王开炳；李轩；李东风；林宏
专门用途英语(ESP)是根据学生的交际需要和学习目的 确定教学内容和方法 的一种新的教学途径.ESP目标明确,针对性强.我国高职英语教学引入ESP方法 体系符合高职教育的培养目标和社会对具有良好专业交际能力涉外人才的客观需要.
作者：陈群；蔡兰珍 刊期： 2007年第15期
高等医学专科学校实验课教学,对于培养学生严谨的科学态度、正确的思维能力、独立解决问题、灵活应用所学知识起到重要作用.以往实验课完全按教学内容顺序进行,内容之间联系性差,学生机械操作,限制了临床思维能力的发挥,不利于实用型医学人才的培养.
作者：丁培杰；刘新胜 刊期： 2007年第15期
生命教育的意义在于通过健全人格的塑造提高学生的生命质量,引导学生走好人生之路.
作者：靳建华 刊期： 2007年第15期
在高校实行学分制,应注意以下几方面:正确理解学分制,配足教学设备设施,不断更新教育理念,合理开设各类课程,全面提高教师素质,始终加强教学管理,培养社会所需人才.
作者：马琪山 刊期： 2007年第15期
合作意识和创新能力是21世纪人才必须具备的基本素质.合作学习能使学生学会与别人合作,培养学生的创新精神.就思想政治课中此教学模式的运用加以探讨.
作者：杨静文 刊期： 2007年第15期
就英汉2种语言中颜色词的不同文化内涵进行对比论述,说明颜色词除了具有生物意义外,还具有社会文化含义.
作者：杜留成 刊期： 2007年第15期
探讨卫生学校如何将医院文化的内涵融入到校园文化中.
作者：周爱华；沈建新；季诚；王娟；陈梅；李炎；郁红梅 刊期： 2007年第15期
实验教学是对学生进行基本技能训练的重要环节.通过实验教学,使学生掌握实验的基本原理、方法、操作技能,提高学生分析、解决问题能力,培养学生创新精神和严谨的科学态度[1,2].
作者：颜戊利；陈漫霞；陈海珍；周立艳；王梅 刊期： 2007年第15期
通过文献、逻辑、理论等方法 论述我国体育生活方式的背景,对体育生活方式的现状进行主客观方面的分析,提出建设性意见.
作者：曲爱宁 刊期： 2007年第15期
要想大限度发挥标本的作用,就要在使用及制作标本时进行合理的设计,使一个标本在不同层面、角度可以显示不同内容,学生在一个标本上可看到更多的结构[1～5].
作者：刘希伟；胡涛；曲洪林 刊期： 2007年第15期
目的 探讨血清中血管紧张素转换酶(ACE)水平与原发性高血压(EH)及其并发症的相关性及临床应用价值.方法 用日立7180全自动生化分析仪,检测191例EH患者及50例健康体检者血清中ACE水平.SPSS 10.0统计软件进行数据分析.结果 EH无并发症及EH分别并发糖尿病、肾病及肺部疾病血清ACE水平与对照组比较有显著性差异(P＜0.05),EH并发心脏病、脑梗死血清ACE水平与对照组比较无统计学意义(P＞0.05).结论 血清ACE测定在EH及其并发症早期诊断、疗效观察及避免靶器官损害方面具有广阔的应用价值.
作者：王彩凤；齐发梅 刊期： 2007年第15期
对于五年一贯制高职护理专业来说,化学既是公共课,又是专业基础课.公共课是指以作为社会存在的个体必须掌握的基本的社会共同知识为标准.而不应以专业学习的够用为标准.专业基础课则是后续专业课学习的基础,否则不可能或难以进行后续专业课的学习[1].因此,如何提高化学教学效果,培养学生主动学习和创新能力,为后续专业课的学习打下坚实的基础,是值得探讨的问题.
作者：黄红宣 刊期： 2007年第15期
1 调查目的(1)了解8所医药学校学生基本情况.(2)了解8所医药学校职业技能鉴定开展情况.(3)为各医药学校职业技能鉴定提供信息.
作者：沈建新；李春 刊期： 2007年第15期
以往,卫生职业院校临床医学专业外科学教学和护理专业外科护理学教学,都以理论学习为主,配合观看教学录像,安排少量外科基本技能实验,然后进行一次象征性的技能考核.
作者：王开炳；李轩；李东风；林宏 刊期： 2007年第15期
分娩对所有孕妇而言,都是一个未知的状况,尤其是初产妇.孕妇对未知的恐惧与害怕是一种普遍存在的现象.为无法确认自己能否安全分娩而担忧,也为无法确保胎儿的健康而烦恼.
作者：张瑞英 刊期： 2007年第15期
离体心脏灌流是急性离体动物实验,用于研究各种因素对离体心脏功能的影响,普遍应用于生物学和医学教学及科学研究,常见的有离体蟾蜍心脏灌流、大鼠心脏灌流和小鼠心脏工作模型等.
作者：李海涛；王俊亚；张东梅 刊期： 2007年第15期
目的 探讨提高临床护理教学质量及护生自我管理能力的有效方法 .方法 将PDCA循环引入临床护理教学管理工作中,保证教学质量控制的有效性和适宜性.结果 提高了全体带教教师的教学积极性和临床带教的满意度,提高了护生的自我管理能力.结论 在临床护理教学管理中应用PDCA循环,有利于护生有效自我管理及带教教师不断提高带教质量.
作者：张蔚蔚；吴彤；李景辉 刊期： 2007年第15期
脑血管病患者随时面临疾病带来的痛苦,一般急性期后都留有不同程度的肢体功能障碍和精神情绪异常(心理障碍).及早开展作业疗法和心理安慰,对他们日后康复起举足轻重的作用.
作者：张跃萍；姚亚伦 刊期： 2007年第15期
语文研究性学习在逻辑上属于语文综合性学习,参与性、过程性、情境性和主体性是二者的共同特征.能力与过程、综合与探究以及运用范围可作为区分二者的3个纬度.
作者：李奖赏 刊期： 2007年第15期
我国已进入老龄化社会,压疮多发生于一些年老体弱、慢性病和长期卧床的患者,其抵抗力差,且家庭护理不当,导致全身不同部位发生压疮.及时识别引起压疮的危险因素,采取积极有效的措施,既能预防和治疗压疮,又能避免医疗资源的浪费,减轻患者痛苦.现代医学认为,发生压疮的危险因素主要有活动受限,移动度变小,摩擦力和剪切力、感觉减退,潮湿,重度营养不良.
作者：高三信；冯亚丽 刊期： 2007年第15期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
