王舟
目的 提高大学生对艾滋病(AIDS)的认识及预防意识.方法 采用问卷法对江汉大学卫生职业技术学院2007级部分学生进行AIDS相关知识调查,对所调查问题当场解答并进行健康教育,4～6周后对部分学生进行第二次调查,后进行统计分析.结果 大学生AIDS知识贫乏,教育前后得分率差异有显著性(P<0.01).结论 对大学生进行AIDS健康教育非常必要.
作者：张秋梅 刊期： 2009年第21期
目的 探讨采用综合干预对非酒精性脂肪肝患者的治疗效果.方法 将100例非酒精性脂肪肝患者随机分为对照组(50例)和实验组(50例).对照组给予常规降脂治疗,实验组在此基础上采用综合干预措施,如对疾病的认知、饮食及运动行为干预,电话随访等,半年后比较2组生化指标.结果 实验组肝功能恢复及血脂下降程度显著优于对照组(P<0.01).结论 综合干预措施能使非酒糟性脂肪肝患者建立良好的生活行为,减少不良生活行为对非酒精性脂肪肝患者的不利影响.
作者：国旭熳；彭艳；陈冬梅 刊期： 2009年第21期
目的 研究医专新生心理健康水平及影响因素,探讨医专新生心理健康教育的新途径.方法 采用大学生人格问卷(UPI)对天水卫校2008级608名新生入学3个月后进行调查.以相关因素为自变量,大学生人格问卷等级为因变量,研究其相关性.结果 一类问题的检出率为7.89%,二类问题的检出率为29.93%,三类问题的检出率为62.17%.结论 医专新生心理健康状况不容乐现,其不同程度存在一些心理问题,应引起教育工作者的高度重视.
作者：裴根祥；汪华伟；刘惠君 刊期： 2009年第21期
临床腹部外科手术中大多采用腹部正中切口、旁正中切口、腹直肌切口、麦氏切口、下腹部横切口.这些切口位置不同、走向不同,所切层次结构也不同.
作者：郭庆河；郭存宝；栾文杰；李新爱；付世杰 刊期： 2009年第21期
高职院校开设的思想政治理论课(简称思政课)是对全体学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,思政课的教学质量及成效将直接影响学生的健康成长和全面发展.
作者：陈小华；庄百鹏；何振；王鲁黔；周宏菊 刊期： 2009年第21期
通过对患者进行健康评估,有针对性地采取护理干预,患者6项干预指标均有显著变化,不良生活方式有明显改变.通过护理干预增强了患者的自我保健意识和自我行为能力,同时对护士自身综合素质提出更高要求.
作者：甘立红 刊期： 2009年第21期
合作学习是一种富有创意的教学理论与策略体系,它对改善课堂内的学生心理状态、提高学生学业成绩、促进学生形成良好的非认知心理品质等实效显著.以合作学习的内涵和基本要素为切入点,分析其应用于医学教学应注意的问题,以提高合作学习效果.
作者：李俭；邵朝晖 刊期： 2009年第21期
医学检验技术人才是医疗卫生机构卫技人员中的一支核心队伍,是保障人们健康的重要组成部分.随着医学模式的转变及医学检验技术的飞速发展,尤其是近20年来,生物化学、分子生物学、免疫学、遗传学与基础学科的相互渗透,各种仪器和成品试剂的大量涌现,极大地促进了医学检验理论和技术的发展.
作者：吴秀珍；李剑平 刊期： 2009年第21期
阐述提高化学教学语言艺术的必要性及语言艺术的培养和运用.
作者：刘志明 刊期： 2009年第21期
学生的英语口语学习方式改革是英语教学改革的重要组成部分.阐述校本课程开发的含义,调查高职医学英语口语校本课程设置存在的问题,提出相关的改革建议.
作者：崔博；运怀英 刊期： 2009年第21期
护理专业的发展,一方面取决于护理实践工作,另一方面取决于护理领域中的科学性思维[1].现代护理观和整体护理理念都要求护理人员在临床实践中独立判断、独立决策、独立执行,具备一定的批判性思维能力.
