樊玉芳；何玉红；孙建云；何小刚；包福真
中等职业教育的改革和发展,把深化教育改革推到了实质性、根本性改革的阶段.面对一场跨时代、历史性的改革,实验教学不仅要完成自身的深刻变革,还担负着推动和促进教育整体深刻变革的重要任务.我校也逐渐向培养技能型人才发展,如妇产科实验室购置了大量模型:电脑孕妇检查模型、新生儿抢救模型、高级产床、新生儿抢救台等,这大大促进了实验教学.但在教学过程我们也发现,在临床中应用广泛的操作项目在实验室还不能完全开展,购置的现成模型无法满足实验计划.故在教学中我们不断探索,自制了部分新的适合临床应用的模型,如自制的脐带结扎及脐带护理模型,其制作方法如下.
作者：张洁；武士敏；杨环 刊期： 2008年第24期
进入新世纪后,随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整,职业教育的办学指导思想、培养目标发生了重大变化,这使人们对职业教育的认识也发生了本质性的转变.2001年版教学计划和教学大纲已不能适应现阶段我国中等卫生职业教育快速发展新形势的迫切需求.现以药剂专业药物分析课程为例,比较2007年版和2001年版教学大纲在课程设置、课程任务、教学时数、教学内容等4方面的变化,以体现2007年版教学大纲的特点.
作者：刘爱萍 刊期： 2008年第24期
从20世纪80年代开始,我国的医疗资源分布失衡,城乡差距拉大,因此,2003年,政府开始启动农村卫生建设规划,鼓励高等医学院校为农村培养应用性医学人才,鼓励医学院校毕业生和城市医疗机构的在职或离退休医生为农村服务;这就要求我们转变就业观念,根植于农村卫生事业.
作者：孔秀敏；王晓兰；张延新 刊期： 2008年第24期
目的 提高临床医学专科生对预防医学的整体认识,全面系统掌握预防医学的基本概念、基本知识和应用技能.方法 开发适合医学类高职高专使用的基于Web服务的预防医学在线题库测试系统.结果 将使用该题库系统2学时及以上的学生作为实验组,将使用该题库不到2学时的学生作为对照组.对实验组和对照组学生预防医学结业考试成绩进行比较,实验组学生的平均成绩明显高于对照组,差别有统计学意义(P<0.05),实验组学生普遍认为在线题库对学习预防医学有较大的帮助.结论 使用基于Web服务的预防医学在线题库系统辅助于教学,既方便了教师对试题库的管理,同时对学生全面掌握预防医学知识亦有较大的帮助.
作者：赫欣；刘畅；刘永涛；刘国良；沈国安；孙静；赵珩；杨小芝 刊期： 2008年第24期
护理技术是中专护理专业重要的基础课和主干课,现在实验课中运用正误对比、互补、模仿等反馈与矫正教学方法进行教学,这样学生可在短时间内掌握教学大纲要求掌握的护理技术且不易遗忘,能提高其学习效率,激发其学习兴趣,达到培养实用型人才的目的.
作者：赵清霞；康晖 刊期： 2008年第24期
体育保健班是高校为处于病后、手术后恢复期,有慢性疾病、身体残疾、功能障碍及体能较弱的学生设立的.随着高校扩招,体育保健班学生的人数也逐年增加.这些学生不能像正常学生一样参加体育锻炼和进行其他活动,成为高校体育课的特殊群体以及学习、生活方面的弱势群体.他们要比其他大学生承受更大的心理压力,容易产生自卑、抑郁等心理问题,这直接影响着他们的心理健康.因此,正确认识和分析体育保健班学生的心理状况,采用各类有效的方法,加强他们的心理健康教育,使他们的身心得到健康发展、体质得到增强,将他们培养成才,使其为国家现代化建设做出应有的贡献,已经成为迫切需要解决的社会问题.
