雷成善
情绪是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的态度体验,是人对客观事物一种特殊的反应方式,它反映人的需要与客观事物之间的关系.
作者：白彩梅 刊期： 2007年第15期
近年来,国家大力加强高等职业技术人才培养力度,新建了各类高等职业院校.这些高等职业院校普遍是由2所或多所中等职业学校合并组建的.它们面临2个艰巨的任务,一是从中等职业教育向高等职业教育转型;二是高等职业教育还处在探索发展的初级阶段,没有更多可借鉴的经验.高等职业院校与中等职业学校深刻的内涵差异,表现在文化层面上,即校园文化.
作者：毛良 刊期： 2007年第15期
我国已进入老龄化社会,压疮多发生于一些年老体弱、慢性病和长期卧床的患者,其抵抗力差,且家庭护理不当,导致全身不同部位发生压疮.及时识别引起压疮的危险因素,采取积极有效的措施,既能预防和治疗压疮,又能避免医疗资源的浪费,减轻患者痛苦.现代医学认为,发生压疮的危险因素主要有活动受限,移动度变小,摩擦力和剪切力、感觉减退,潮湿,重度营养不良.
作者：高三信；冯亚丽 刊期： 2007年第15期
通过对护生学习妇产科护理学的各种不良心理进行剖析,了解护生产生心理问题的原因,并对其进行相应的心理指导,排除护生学习的不良心理,以期提高教学效果.
作者：许晓飞 刊期： 2007年第15期
医学模式的转变,社区卫生服务的发展,人民日益增长的卫生服务需求,人口增长和老龄化的趋势,对护理人才的培养目标、培养模式、课程体系、教学内容、教学手段、教学方法的改革产生深刻的影响[1].我们以加强学生综合素质培养为指导思想,改革高职高专护理专业人体解剖学教学.
作者：张朝霞 刊期： 2007年第15期
目的 研究聚乳酸(PLLA)与蒙脱土(OMMT)纳米材料的耐热性,保证材料在加工温度范围内的热稳定性.方法 热重分析法.结果 纳米复合材料的热稳定性较PLLA略有提高,其起始失重温度比PLLA高出10℃以上.结论 该研究结果 有助于实现对聚乳酸与蒙脱土纳米材料在较低温度下进行熔融加工,广泛用于人体内植入以及药物载体.
作者：李云胜；唐中英；谭子笑；谢德明 刊期： 2007年第15期
课堂教学效果的好坏,虽然受多种因素的影响,但教师的语言艺术往往起到特别重要的作用,因为教师的语言美在很大程度上决定学生的学习效率.教学语言包括无声教学语言和有声教学语言.
作者：符海英 刊期： 2007年第15期
脑血管病患者随时面临疾病带来的痛苦,一般急性期后都留有不同程度的肢体功能障碍和精神情绪异常(心理障碍).及早开展作业疗法和心理安慰,对他们日后康复起举足轻重的作用.
作者：张跃萍；姚亚伦 刊期： 2007年第15期
通过对2004～2006年我校大专新生视力检查资料进行整理分析,了解近3年来广西高中应届毕业生视力状况,为中学生防治视力不良提供依据.现将结果报告如下.
作者：龙少康；王小玲；蔡葵；陆春；朱穗 刊期： 2007年第15期
随着网络的发展,电子游戏闯入教育领域,本文就电子游戏在学校教育中的积极作用和二者的关系谈点看法.
作者：皮令阁 刊期： 2007年第15期
科学家成功的人文动因主要有:良好的人文环境,较为宽厚的人文知识和文化品位,坚定的信念和顽强的毅力,合作意识,淡泊名利、忘我献身的情怀,创新精神.
作者：李忆华；刘慧玲 刊期： 2007年第15期
目的 为血脉安袋泡茶建立一个行之有效的质量控制标准.方法 采用薄层色谱法鉴别槐花中芦丁、菊花中绿原酸、山楂中熊果酸及高效液相色谱法测定芦丁含量.结果 用十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂;甲醇一水一醋酸(55:40:5)为流动相;检测波长为257nm.理论板数按芦丁峰计应不低于3 000,测定样品中芦丁含量.血脉安袋泡茶每克含槐花按芦丁计,应不少于7.0mg.结论 此方法 灵敏、快速、简便、可靠.
作者：郑修丽；陈国廉 刊期： 2007年第15期
消化性溃疡是一种常见的上消化道疾病,目前对比造影及胃镜检查已成为其检查的普遍手段.本文总结了曾在本院及三级医院做过胃镜证实的上消化道溃疡120例,经复方奥美拉唑及奥美拉唑治疗后临床观察,现报告如下.
作者：雷成善 刊期： 2007年第15期
目的 探讨提高临床护理教学质量及护生自我管理能力的有效方法 .方法 将PDCA循环引入临床护理教学管理工作中,保证教学质量控制的有效性和适宜性.结果 提高了全体带教教师的教学积极性和临床带教的满意度,提高了护生的自我管理能力.结论 在临床护理教学管理中应用PDCA循环,有利于护生有效自我管理及带教教师不断提高带教质量.
作者：张蔚蔚；吴彤；李景辉 刊期： 2007年第15期
笔者根据《中国共产党章程》对毛泽东思想下的科学定义,联系中国革命和建设实际,有针对性地进行教学,纠正大学生对毛泽东思想的认识偏差.
作者：吴应均 刊期： 2007年第15期
高等医学专科学校实验课教学,对于培养学生严谨的科学态度、正确的思维能力、独立解决问题、灵活应用所学知识起到重要作用.以往实验课完全按教学内容顺序进行,内容之间联系性差,学生机械操作,限制了临床思维能力的发挥,不利于实用型医学人才的培养.
作者：丁培杰；刘新胜 刊期： 2007年第15期
对于五年一贯制高职护理专业来说,化学既是公共课,又是专业基础课.公共课是指以作为社会存在的个体必须掌握的基本的社会共同知识为标准.而不应以专业学习的够用为标准.专业基础课则是后续专业课学习的基础,否则不可能或难以进行后续专业课的学习[1].因此,如何提高化学教学效果,培养学生主动学习和创新能力,为后续专业课的学习打下坚实的基础,是值得探讨的问题.
作者：黄红宣 刊期： 2007年第15期
随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济的发展和完善,我国城市基层的社会结构正随着经济结构的变化而发生变化.
作者：仲义安 刊期： 2007年第15期
马克思主义理论课和思想品德课是对学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节,是体现社会主义办学方向的基本特征之一.通过学习,学生能够掌握马列主义理论的基础知识,形成正确的世界观和方法论,树立科学的人生观、价值观,增强道德与法律修养,成为政治立场坚定、思想品德高尚、有奉献和敬业精神的高素质应用型专业技术人才.
作者：张晓君；卢省花；李甡 刊期： 2007年第15期
自2003年SARS等突发公共卫生事件相继发生后,人们对疾病控制、健康促进的重要性有了一定认识,意识到公共卫生所起的重大作用.随着公共卫生体系和应急机制的建立,公共卫生人才的培养也应顺应时代需要.公共卫生事业需要多层次的人才.作为其中一部分的专科学历公共卫生人员,其实际操作能力和具体工作能力尤为重要.
作者：纪颖；赵玉玲；裴金晶；范惠洁；王秋芳；聂立华 刊期： 2007年第15期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