作者：王莲香 刊期： 2009年第21期
学风是学生在受教育过程中表现出来的精神面貌、学习方法和学习习惯.良好的学风包括明确的学习目的、正确的学习态度及良好的心理状态.近年来,随着高等院校的扩招,中等卫生学校的招生规模也逐年扩大,这在一定程度上导致生源质量下降,学生良莠不齐,表现为学生学习缺乏主动性、学习态度不端正、纪律松懈、考试作弊等.
作者：陈汛 刊期： 2009年第21期
用酸脂清胶囊配合火针放血疗法治疗痛风,可较好地进行病因治疗,控制病情发展,达到标本兼治的目的 .
作者：盛玉武；文绍敦 刊期： 2009年第21期
显微数码互动系统为病理学实验教学搭建了一个崭新的平台,其具有便于指导和交流、实现资源共享、动态演示、全程实时监控等优点.为更充分利用这一优质资源,使其更好地服务于病理学实验教学,从教、学、考3方面阐述该系统可挖掘的新功能.
作者：王舟 刊期： 2009年第21期
随着知识经济时代的来临,社会分工日趋细化、职业岗位竞争日益激烈,学习成为人的第一需要和终身需要.恢复学习的本来面目,把趣味和快乐还给学习,可以使人乐学、好学,学而不厌、学富成效.
作者：崔继元；何娟；张宗朋 刊期： 2009年第21期
目的 置入国产记忆钛镍合金食管加膜支架治疗中、晚期食管责门恶性狭窄及术后吻合口狭窄患者33例,观察近、远期疗效,评价不同置入法的优、缺点.方法 对33例中、晚期食管贲门恶性狭窄及术后吻合口狭窄患者行探条扩张术(4例未扩张),采用胃镜测距盲推法置入记忆钛镍合金食管加膜支架.结果 33例患者均一次成功放置支架,成功率100.00%,显著改善了患者的营养状况和生活质量,无严重并发症发生.近期有效率100.00%,远期有效率90.00%.结论 记忆钛镍合金食管加膜支架置入是食管贲门恶性狭窄及术后吻合口狭窄的有效姑息性治疗方法.胃镜测距盲推置入法操作简单、安全,准确率高,医疗费用低,值得基层医院大力推广.
作者：张蔼明 刊期： 2009年第21期
实验教学是高等学校教学的重要组成部分,就实验室开放的必要巨、开放模式及管理措施等方面进行探讨,以培养学生创新能力、动手能力和分析、解决问题能力.
作者：阎萍；刘克敏；刘丽红；刘彦娜 刊期： 2009年第21期
目的 探讨工学结合模式下高职护理专业课双语教学效果.方法 将2006级和2007级共113名涉外护理专业高职护生分为2组,实验组(2007级,54人)采用工学结合模式下的双语教学,对照组(2006级,59人)采用传统教学模式下的双语教学,在双语教学的同一阶段进行考核并比较,同时就护生对双语教学的评价进行问卷调查.结果 实验组各项考核成绩均高于对照组,实验组对双语教学认可度明显高于对照组.结论 高职护理专业课教学中工学结合模式下的双语教学优于传统教学模式下的双语教学,值得进一步推广.
作者：胡静；王丽华；盛爱萍 刊期： 2009年第21期
目的 为增加布洛芬的溶解度及体外溶出度,制成布洛芬/β-环糊精包合物.方法 采用研磨法制备布洛芬/β-环糊精包合物,通过X射线衍射法、差示扫描量热仪验证包合物的形成.结果 形成包合物后布洛芬溶解度明显增加,在布洛芬、布洛芬与β-环糊精相应比例的物理混合物、布洛芬/β-环糊精包合物3种不同形式的比较中,包合物相对于其他2种形式更适于体外的释放.结论 形成布洛芬/β-环糊精包合物可明显增加布洛芬的溶解度及体外溶出度.
作者：张瑛 刊期： 2009年第21期
对经临床实习后护生专业思想进行调查,并针对存在问题,加强思想政治教育,提出提高护生学历、建立健全规章制度的建议.
作者：马翠萍 刊期： 2009年第21期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
