刘春鸿
临床实习是医学教育中的重要环节,是医学生将理论付诸实践的第1步.因此,指导实习生走好这关键的一步,不断提高临床实习质量,是带教教师不断思考和探索的重要课题.近年来,笔者一直从事神经科实习生临床带教工作,现将体会总结如下.
作者：庄建华；王贵平；赵忠新 刊期： 2008年第05期
分析病原生物与免疫学教学现状,阐述将多元智能理论引入病原生物与免疫学教学的优势,探讨多元智能理论在病原生物与免疫学教学中的应用,以期提高教学质量,促使学生获得终身发展的能力.
作者：李冰雪 刊期： 2008年第05期
化学是一门以实验为基础的学科.目前,我校使用的<无机化学>教材中实验占总课时数的19.6%03,<有机化学>中实验占总课时数的15.8%[2].可见,实验在整个教学中占有很大比例.在教学中对学生进行实验安全和爱护公物教育,培养学生实事求是、严肃认真、团结协作、勤俭节约、爱护环境的科学态度和品质,形成严谨的实验态度、科学的实验操作规范非常必要.
作者：张淑华 刊期： 2008年第05期
就马克思主义哲学教学中出现的问题、难点进行分析,提出马克思主义哲学教学专业化的思路.针对医学生特点,引用医学例证讲解哲学原理的实用性问题,提高医学生的辩证思维能力,从而使其树立科学的世界观和方法论.
作者：韩宜 刊期： 2008年第05期
大学生作为一个特殊的社会群体,其心理还处于不断完善和趋于成熟的阶段.有关焦虑心理的研究表明,相当一部分大学生存在严重的焦虑倾向,过高的焦虑会对个体的工作、学习和生活产生不良影响.对大学生而言,毕业前是-个相对特殊的时期,其所面对的应激相对于其他时期较多.诸如毕业时自主择业、社会向大学生提出的日益苛刻的用人标准等,使得他们忧心忡忡,焦虑情绪增强.因此,大学生毕业前产生心理困惑或心理障碍的可能性较大.
作者：段姗姗 刊期： 2008年第05期
探索建立符合现代教育理念的新的教育模式,改革实践教学环节.顶岗实习在实践教学中具有非常重要的作用,适合在校期间可获得双证书的专业.
作者：张秀丽 刊期： 2008年第05期
我院医疗美容技术专业开设于2001年,实用美容技术课程一直是本专业的主要职业能力课之一.<实用美容技术>教材作为校内教材已使用5年,2006年经修改、整理后正式出版,现将本教材编写的思路与特点介绍如下.
作者：赵丽；周鸿波；张效莉；侯惠茹 刊期： 2008年第05期
1 分层教学的定义分层教学是学校根据学生现有知识、能力、水平和潜力倾向,把学生科学地分成几组水平相异的群体并区别对待.这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到好的发展和提高.
作者：丘桂芳 刊期： 2008年第05期
大学生的竞争压力日益显著,不仅要承受来自学习、生活的压力,还要应对就业压力,因此会产生各种负面情绪,这是导致各种心理障碍的常见原因.
作者：王凤丽 刊期： 2008年第05期
目的 寻找一种简便且费用较低的幽门螺杆菌临床菌株的分离培养方法,以提高幽门螺杆菌临床菌株的培养阳性率.方法 将284例胃黏膜标本采用盲涂法接种于含10%绵羊血的哥伦比亚选择性培养基上,并对其中的40例胃黏膜标本采用二氧化碳培养箱法(5%～10%CO2)和有机玻璃罐中充入混合气体法(5%02、10%CO2、85%N2)进行对照培养,培养3～7天后,把分离培养成功的幽门螺杆菌临床菌株经革兰染色及生化反应鉴定后,保存于-80℃冰箱.结果 有机玻璃罐中充入混合气体法优于二氧化碳培养箱法.结论 有机玻璃罐中充入混合气体法更适合于幽门螺杆菌临床菌株的分离培养,且幽门螺杆菌临床菌株的培养阳性率与入选病人的性别、年龄无关.
