张立光
人性化管理是以人为中心和目的的管理理念和模式.其核心和动力是人以及人的积极性,其本质在于促进人的自由、全面发展,终目的是让学生能够独立生活和学习,让学生学会自我管理,为自我可持续发展打下基础.在辅导员工作中,人性化管理应以培养人、人的发展为目的和核心,突出学生主体地位,重视人文关怀和道德、情感教育,注重营造和谐氛围、加强民主管理、调动学生积极性.
作者：申俊霞 刊期： 2008年第13期
班主任既是班级的组织者、领导者和管理者,又是知识的传播者、思想的启蒙者、品德的培育者和学生身心健康的保护者.班主任工作是对学生进行有目的、有计划的引导与教育,协调各方面的管理.
作者：钟影琪 刊期： 2008年第13期
制备厚薄适宜、头体尾分明、具有舌头状的血涂片是显微镜检查血细胞形态的基本步骤,也是检验专业学生必须熟练掌握的技能之一.在实践教学中发现,学生要在一堂课内掌握该技术有一定难度.笔者经反复练习,对推片过程中的几个步骤进行改进,使之易于操作,学生能在较短时间内熟练掌握该技术,教学效果良好.现从3方面对血涂片制备步骤的改进加以介绍.
作者：杜霞 刊期： 2008年第13期
目的 通过对兰州市区近5年的交通事故进行回顾性调查,探讨兰州市区交通事故的规律、特点,从中发现预防和减少交通事故发生的有益资料.方法 对兰州市区近5年的交通事故资料进行回顾性分析.结果 事故高发于1、2、9、10、12月份,星期三和星期五,而重大事故在1、2、10、12月份高发,一天中以8:00到12:00为事故高发时间段.结论 改善交通条件、提高和规范交通管理手段、组织交通安全宣传、增强全民遵守交通法规的意识是预防和减少交通事故发生的有效方法.
作者：王经韬；杨永成；王建平 刊期： 2008年第13期
在高等医学教育中,教师承担专业发展和人才培养的重要任务.而新教师在这一过程中面临双重角色的转换,既肩负教书育人的重担、又经受自身成长的历程.结合笔者初次授课经验,就教案的准备、电子教案的使用以及授课技巧探讨如何提高教学效果,并提出几点建议.
作者：刘冉；尹立红 刊期： 2008年第13期
传统教学模式以课堂讲授为主,教学以教师、教材为中心,考评侧重于知识的记忆与理解,与培养创新型高素质人才的目标严重冲突.因此,只有改进教学方法,才能达到教学效果的优化,以促使学生智力和多种能力的不断发展,满足时代需求[1].
作者：马纪伟；姜小丽 刊期： 2008年第13期
药物分析实验是药学专业一门重要的专业实验课.其既是理论联系实际的重要环节,又是培养学生创新意识及能力的重要途径.
作者：张立光 刊期： 2008年第13期
课程资源是指供给课程活动、满足课程活动需要的一切,包括构成课程目标、内容的来源和保障课程活动进行的教学设备和材料[1].随着医学的迅猛发展,医学知识不断更新,解剖学作为医学专业的主干课程,开发、整合解剖学课程资源,使其具有前瞻性、有效性、实用性,并进一步优化学生的知识结构,成为解剖学教学研究的新课题.对此,我们进行了探索与实践.
作者：吴宣忠；葛夫进；朱贵华 刊期： 2008年第13期
随着语文教学的改革,人们对写作能力的培养越来越重视.然而许多中职生一提起写作文就感到头痛,写的作文空洞无物.教师也反映写作课难教.造成这种状况的原因是多方面的,主要原因是许多学生在平时的写作训练中不善于模仿、借鉴.
作者：刘海频 刊期： 2008年第13期
中等卫生职业教育<内科护理>教材(第1版)于1999年11月出版.内科护理作为临床护理中一门重要学科,在培养中等护理专业人才方面起到重要作用.
作者：林梅英；金中杰 刊期： 2008年第13期
我校是一所以护理专业为主的普通中等职业技术学校.1999年,我校成立了口腔医学专业,学生毕业后可考取口腔助理医师资格证,具备行医资格.而后连续招收了3届口腔医学专业学生.近年来,由于国家政策的调整,中职学校不允许招收口腔医学专业学生.
