张宏伟
广义知识教学过程模型是一个分6步3阶段的教学模型,对所有学科陈述性及程序性知识的教学都有重要的指导意义.通过分析该模型指导中专病理学教学时各阶段每一步的理论和方法,使其对中专病理学教学产生具体的指导作用.从而提高教学效果.
作者：荣爱珍 刊期： 2007年第23期
临床检验基础是医学专业一门极为重要且实践性很强的专业课,与生理学、病理学、免疫学检验及分子生物检验都有交叉[1].其知识体系隐晦,概念、细胞形态抽象,学生难以理解、记忆,甚至感到枯燥乏味[2].为此,我们在教学实践中对该课程的教学方法进行一些改革,以提高学生的学习兴趣,发挥学生的学习主动性,培养其正确的学习方法.
作者：杨文 刊期： 2007年第23期
随着计算机技术的飞速发展,图书馆信息化已成为评价其现代化水平的重要标志.就中专学校图书馆的信息服务功能、藏书结构、馆员的综合素质及如何有效利用网络资源等加以探讨.
作者：李希滨 刊期： 2007年第23期
高职护生是否具有健康的心理及心理调节技巧,不仅关系到其能否健康成长,还关系到今后能否胜任所从事的护理工作.为了解我校高职护生产生心理问题的原因并探索有效的干预对策,笔者自2005年10月起在1年多的时间内对我校五哪制高职护生进行调查,现报告如下.
作者：杨春苔 刊期： 2007年第23期
为提高防原医学教学质量,一是发挥教学大纲的指导作用,教学、考试围绕大纲进行;二是科学命题.多方位提高试卷质量;三是重视试卷统计数据的信息反馈,发现不足,解决问题;四是逐步完善、建设高标准的防原医学试题库.
作者：高福；姜昊；闵锐；李百龙；孙顶；崔建国 刊期： 2007年第23期
为适应新时期卫生事业改革与发展形势对中专护理人才的需求,以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准,培养与我国社会主义建设要求相适应、与就业岗位要求相符合、为卫生事业发展服务的技能型高素质人才,我校护理教育进行了不断的改革与实践.
作者：胡大杰 刊期： 2007年第23期
项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的 是在课堂教学中将理论与实践有机结合,充分挖掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的能力.在实施过程中,应重视项目的选择、具体的成果展示、教师的评估总结、充分运用现代教育技术.这些是实施项目教学法的关键.
作者：高凤；李淑娥 刊期： 2007年第23期
目的 探讨学生自杀的影响因素,以有针对性地制订防控措施.方法 搜集常规资料,进行问卷调查.结果 自杀分布情况,女生多于男生,高年级学生多于低年级学生;自杀方式以跳楼为主,其次为投河;自杀原因主要是失恋,还有其他社会因素.结论 青少年学生是自杀的高危人群.提高其心理健康水平是重要的预防措施.
作者：张文波 刊期： 2007年第23期
一堂课的教学由多种因素、多个环节构成.这些因素和环节对教学质量有直接或间接影响.因此,要提高教学质量就必须精心设计每一堂课的教学内容、课序安排和教学手段,讲究课堂教学的艺术性,使学生乐于听课,寓教于乐,以活跃课堂气氛,激发学生兴趣,提高妇产科学教学效果.
作者：段亚军；黄月丽；刘杏菊 刊期： 2007年第23期
1中职生化学学习方法现状分析笔者对中职生化学学习中阅读、笔记、实验、作业、复习5方面进行了调查,发现存在以下问题.
作者：周小芳 刊期： 2007年第23期
目的 探讨以硫酸锌为主治疗小儿异食癣的临床疗效.方法 选自我院儿科门诊1999年1月～2005年8月符合临床诊断标准的小儿异食癖患者76例,随机分为实验组与对照组,各38例.实验组以口服硫酸锌结合中药疳积散治疗,对照组单纯驱虫治疗,分别计算其有效率.结果 实验组临床疗效明显优于对照组.结论 以硫酸锌为主结合中药疳积散治疗小儿异食癖效果良好.
作者：张建军；赵希林 刊期： 2007年第23期
早期正确的心肺复苏能有效降低心跳、呼吸骤停患者的死亡率.笔者将教学中模拟心肺复苏常见错误分析如下.
作者：田艳 刊期： 2007年第23期
目的 探讨人体解剖学断层标本的制作方法.方法 选用成人尸体,经体表画线、冷冻、断面切锯、清洗和固定、封装与保存等步骤,制成人体解剖学断层标本.结果 此法制作出的标本断面整齐、结构完整、层次分明、对称性好.结论 断层标本应用于教学和科研.效果满意.
作者：李成；陈士文；郭晋；俞鹏；刘宏升 刊期： 2007年第23期
导师制起源于英国,是一种因材施教的柔性培养机制,即由导师对学生的学习、品德及生活各方面进行个别指导的一种教育制度.导师制已广泛应用于研究生教育中,并收到良好成效.将导师制引入青年教师培养过程中,从而促进青年教师快速成长.笔者认为,可从以下几方面入手,探索在生理学教学中应用导师制,缩短青年教师的教学成熟期.
作者：姜林芬 刊期： 2007年第23期
1高等院校核心竞争力的缘起核心竞争力理论是当代经济学和管理学相互交融的高成就之一.著名管理专家K.Prahalad和Gary Hamel认为,核心竞争力是在一组织内部经过整合了的知识和技能,是企业在经营过程中形成的、不易被竞争对手效仿的、能带来超额利润的、独特的能力,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识与能力.
作者：胡立华；何剑丽 刊期： 2007年第23期
人性化管理以尊重人、信任人、激励人、发展人为目的 .学校要重视师生的参与意识和创新意识,充分发挥其主动性、积极性和创造性,营造尊重知识、尊重人才的和谐氛围,从而保障各项工作顺畅、有效地进行.
作者：耿玲 刊期： 2007年第23期
药物分析化学是研究化学药物及其制剂的组成、真伪鉴别、纯度检查及有效成分含量测定等内容的一门专业课程.其任务是使学生胜任药品研究、生产、供应和临床使用过程中的分析检验工作,具有探索解决药品质量问题的基本思路和能力.针对21世纪药学专业人才培养目标,对药物分析化学课程内容进行改革.
作者：黄海英 刊期： 2007年第23期
从学校管理、教学质量、师资培训、教学科研、实习基地建设5方面对学校建设的成功经验进行总结分析,用学校的发展实例来说明成功的原因.
作者：余珊 刊期： 2007年第23期
就人体解剖学实验室管理的具体内容及意义进行初步探讨,旨在促进人体解剖学实验室建设和教学的改革与发展.
作者：方长民 刊期： 2007年第23期
坐骨神经盆腔出口狭窄症是由于某种原因造成坐骨神经盆腔出口狭窄,以致对在此通过的坐骨神经干形成压迫,并出现坐骨神经干受累症状[1].
作者：李小鹏；李素玲 刊期： 2007年第23期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
