林玲；刘国良
针对一起预防接种诉讼案件分析在预防接种异常反应中实施预防接种单位、处理预防接种异常反应单位及监护人应当承担的责任,提出在预防接种工作中应当采取的改进措施,即:加强预防接种人员的素质教育,增强预防接种人员的责任心;加大<疫苗流通和预防接种管理条例>的宣传力度,明确各级各类医疗机构、监督机构的职责;加大对受种者监护人的宣传,积极争取监护人的配合.
作者：刘新梅；李天芳 刊期： 2007年第20期
目的 了解大学生便秘的患病情况、影响因素及对防治便秘的认知程度,为提高大学生自身素质,促进其身心健康发展提供依据.方法 采用便秘诊断标准罗马Ⅱ诊断标准及汉密顿焦虑量表对唐山市5所高校的1 109名在校大学生进行调查.结果 在校大学生便秘患病率为24.08%,其中便秘的发生与性别、不定时排便、经常抑制便意、运动量少、焦虑、情绪改变等有关,有显著性差异(P＜0.05或P＜0.001).结论 大学生便秘发生率高,应进行有针对性的健康教育,降低大学生便秘的患病率.
作者：刘伟宏；陈长香 刊期： 2007年第20期
目的 观察新生儿缺血缺氧性脑痛(HIE)患儿血清心肌酶活性及其意义.方法 36例新生儿缺血缺氧性脑病患儿入院后、治疗前常规抽取股静脉血2ml送检心肌酶谱,治疗2周后复查心肌酶谱.选30例无窒息史的新生儿常规抽取股静脉血2ml送检心肌酶谱作为对照.结果 HIE组心肌酶谱各项指标明显高于对照组(P＜0.01);HIE患儿治疗前后心肌酶谱各项指标比较有显著性差异(P＜0.01).结论 新生儿缺血缺氧性脑病患儿常伴随心肌酶谱的改变,早期检测心肌酶谱对心肌损害的诊断及治疗具有临床指导意义.
作者：钟永荣；郭宇红 刊期： 2007年第20期
机能学实验改革的关键在于实验内容的合理设置,高职机能学实验的教学内容要体现职业教育的特色,强调能力培养,需打破实验教学内容的学科归属,对实验内容和项目重新设置.
作者：李海涛；王俊亚；张冬梅 刊期： 2007年第20期
对于教师来讲,教学能力和水平的提高,更多的在于教学后的反思.教后思教是教学的延续.教师课后反思,必然在得失成败中有所收获.一次课结束后,有意识、有目的地进行反思,可起到承前启后的作用,有常教常新之功效,能不断提高教师尤其是青年教师的教学水平.
作者：杨纪峰 刊期： 2007年第20期
随着经济和社会的全面发展,校企合作已成为市场经济条件下加强人才培养的一条重要途径.当前,我国许多学校着力于与市场接轨,以其独有的前瞻性积极探索与其相适应的教育发展模式,不断提高教学质量和办学效益,受到社会各界的广泛关注.
作者：曾学玲 刊期： 2007年第20期
神经系统解剖是解剖学中内容多、复杂的章节,探讨如何提高神经系统解剖的教学质量有很大的必要性.采用比较学习法、歌诀学习法、理论联系实际学习法、多媒体辅助学习法,对提高教学效果有很大的作用.
作者：尹金鹏 刊期： 2007年第20期
唯物辩证法不仅正确地描绘了客观世界辩证发展的图景,完整地揭示了客观世界普遍联系和运动、发展、变化的本质规律,而且为人们提供了科学的认识论和方法论.笔者在多年的教学实践中,逐步摸索出了一套把唯物辩证法和方法论的基本原理融入到病理学教学中的方法,帮助学生科学地思考,站在哲学的高度上把握病理学基本知识和各个难点、要点,提纲挈领,取得了事半功倍的效果.
作者：曹靖宇 刊期： 2007年第20期
血红蛋白病特别是地中海贫血在我国南方及沿海地区十分常见,内陆地区较少见.血红蛋白电泳诊断是该病的主要确诊手段之一.制备、保存该类标本作为医学相关类学科的教学标本,在投影教学、幻灯片课件制作或教学示教中很有必要,特别是内陆地区.现介绍血红蛋白电泳方法与标本的保存.
作者：陈加力 刊期： 2007年第20期
谈大专生自信心的培养,找出导致大专生自信心下降的原因以及培养大专生自信心的方法.
作者：王雪静 刊期： 2007年第20期
通过查阅和分析有关的高校体育研究文献,结合高校体育的实践,提出新时期高校体育在宏观思路上要转变观念,在中观策略上要明确基本要求,在微观操作上要抓住课堂阵地等三个层面的观点,以期促进高校体育改革的深化和发展.
作者：徐学美 刊期： 2007年第20期
2003年,我院解剖学教研室与医院手术室取得联系,建立了多功能模拟手术实验室,转变了局部解剖学实验教学模式,取得了较好的效果.