作者：彭玉英；赵德旭 刊期： 2008年第13期
目的 了解甘肃省核和辐射应急医学组织机构及人力资源的基本情况.方法 普查与抽样调查相结合,以发放调查表和现场考察方式进行调查.对甘肃省卫生厅及14个市(州)、9个抽查县(区)卫生局、2个核设施所在行政区域卫生局及所属卫生、医疗机构进行调查.结果 88%的调查对象设有包括处王核应急在内的各种公共卫生突发事件应急机构,但机构名称不统一.卫生机构48个,二级以上综合医院共计229所,核应急技术人员567人.结论 核和辐射应急医学组织机构和应急队伍建设有待进一步加强.
作者：李俊玲；罗伟立；孙卫；邬家龙；王谮；张兆玺；白国栋；亢风琴；张飚 刊期： 2008年第13期
医学影像专业实训教学是整个教学中不可缺少的环节.我们结合实训教学经验和医院反馈进行探讨和研究,筛选和优化实训教学内容,完善实训教学方法与手段,形成一套规范的测评标准.通过实训,有效提高了学生的基本操作技能以及分析、解决问题能力.
作者：秦永；郝庆卯 刊期： 2008年第13期
临床实习是护理教育的一个重要阶段,是学校教育的深化和延续,是促进护理基础和临床实践有机结合的一个重要时期,对护生以后的学习和工作有着深远影响[1].通过对护生实习情况和心理状况等的调查分析,寻找校企结合点,旨在培养合格的、高素质的实用型护理人才.
作者：李银红 刊期： 2008年第13期
目的 探讨超声诊断乳腺恶性肿瘤的临床应用价值,并分析误诊原因.方法 回顾性分析经病理确诊为乳腺恶性肿瘤的46例患者的术前声像图资料,观察乳腺病灶的二维图像及彩色多普勒血流分布情况,再结合病理结果对比研究,分析误诊原因.结果 超声诊断乳腺恶性肿瘤38例,误诊8例,诊断符合率82.6%(38/46),误诊率17.4%(8/46).超声显像乳腺恶性肿瘤主要以低回声为主,病变形态、纵横比、边界、内部回声、微小钙化、衰减均有一定特征.彩色血流信号丰富,血流分级≥2级、动脉血流峰值速度≥17cm/s,阻力指数>0.7.结论 超声可作为乳腺恶性肿瘤的首选诊断方法.综合分析二维图像、CDFI及临床资料可提高诊断准确率.
作者：毛莲香；张玉峰 刊期： 2008年第13期
就中等卫生学校化学实验教学模式进行探索与思考,旨在不断推进化学教学的深度和广度,使学生巩固基本知识,提高操作技能、观察能力、思考能力及分析和解决问题能力.
作者：蒋福华 刊期： 2008年第13期
免疫学检验是研究免疫学技术在医学领域应用的一门学科,重点阐述免疫学技术的原理、类型、技术要点、临床应用及方法学评价,是医学检验专业一门重要的专业课,具有较强的实践性,实验教学是其重要组成部分.所以,在加强理论教学的同时应加强实验教学,以进一步提高教学质量、培养实用型人才.笔者根据长期的教学实践,谈几点体会.
作者：纪晓花 刊期： 2008年第13期
高职院校要解决学生就业难问题和提高学生就业竞争力,除了创新现有人才使用和评价机制外,还必须更新学生的择业和就业观念,使学生由被动就业转为自主创业.
作者：李红霞 刊期： 2008年第13期
随着我国法律法规的不断完善、法律知识的普及和公民法律意识的增强,以及新技术、新疗法的不断涌现,手术和手术风险也日趋增加.
作者：韦金翠；蓝秋丽；苏秀宁；田丽颀 刊期： 2008年第13期
随着社会经济的发展和人民生活需求的变化,公众对护理学科的认识、评价以及期望越来越高.人们需要得到更为人性化的护理.一定比例的男护士是组织有效护理的保证.男护士可缓解某些患者的心理压力,消除护患间因性别差异造成的紧张与不适.要保证以合理的护理人员配置给患者提供好的护理,就要学习国外先进的护理模式和管理经验,使用一定比例的男护士,并提高其社会地位.
作者：李迅 刊期： 2008年第13期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
