张友旺；蒋志升；张孝珍
目的 通过对当前农村基层医院急诊急救状况的调查研究,探讨高职高专临床医学专业人才素质培养问题.方法 通过发放问卷,调查我国东部、中部、西部及沿海地区的11个省(市)125个县的389所农村乡镇基层医院的急诊急救状况.结果 发现有些农村基层医院危重症患者非正常死亡比例较高.医生的妇科、儿科与五官科等常见急诊急救知识与技术水平较差.结论 医学高职高专院校在培养面向基层、面向农的临床医学人才时应着重对其进行各科常见危重症急救知识与技能的培养.
作者：蒲泉州；李晓阳；马小健；蒲泓江；谢桂安 刊期： 2008年第04期
通过对中等卫生职业学校课堂教学实践的分析及过程性评价理论的研究,提出了初步的评价方案,应用行动研究的方法在课堂教学中进行了实践.结果表明.中等卫生职业学校课堂实施过程性评价能很好地促进学生综合素质的提高,能有效地促进学生终极学习目标的实现.
作者：张文黎；曹莲英 刊期： 2008年第04期
目的 了解和理解扩生在临床实践中的心理体验,为改进护理学教学、进行因材施教提供依据.方法 运用质性研究方法.对本校42名实习护生进行访谈,将获得的资料进行分析、整理,得出主题.结果 护生在即将开始实习以及实习初期会产生兴奋、期待、担心等心理;在实习过程中会出现委屈、厌倦、自卑等心理;在实习后期会出现焦虑、困惑、不确定感等心理.结论 护生在实践过程中会产生很多不良的心理体验,对其应给予关心和引导.并采取有效措施减少护生不良的心理体验.
作者：缪金萍 刊期： 2008年第04期
为了达到培养学生具有扎实的基础理论知识、较强的专业实践能力和良好的职业道德修养,实现办学专业与社会需求零距离,学习与岗位需要零距离[1]的目标,激发学生刻苦练习专业技术的主动性和积极性,培养真正的实用型护理人才,我们在护理学基础实验课教学中实施技能操作强化训练与达标考核相结合的教学模式,这种做法极大地提高了学生技能操作的熟练程度,并且能及时反馈教学效果.
作者：刘美萍 刊期： 2008年第04期
大学生诚信意识的淡薄和缺失,逐步受到社会各界的关注.大学校园内考试作弊、跑分要分、恶意拖欠学费和国家助学贷款、编造求职简历等问题层出不穷.诚实守信是中华文明的重要内涵,是大学生基本的道德素质.既要求个人的内在修养和觉悟提高,还要有相应的机制对大学生的行为进行约束.建立大学生诚信档案是对大学生进行诚信教育和诚信监督的一项重要措施.
作者：李京彬；王静 刊期： 2008年第04期
树立以学生为中心的教学理念;建立开放性的教学过程、自主性的学习方式、过程性的教学评价体系,促使学生在学习上主动思考,积极创新,善于发现、分析和解决问题,把学生引导到主动学习、积极探索、勇于创新的轨道上来,把创新教育与考试创新结合起来,从而达到教、学、考的和谐统一,加强对学生综合能力的培养.
作者：陈月琴；赵风琴 刊期： 2008年第04期
目的 探讨早期乳腺癌(Ⅰ、Ⅱa期)保留乳头乳晕复合体的改良根治术同期应用下腹部横行腹直肌肌皮辩(TRAM)转移乳房再造的可行性.方法 对15例早期乳腺癌患者行保留乳头乳晕复合体改良根治术的同时应用下腹部横行腹直肌肌皮瓣转移乳房再造.结果 应用该方法治疗均获成功.仅1例患者出现部分皮辩血运欠佳.随访10-48个月(平均19个月),再造乳房效果良好,均元癌局部复发或远处转移.结论 早期乳腺癌保留乳头乳晕复合体的乳腺癌改良根治术同期应用下腹部横行腹直肌肌皮辩转移乳房再造安全可行,可同时满足肿瘤治疗和形体美两方面的要求,提高了患者的生活质量.
作者：张斌明；杜延泽；杨碎胜；白晓蓉；姜专基；郭雁翔 刊期： 2008年第04期
脑血管意外以其死亡率、致残率高而严重危害人类健康,而其后遗症棗植物人状态是为严重的事故,给个人、家庭和社会造成沉重的负担,也引发了一系列社会伦理问题.