作者：李丰辉 刊期： 2007年第20期
目的 对急性非淋巴细胞白血病的形态学和细胞遗传学分型进行综合分析、比较.方法 对169例初次诊断为急性非淋巴细胞白血病的患者抽骨髓进行形态学检查,常规染色分类,同时进行细胞化学染色,包括过氧化物酶、糖原染色、A-醋酸奈酚酯酶及氟化钠抑制等试验.按FAB标准对急性非淋巴细胞白血病进行分型.骨髓染色体检查,采用24小时培养法或直接培养法.常规低渗,固定,行G或R显带,进行染色体分析.每例分析10～30个中期分裂相.异常克隆根据人类染色体国际命名体制(ISSN,1985年)的标准命名核型.结果 在169例患者中,69.2%的患者有染色体异常改变,其中结构异常占35.5%,数目异常占33.7%,M2、M3、M5、M4畸变比率较高,分别为27.8%、24.3%、7.1%、3.6%,占染色体畸变总数的90.8%,M1、M6次之,M0、M7较少有染色体畸变.染色体结构异常以t(8;21)、t(15;17)、inv(16)畸变多.t(8;21)在M2畸变核型中检出率为92.0%,t(15;17)在M3畸变核型中检出率为92.9%,inv(16)在M4畸变核型中检出率为66.7%.结论 对急性非淋巴细胞白血病的细胞遗传学与形态学分型间的关系作了探讨,表明形态学和细胞遗传学是一个不可分割的整体.
作者：崔杰；李文英；唐文茹；刘喜婷；姜俊峰；蔺莉；李志虎 刊期： 2007年第20期
课堂上给学生演示红磷转变成白磷的实验时,根据课本介绍,当看到黄色蒸气并且玻璃管内壁冷的地方有黄色固体附着时,说明红磷转变成白磷了.在实际教学中,仅有这些还很不够,学生用怀疑的眼神看着教师,似乎不相信有白磷生成,教师也觉得说服力不够.如何能证明红磷确实转变成了白磷?将这一实验稍加改进就会看到白磷的自燃,而这恰恰证明红磷确实转变成了白磷.
作者：刘玉英 刊期： 2007年第20期
当前,我国城市或农村居民饮用水的主要形式有以下几种:(1)壶煮开水;(2)纯净水、矿泉水不经加热直接饮用;(3)用电热饮水机煮开水.在城市中,80%以上的居民是使用电热饮水机煮开水的,用壶煮开水的不多,在农村使用电热饮水机的也很普遍.电热饮水机所用的水包括桶装的纯净水、矿泉水以及自来水.
作者：许达 刊期： 2007年第20期
随着对中药研究的深入,应用中药治疗疾病愈来愈受到人们的重视,中药正逐渐走向现代化、走向世界,但同时对中药不良反应的报道也日渐增多.据全国第十六届药剂科主任年会提供的资料,目前已知可引起不良反应的中药材有243味.怎样看待中药不良反应是一个既有学术意义又有现实意义的重大问题.因此,重视和研究中药的不良反应和中西药物的合理配伍应用,对于提高中药疗效、保障患者用药安全是至关重要的.
作者：朱丽；朱波；刘洋 刊期： 2007年第20期
在临床微生物检验中,不仅要求检验医师动手操作,而且要求其能根据具体的检验对象及具体条件设计相应的检验方案,选择适宜的技术方法,并能正确分析结果.所以,在微生物学检验教学中,不仅要使学生具有规范的操作技术,更重要的是要培养其独立工作的能力.为此,我们将微生物学检验实验课分为课程实验和综合实验两大部分.课程实验侧重于对学生实验方法和技能的训练,综合实验侧重于训练学生对学过的微生物学知识的综合运用能力,培养学生初步的科研能力.
作者：乜国雯；马红茹 刊期： 2007年第20期
目的 寻找应用反相高效液相色谱法测定防风感冒冲剂中扑热息痛含量的方法.方法 采用岛津LC-6A高效液相色谱仪,C13色谱柱:以甲醇-1%冰醋酸(10:90)为流动相,检测波长为254nm,流速为1.0ml/min.结果 扑热息痛的浓度在0.24～2.40μg范围内线性关系良好(r=0.999 4).平均回收率为102.3%(n=6),RSD=1.494%.结论 本方法简便、快速、准确,可作为防风感冒冲剂质量控制的方法.
作者：闵云山；王兰霞；杨小源 刊期： 2007年第20期
导尿术是指在严格无菌操作下将导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的方法,是医院为尿潴留患者排出尿液、解除患者痛苦、协助临床诊断、为膀胱肿瘤患者进行膀胱腔内化疗的常用方法.在实验课上,传统的教学方法是教师先在模拟人身上示教,学生练习操作程序.但在模拟人身上练习只是熟练了操作程序,而未形象地演示尿液引流出来的现象,缺乏真实感.因此,笔者在准备实验时,将一个带水皮囊做成一个膀胱放入模拟人盆腔内,接尿道处放置一个小活塞(导尿管能捅开).学生在练习导尿术时取得了良好的实验教学效果.
作者：高丽萍 刊期： 2007年第20期
医学论文是医学工作者实践与理论的结晶,它在贮存、推广、交流医学信息和经验等方面具有重要的作用.医学论文的基本结构包括标题、摘要、关键词、引言、材料与方法、结果、讨论、参考文献8项内容.医学论文在语言、语法、修辞和表达方式上都有自身独特的语体特征.
作者：徐芳 刊期： 2007年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
