.
作者：李雪萍 刊期： 2006年第19期
为更好地开展素质教育,培养适应21世纪发展要求的高素质医学人才,对当今医学生应具备的综合素质、素质教育中存在的问题以及医学院校开展素质教育的主要方式进行分析,并对进一步搞好医学生素质教育提出必要的改进措施.
作者：边藏丽；王恺斌 刊期： 2006年第19期
适应能力的强弱直接影响着大学生的身心健康.适应能力强的学生,能充分利用环境中的有利条件,改变不利条件,求得不断发展,在竞争中取胜;适应能力弱的学生,与环境不相容,往往易引发相应的心理问题.所以,适应能力的强弱在很大程度上影响着大学生的心理健康,也是大学生能否顺利完成学习任务的重要前提.
作者：顾红霞；周玉金 刊期： 2006年第19期
整体护理是我国正在推行的护理模式,该模式顺应了医学模式的改变.在护理工作中,将患者视为生理、心理、社会、精神、文化的统一整体.在儿科,护理对象是0～14岁的儿童.以马斯洛的需要层次理论来看,人的需要分为5层:有生理的需要、安全感的需要、爱和归属感的需要、尊重的需要、自我实现的需要.这5种需要在儿童身上均有不同程度的体现.小儿各年龄阶段的生理、心理、社会需求等不同,因此在实施整体护理时,必须充分考虑其年龄特点.
作者：盖英 刊期： 2006年第19期
从构建素质教育目标体系、更新教育观念、建立素质教育课程体系、构建素质教育新模式、培养适应素质教育的新型师资、加强素质教育评价6方面探讨如何实施素质教育.
作者：曾琦斐；周继 刊期： 2006年第19期
2000年8月～2005年8月,我校附属医院大学城医院及廊坊市人民医院骨科采用济南医疗器械研究所研制的DFQ-581型多方位牵引床并配合穴位埋药线治疗症状较轻的包容型腰椎间盘突出症128例,取得良好疗效.
作者：卢爱军 刊期： 2006年第19期
学分制是学校为实现教育培养目标以学分来衡量学生学习分量和成效的教学制度,充分展示了其灵活选项、主动适应、自主决策的亮点,适应当今教育办学主体多元化、教育服务客体多元化和教育运行载体多元化的趋势.全国职业学校积极进行了学分制探索与实践.我校在贵州省中等职业学校中率先提出了实行弹性学制和学分制的方案,2001年获得贵阳市市级教育科学研究课题立项,同年在中职护理和助产专业试行.在试行过程中所面临的大难点是选课制.现就选课制实施过程中的经验和问题进行探讨.
作者：范黔 刊期： 2006年第19期
情感是人类需要是否得到满足时产生的一种内心体验.通过情感教育可有效激发学生积极的情感体验,促进其健康人格的形成,成为适应社会、满足人民群众需求的合格护理人才.因此,教学中应以理育情,挖掘情感;以情育情,激发情感;以行育情,深化情感;以境育情,升华情感;以情感人,以德育魂.
作者：喻平 刊期： 2006年第19期
胆红素是血红素的代谢产物，主要来源于衰老红细胞裂解后的血红蛋白.
作者：张邦能；陈弘；陈进凡 刊期： 2006年第19期
1 加强医学生临床医疗法律法规教育是与时俱进的客观要求随着我国物质文化水平的提高、政治生活的进步和全面建设小康社会的进程,尤其是国家法律法规的逐渐完善和实施,人们对医疗水平的要求也越来越高,法制观念和维权意识不断增强,加之医学科学的高科技性、高风险性和部分医务人员法律意识淡漠、业务不熟练、玩忽职守以及社会舆论的导向,医疗纠纷逐渐增多.近几年来,每年医疗纠纷投诉案件的数量都排在前3位,绝对数量也呈上升趋势,已成为社会关注热点之一.特别是新《医疗事故处理条例》的颁布,对以前许多模糊的概念和行为进行了法律界定.这对医务人员的队伍建设、业务素质、法律意识提出了新的要求.
作者：张汝建；卢兴梅；李汶霞；肖爱芹 刊期： 2006年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