作者：吕晓琴；刘生霞 刊期： 2008年第04期
对25具尸体身高与小肠长度自身比例相关因素及比值调查发现.25具尸体身高均数为165.77cm,小肠长度均数为521.62 cm,身高与小肠长度相关系数为0.3.提示二者无相关.经统计学处理发现,25具尸体用10%甲醛固定后带系膜小肠长度均数为410.00 cm,去掉系膜后小肠长度均数为521.62 cm,校正系数均值为1.29.校正后的小肠长度与身高比值为3.15.临床上可通过用患者身高乘以该比值估算出该患者的小肠实际长度.本次研究的小肠长度测得值与国内解剖学所记载的小肠长度数据相近.
作者：李珠男；岳联革 刊期： 2008年第04期
运动解剖学是人体解剖学的一个分支学科,属于形态学范畴,必须借助大量的标本进行直观教学才能收到良好的教学效果.而标本的制作与管理又是一项复杂、繁琐的工作.应用传统的管理方法和现代技术共同管理教学常规标本,效果非常好.
作者：张友旺；蒋志升；张孝珍 刊期： 2008年第04期
目的 探讨多元化教学手段在中医临床护理教学中的应用体会.方法 在中医临床护理教学中开展学生职业礼仪训练,人性关怀与辨证施护相结合进行整体护理,PBL教学法与循证护理相结合培训护理技术操作,在法学教育中运用情景教学法.结果 学生的综合职业素质提高.结论 运用以上方法可以取得良好的教学效果.
作者：顾娟；蒋颖；沈颖 刊期： 2008年第04期
无纸化考试系统已被广泛应用于我国医学教育界.但系统的某些问题尚未完善.现浅析考试界面、考试操作方式、专业考试、考试安全和试卷评判等方面的问题,并提出相应的对策.
作者：蔡景红；肖洋；易亮；邓洁嫔；郭果毅 刊期： 2008年第04期
护理技术强化训练是培养学生动手能力的佳途径.在教学中,采用形式多样的训练方法,充分发挥教师的选择作用,激发学生的学习动机和热情,提高学生的整体素质和综合能力.
作者：刘亚君 刊期： 2008年第04期
为了拓展医学生知识的广度和深度,让更多的医学生了解护理专业,并使医学生掌握常用护理技能,了解护理模式,体会护理工作的重要性,我校自2000年开始面向医学生开设常用护理技术课程.
作者：艾学云；王燕萍；项豪华 刊期： 2008年第04期
随着素质教育的整体推进,有关实验课教学的理论与实践研究有了较大的进展.现对药剂学设计性实验进行研究与探讨.旨在通过对药剂学实验的改革,加强学生实验综合技能的培养,提高学生的科研创造能力.
作者：张华；许玉华；陈文 刊期： 2008年第04期
建立适宜艾滋病病毒感染者及艾滋病患者的高效益低成本关怀护理模式,将有利于解决艾滋病病毒感染人群难以获取有效的医疗卫生服务的问题,有利于缓解一些艾滋病严重流行地区医疗卫生部门不堪重负的情况,从而减少艾滋病的传播.
作者：吴秀英 刊期： 2008年第04期
从4个方面讨论卫生信息管理人才的业务素质培养问题:(1)明确培养卫生信息管理人才的任务.(2)明确卫生信息管理人才业务素质的培养目标.(3)优化课程体系规划,明确具体内容及教学要求.(4)明确考核项目与考核方法,保证人才质量,初步探讨培养卫生信息管理人才以及专业人才对医药卫生事业发展的重要意义.
作者：姚聪 刊期： 2008年第04期
通过对我校解剖学多媒体教学与传统教学的教学成绩进行统计学分析,比较多媒体教学与传统教学的优缺点.对于解剖学教学,多媒体教学与传统教学方法的结合是一个发展方向,但如何结合还有待于深入探讨.
作者：张祖志；江爱娟；吴鹏 刊期： 2008年第04期
传统的护理教育以培养中专层次护生为主,且模式陈旧,已不能适应当今社会医学的发展和现代护理对人才的需求,改革传统的教学模式是必然趋势.
作者：张建梅；李晓亚 刊期： 2008年第04期
目的 了解在校大学生金黄色葡萄球菌带菌率及耐药状况,为临床合理使用抗生素提供依据.方法 采集三年制大专在校生咽喉部及手指皮肤表面标本,遵照<全国临床检验操作规程>(第2版)进行操作.药敏试验采用琼脂扩散法,用标准菌株作质控.结果 共检出121株苯唑西林敏感的金黄色葡萄球菌(MSSA),MSSA对青霉素、红霉素、庆大霉素、克林霉素、复方新诺明耐药程度较高,对氯霉素、利福平、氧氟沙星表现出一定程度的耐药,对苯唑西林、万古霉素敏感.结论 合理使用抗菌药物,采取有效措施,预防与控制耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)传播是非常重要的.
作者：丁培杰 刊期： 2008年第04期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