作者：刘志兰；张正红；王阳春 刊期： 2008年第24期
目的 了解甘肃农村地区可逆避孕方法使用模式及不同经济条件、文化层次的已婚育龄妇女对避孕方法自主选择的能力.方法 采用问卷调查的形式对甘肃省8个县的32个乡,包括所有在2006年4月1日～2007年3月31日采取可逆避孕方法的已婚育龄妇女进行调查.结果 甘肃东部地区文盲率高(14.10%),家庭年人均收入小于2000元的比例达57.79%;西部地区初中及以上文化程度者所占比例较高(83.98%),家庭年人均收入在2000元以下的仅占16.99%;中部地区经济文化水平居中.农村已婚育龄妇女现用避孕方法中,宫内节育器的使用比例高(93.42%),避孕套和口服避孕药次之(分别为4.49%和1.76%),不同地区的已婚育龄妇女在各种不同避孕方法的选择上有显著性差异(P<0.01).随着文化程度和经济水平的提高,已婚育龄妇女对避孕方法的自主选择能力明显增加,不同地区之间有显著性差异(P<0.01).结论 甘肃农村地区现用可逆避孕方法仍以放置宫内节育器为主,已婚育龄妇女对避孕方法的自主选择能力受其个人的文化程度和家庭经济条件的影响.
作者：赵清荣；周妍；吕阳；张文辉；杜蔚云；王永；刘刚 刊期： 2008年第24期
现代汉语是高职藏汉双语专业的一门专业基础课.重视藏汉双语生的汉语教学,改进现代汉语教学方式,高职院校才能培养出社会需要的既具有过硬的专业技能,又具有较高理论水平的双语人才,为加强民族团结和维护社会稳定做出应有的贡献.
作者：丁桃源 刊期： 2008年第24期
目的 评价颈胸腹三切口食管癌术、食管-胃左颈部机械吻合的应用价值.方法 选择2003年4月～2007年7月来我院就诊的120例胸中、上段食管癌患者作为研究对象,采用颈胸腹三切口食管癌切除术、食管-胃左颈部吻合术等方法进行治疗,按术中采用吻合方式的不同将其分为手工吻合组与机械吻合组,比较2组的总手术时间,食管-胃吻合时间,手术后吻合口瘘、吻合口狭窄、吻合口出血的发生率.结果 机械吻合组的总手术时间、食管-胃吻合时间较手工吻合组明显缩短(P<0.01),手术后吻合口瘘、吻合口狭窄、吻合口出血的发生率均较手工吻合组低(P<0.05).结论 颈胸腹三切口食管癌切除术、食管-胃左颈部机械吻合能明显缩短总手术时间及食管-胃吻合时间,有效降低手术后吻合口瘘、吻合口狭窄、吻合口出血的发生率,提高患者手术后的生活质量,有利于患者康复.
作者：李英平；陈学忠；朱华年；薛继军 刊期： 2008年第24期
课堂教学是学校教学的中心环节,是学生获取知识的主要途径.现从教学目标、学习兴趣、教学方式及学法指导等方面探索优化课堂教学的途径和方法,旨在全面提高教育教学质量.
作者：丁海军 刊期： 2008年第24期
近年来,随着社会变迁,经济模式改变,竞争激烈带来的生存压力,呈现出世界范围内自杀人数逐年增长的趋势.大学生自杀已经成为不可忽视的社会问题,必须得到全社会和各高校的关注.研究大学生的自杀状况、形成原因以及行为特征,对可能发生的自杀行为者进行及时干预,对于维护高校与社会稳定和家庭完整、保障大学生的生命安全、落实科学发展现、构建和谐社会具有极其重要的意义.
作者：马琪山；黎晓娜；李文婷 刊期： 2008年第24期
1双项考核内涵的探讨双项考核即理论考核和技能考核.双项考核的目的在于使学生在重视基础理论知识学习的同时,提高职业能力.
作者：陆曙梅；李峰 刊期： 2008年第24期
高原训练作为提高运动能力的一种在特殊环境中有效的训练方法,对运动员的热能和营养补给有着特殊的要求.本文结合高原训练的发展与运动员在高原环境中生理生化方面的变化等特点,在营养补给方面进行了有针对性的研究.
