李玲
情感是人类需要是否得到满足时产生的一种内心体验.通过情感教育可有效激发学生积极的情感体验,促进其健康人格的形成,成为适应社会、满足人民群众需求的合格护理人才.因此,教学中应以理育情,挖掘情感;以情育情,激发情感;以行育情,深化情感;以境育情,升华情感;以情感人,以德育魂.
作者:喻平 刊期: 2006年第19期
1 加强医学生临床医疗法律法规教育是与时俱进的客观要求随着我国物质文化水平的提高、政治生活的进步和全面建设小康社会的进程,尤其是国家法律法规的逐渐完善和实施,人们对医疗水平的要求也越来越高,法制观念和维权意识不断增强,加之医学科学的高科技性、高风险性和部分医务人员法律意识淡漠、业务不熟练、玩忽职守以及社会舆论的导向,医疗纠纷逐渐增多.近几年来,每年医疗纠纷投诉案件的数量都排在前3位,绝对数量也呈上升趋势,已成为社会关注热点之一.特别是新《医疗事故处理条例》的颁布,对以前许多模糊的概念和行为进行了法律界定.这对医务人员的队伍建设、业务素质、法律意识提出了新的要求.
作者:张汝建;卢兴梅;李汶霞;肖爱芹 刊期: 2006年第19期
近10年来,随着介入性肺病学在呼吸内科领域的发展,作为介入性肺病学的一个重要组成部分--经纤维支气管镜(纤支镜)的介入治疗已经成为呼吸系统疾病诊断和治疗的重要手段.本文将经纤支镜介入治疗呼吸系统疾病综述如下.
作者:蓝海兵 刊期: 2006年第19期
分析传统计算机教学存在的问题,介绍在计算机房中利用电子教室软件系统进行教学的优点,并结合实例说明在计算机教学中使用电子教室系统可提高教学质量.
作者:吴柏雄 刊期: 2006年第19期
对大孔吸附树脂在天然药物皂苷成分研究中的应用进行综述,评价影响大孔吸附树脂吸附作用的因素.
作者:林霞;郭伟 刊期: 2006年第19期
职业意识是支配和调控全部职业行为和职业活动的基础.为培养学生的职业意识,对2006届影像专业毕业生进行为期2周的实训教学.就实训教学进行介绍.
作者:张立力 刊期: 2006年第19期
目的 调查牙颌畸形对心理状态的影响,揭示早期预防和治疗牙颌畸形的重要性.方法 随机调查18~45岁青年人1180例.其中牙颌畸形532例,作为实验组;无牙颌畸形者648例,作为对照组.采用LES、EPQ、SCL-90、自制的心理卫生相关因素量表,对2组进行测试,并统计分析.结果 LES、EPQ2组之间差异无统计学意义,P>0.05;实验组SCL-90各因子均数高于有固定收入者,P<0.01.其原因与牙颌畸形影响求职、交往、择偶等有关.结论 青年人群牙颌畸形疾病影响心理健康,不可忽视,早期预防和治疗牙颌畸形应引起口腔医师的高度重视.
作者:李玲 刊期: 2006年第19期
从构建素质教育目标体系、更新教育观念、建立素质教育课程体系、构建素质教育新模式、培养适应素质教育的新型师资、加强素质教育评价6方面探讨如何实施素质教育.
作者:曾琦斐;周继 刊期: 2006年第19期
21世纪是预防医学时代,预防医学课程教育成为医学教育的热点之一.互联网继广播、电视、报刊之后,已经成为世界第四大宣传媒体,深爱青少年的喜爱.通过阐述预防医学教学网站的重要性,分析中等卫生学校教学资源,说明教学网站建设的可行性,并介绍我校预防医学教研组在长期探索教学模式改革中,对预防医学教学网站建设的准备和思考.
作者:蒋晓艳 刊期: 2006年第19期
就培养中高层次护理人才的卫生学校,开设康复护理学专业及在护理课程中加入康复护理学内容作一探讨.
作者:刘玲玲 刊期: 2006年第19期
以化学史、辩证唯物主义教育、环境教育、道德行为习惯教育4方面为突破口,探索化学教育中如何培养学生的人文精神.