作者：李芳；刘荣臻；原素梅；高艳萍；张晓妍；张海芳；任玉英 刊期： 2008年第05期
目的 了解基层计划生育技术服务人员对避孕节育知识的知晓情况和服务需求.方法 采用问卷形式对基层计划生育技术服务提供者的避孕节育知识掌握情况及服务现状等进行调查.结果 县、乡两级技术服务人员年龄集中在26～39岁;县、乡两级技术服务人员文化程度以大专、中专学历为主,分别占调查人数的86.0%和94.7%;目前县、乡两级已获取与计划生育技术服务相关技术职称的人员分别占调查人数的96.0%和85.3%,专业职称以初级为主,分剐占76.0%和64.2%.县级有24.0%的技术服务人员兼职从事1～3个专业的技术服务工作,乡级有93.7%的技术服务人员兼职从事1～3个专业的技术服务工作.从避孕节育知识调查得分情况来看:东部得分为86.3%,中部得分为90.6%,西部得分为92.3%,三者比较差异有统计学意义(P＜0.01).不同文化程度中,中专得分为89.9%,大专得分为91.2%,本科及以上得分为92.5%;不同职称级别中,高级职称得分为97.1%,中级职称得分为89.5%,初级职称得分为89.4%,无职称得分为89.4%;培训需求调查显示:92.4%的人希望获得中长期进修、培训.结论 甘肃省基层计划生育技术服务人员避孕节育知识的掌握程度与文化程度和职称级别有关,他们迫切希望进行避孕节育技能的进修和培训.
作者：周妍；杜蔚云；刘维忠；曹正民；尚裕良；吕阳；王坤 刊期： 2008年第05期
1 中职卫校教育教学现状分析1.1 教学条件得到一定程度改善,但教学基本建设仍较薄弱中职卫校在不同历史时期都得到了一定发展,为社会培养了大批实用型中等卫生技术人才.目前,教育格局、教学管理基本框架、招生及学生管理机制已基本形成,教学手段和方法有了很大改进,并在一定范围内实现了现代化教学,教学质量不断提高.但同时也存在一些不容忽视的问题,如区域布局不合理,实验实习设备陈旧,体育运动场地、设施及校园、校舍建设滞后,图书馆建设发展缓慢等,严重制约着中职卫校的发展.
作者：闫天杰 刊期： 2008年第05期
随着我国经济的快速发展、医学科学的飞速进步、卫生法律的不断完善,人们的法制观念日益增强,医疗护理工作中遇到的法律问题也越来越多.由于我国护理教育对卫生法律特别是与护理相关的法律没有足够的重视,护理人员缺乏法律知识,法律意识淡漠[1].因此,护理院校有必要开设护理法学课程.护理人员掌握相关的法律知识,对维护护患双方的合法权益,减少医疗纠纷显得越来越重要.
作者：郁艳梅；沈建新；季诚 刊期： 2008年第05期
目的 探讨培养高职护生心理适应能力的方法.方法 通过问卷调查、自我分析、心理咨询等.了解高职护生心理适应能力现状.结果 目前,高职护生存在的心理问题是:难以适应生活环境、学习方式的变化及社会交往的变化,缺乏应对社会竞争的能力和适当的心理调适能力.结论 通过训练自我调控能力、掌握佳学习策略、培养正向自我概念、发展积极应对能力、提高社会交往能力等,培养高职护生心理适应能力.
作者：史宇欣 刊期： 2008年第05期
对中职生数学学习现状进行分析,并从学生的实际出发,关注相关数学知识发展的过程性与整体性,通过研究学生、教法、教材等提出一些对策.
作者：江宇静 刊期： 2008年第05期
目的 了解高级护理专业课堂教学现状,为提高课堂教学效果提供科学依据.方法 采用自行设计问卷,对154名高级护理专业学生进行调查,了解课堂教学现状.结果 大部分护生课堂学习情况较好,但专业认同感不容乐观:61%的护生认为学习动力是提高自身竞争力;53%和34%的护生认为影响学习的因素是有些课程不实用以及没有压力和动力.结论 增强护生专业认同感,调整课程设置,改进教学方法,提高护生学习兴趣.可取得良好教学效果.
作者：武江涛 刊期： 2008年第05期
高职生实习及毕业后就业主要为医药连锁药店、药店,医药公司,医院,制药公司、药厂4类单位.通过对毕业实习岗位及现有课程设置的剖析,提出打破定向思维、对课程模块进行调整等改革建议.
作者：杨燕军 刊期： 2008年第05期
对短跑运动员快速跑动中支撑腿后蹬工作距离进行理论分析,认为后蹬工作距离越大,后蹬角就越小,身体重心获得向前的水平分力就会增大,从而达到提高速度的训练效果.增大髋、踝关节伸展的速度与幅度,发展踝关节快速屈伸的力量、速度与幅度,改进和提高摆动腿前摆的方向和速度,是提高短跑运动贞后蹬工作距离的重要因素.
作者：孙雪峰；范汝清；商荣；张仲景 刊期： 2008年第05期
护理英语教学培养学生涉外沟通能力及获取英语护理信息的能力,对于日益国际化的护理学发展有重要作用.CBI教学法在国外已获成功,笔者在护理英语教学中尝试引入CBI教学法,以此提高护理英语教学质量.
作者：朱兰 刊期： 2008年第05期
五年制高职护生就业形势严峻,试图通过对学生就业期望的调查分析,提出一些参考性建议.
作者：吴文君；胡云波 刊期： 2008年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