作者：李文斌；李迎新 刊期： 2008年第24期
目的 探索五年制高职生的入学适应及其与一般自我效能感、社会支持的关系,为有效提高五年制高职生的入学适应提供依据.方法 使用大学生入学适应问卷、社会支持问卷和一般自我效能感量表对589名五年制高职生进行调查.结果 五年制高职生的入学适应与一般自我效能感、社会支持存在显著正相关.结论 一般自我效能感、社会支持对五年制高职生的入学适应具有显著的正向预测作用.
作者：顾红霞 刊期： 2008年第24期
目的 了解社区老年人的便秘情况及影响因素,以便为今后的健康教育提供依据.方法 采用便秘罗马Ⅱ诊断标准,应用随机抽样法,对全国26个省(市)的2414名老年人进行问卷调查.结果 老年人发生便秘者占37.4%,居住方式及睡眠质量与便秘发生有关,有显著性差异(P<0.01).结论 社会应关注老年人的生活质量,以预防老年人便秘的发生或减少其发生率.
作者：刘会新；陈长香；李建民 刊期： 2008年第24期
近年来儿科临床教学受市场济价值观、就业形势、新医疗法规及高校扩招等影响较大,现就新形势下儿科等学科临床教学出现的问题进行分析,并提出初步对策.
作者：江杰；杨作成；陈淳媛；李京 刊期： 2008年第24期
临床实习教学中不仅要使护生掌握正确的护理专业知识和临床实践技能,同时也要注重护生护患沟通能力的培养.实习护生沟通能力缺乏可直接影响实习效果和质量.良好的护患沟通可提高护理质量,增加护士对患者的了解,降低护理差错事故的发生率,降低患者的投诉率.因此,在实际临床带教中注重对实习护生护患沟通能力的培养,可以保证他们按期完成临床实习任务,特别是可以为他们踏入社会后具有较强的工作能力和生活能力奠定一定的基础,为他们平稳地踏入社会起到桥梁作用.
作者：刘梦华 刊期： 2008年第24期
疾病预防控制机构(简称为疾控机构)的实验室从事监测、检验、分析等工作,需要使用各种化学试剂,由于化学试剂种类繁多,规格不一,既要日常使用,又要大量贮存,因此这些化学试剂,特别是危险性化学试剂成为影响实验室安全的重要因素.实验室工作人员可通过吸入、破损皮肤接触、食入、针刺等方式接触危险性化学试剂,而许多化学试剂都有不同的毒性作用,可能对呼吸、血液、消化、泌尿系统以及其他器官和组织造成不良影响或严重损害,有些化学试剂还具有致癌性或致畸性.此外,还可能导致一些不能被立即识别的损伤,如协调性差、嗜睡及类似的症状,并使出现事故的可能性增大.故加强对化学实验室的科学管理、杜绝各类职业危害的发生应是各实验室的首要工作.
作者：樊玉芳；何玉红；孙建云；何小刚；包福真 刊期： 2008年第24期
目的 通过实习前执业培训提高医学生的实习质量.方法 把即将实习的医学生分成2组,对照组学生所有课程结束后随机安排实习;观察组学生所有课程结束后进行为期1个月的执业医师理论、法规、操作等培训,考核合格后再安排实习.结果 观察组学生的技能考核成绩、理论考核成绩等高于对照组学生,结果有显著性差异.结论 实习前执业培训有助于使学生尽快进入佳状态,取得良好的实习效果,其可以成为常规教学的一部分.
作者：陈诚；王英 刊期： 2008年第24期
病历是临床实践过程真实、完整的记录和抢救危重症患者的重要依据.病历质量不仅是衡量医院管理水平、医疗质量和医生医术水平的重要依据;在教学中,实习生病历的书写能力和质量还是反映学校教学水平的重要指标.因此,在教学中应加强对实习生病历书写能力的培养,重视医学写作课的教学,把实习生病历书写能力的培养贯穿于整个教学过程中.下面笔者对2006年我院临床医学专业实习生书写的220份病历存在的问题进行分析,并对如何加强实习生病历书写能力的培养谈谈体会.
作者：喻平；龙军 刊期： 2008年第24期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