作者:冯姣 刊期: 2006年第19期
统一的教材、教学大纲,把教师严格地限制在一个比较固定而又相对封闭的框架之中,教师没有被作为一个充满活力和创造性的个体受到应有的重视.本文结合目前教学实际,对如何发展卫生学校教师的教学个性谈点自己的看法.
作者:林进国 刊期: 2006年第19期
随着市场经济的发展,医院这个特殊的群体也加入到激烈的医疗竞争之中.在医疗市场竞争日趋激烈的形势下,医院要生存发展,要扩大规模,就必须更新医疗设备.在医院自有资金不足的情况下,可采取多种融资渠道购买设备.采取的融资渠道不同,购买设备时的账务处理也就不同,下面就我院合作购买医疗设备并定期给对方分期付款的账务处理作一探讨.
作者:张宏强;刘铎;党学凤 刊期: 2006年第19期
目前我国的道德教育面临诸多困惑和危机.从道德教育的传承、现状和特征等几个方面进行分析,并对我国道德教育体系的重新建构提出几点看法.
作者:李稚琳;王明洲 刊期: 2006年第19期
华法林的药理作用比较复杂,治疗窗窄,即使很小的剂量也可能导致血栓或出血,但其疗效确切,被越来越多的医生认识和接受.我国每年有数十万风心病患者抗凝治疗以预防血栓栓塞的发生,但不同抗凝强度的华法林对永久性房颤患者血栓栓塞发生的预防效果和安全性是医护人员和患者共同关注的问题.华法林的剂量反应变异大,受许多因素影响,因此只有通过准确、有效的严密监测和护理才能减少抗凝不当所致的栓塞和出血.现就华法林预防永久性房颤患者血栓栓塞的抗凝监测及护理做一综述.
作者:高江霞 刊期: 2006年第19期
根据现代教育思想理论,结合临床课教学实际设置科学、合理的评价指标体系,从新的角度全面指导临床课的教学改革与实践,为中专卫校临床课的教学提供一种新方法、新模式、新经验;在分析目前中专卫校临床课教学现状的基础上,在教学方法、教学手段、考试方法、质量监控与评价等教学策略上进行整体研究;此种系统化、创新性的研究,能够提高教学质量,培养合格的、实用型、创新型卫生专业技术人才.
作者:张志贤;罗丽娜 刊期: 2006年第19期
跟骨骨折治疗的困难在于复位和固定.随着CT重建技术和跟骨钢板的应用,跟骨骨折,特别是跟距关节面骨折的手术切开范围内固定疗法以其疗效优良、复位好、固定优良、预后好的特点,已被骨科医师普遍接受.内固定的方法很多,但是尚未有一种设计合理、得到众多同道认可的内固定材料.2001年3月~2004年12月,我们用可塑形跟骨钛钢板治疗跟骨骨折52例,取得较好疗效.
作者:燕中;姚正凯 刊期: 2006年第19期
从20世纪80年代起,由于计算机模拟技术蓬勃发展,动物实验耗资激增,动物保护主义者反对及整体学科向分子生物学倾斜等原因,学生动物实验逐渐减少.但对于高等医学职业教育,动物实验对学生动手能力培养的作用是不可取代的.学生动物实验成功率备受重视.急性动物实验多在麻醉状态下,对动物实施手术和实验.麻醉是动物实验成功与否的关键步骤.
作者:李海涛;张冬梅 刊期: 2006年第19期
目前,高校大学生心理健康教育状况不客乐观,主要表现在认识肤浅、条件不成熟和收效甚微3个方面,要改变这种状况,需推进心理素质教育,普及心理学知识和营造良好的校园文化环境.
作者:杨震 刊期: 2006年第19期
整体护理是我国正在推行的护理模式,该模式顺应了医学模式的改变.在护理工作中,将患者视为生理、心理、社会、精神、文化的统一整体.在儿科,护理对象是0~14岁的儿童.以马斯洛的需要层次理论来看,人的需要分为5层:有生理的需要、安全感的需要、爱和归属感的需要、尊重的需要、自我实现的需要.这5种需要在儿童身上均有不同程度的体现.小儿各年龄阶段的生理、心理、社会需求等不同,因此在实施整体护理时,必须充分考虑其年龄特点.
作者:盖英 刊期: 2006年第19期