学术投稿

浅谈小组讨论式教学法的应用体会

王艳波;肖丽英;李丹琳;袁朝;许瑞;薛娜

关键词:小组讨论式教学法, 护理专业, 临床专业课程
摘要:目的 探讨小组讨论式教学法在护理临床专业课教学中应用的问题与对策.方法 对我校护理本科生在临床专业课程部分的教学中采用小组讨论式教学.程序为准备讨论课、引导讨论课与总结讨论课.结果 此教学法在培养学生的集体观念,提高其表达能力及学习兴趣、自学能力,培养其分析问题和解决问题的能力方面都有作用,存在的问题是课时不足致教师指导不足导致掌握的知识局限、讨论中学生容易偏离主题等.结论 小组讨论式教学法无疑是一种切实可行的教学方法.
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  • 应将用标准分换算法分析学生成绩引入教学管理

    用标准分换算法分析学生成绩,具有客观、合理、有效、方便的特点,应将其引入常规教学管理之中,用以评价和提高教学质量.

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    作者:王慧莉 刊期: 2009年第16期

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    安乐死是当今世界的热门话题之一,它涉及医学、哲学、经济、法律、宗教、伦理、社会等诸多领域.随着科技的发展和人们观念的更新,人们以往对死亡的恐惧心理遇到了人类理智的挑战.人们对生与死的观念有了根本的转变,对生死问题开始了公开、认真的讨论与研究.

    作者:施韬 刊期: 2009年第16期

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    对卫校在预防医学教学中开展设计性实验的可行性与实施步骤进行初步探讨,表明该类实验在培养学生创新精神和实践能力方面具有重要作用,值得进一步推广.

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  • 从SRT计划的实施看我校药学院本科生创新能力的提高

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  • 柯氏模型在继续医学教育评估中的运用

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  • 异丙酚用于小儿麻醉的研究与观察

    以往在小儿麻醉中,异丙酚只限用于年龄大于3岁的小儿,如今其应用范围已扩大到婴儿和新生儿.现综述近年来异丙酚在小儿麻醉中的临床应用经验与观察.1 临床应用1.1 门诊手术麻醉

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    实习阶段是护生进行学习的重要阶段,由于各种原因.传统的管理方法很难使在校管理者在实习阶段发挥管理作用.本校通过利用学校网站、QQ群、MSN、论坛等网络空间和资源构建网络管理平台,对护生进行有效的远程管理,做到及时传递各种信息;开展网络教学,定期进行实习评价;及时掌握护生心理状态,解决相关问题及培养护生正确、健康的上网目的和观念,以利于培养高素质的护理工作者.

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卫生职业教育杂志

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