高校推进当代中国马克思主义大众化机制和途径探究

陈俊亮

关键词：马克思主义, 大众化, 高校

摘要：高校推进当代中国马克思主义大众化,旨在把党的创新理论转化为高校师生的自觉实践,把精神力量转化为物质力量,实现马克思主义在高校的影响力、指导作用和信仰的大化.为此,高校要建立进一步强化思想政治理论、坚持教育与社会实践相结合、积极挖掘大学生社团优势资源、开展科学研究等引导机制,并借助马克思主义理论进入高校的学科建设、课堂、教材和广大师生思想的基本途径,切实实现高校推进当代中国马克思主义大众化的目的.

卫生职业教育杂志相关文献

内科学教学中的难点与先期机械记忆

在教学中或多或少都遇过这样的事情,就是讲授一个专题或者是一个论述,提问学生后,发现其没有听明白.怎么会出现这个问题呢?笔者在教学中也经常遇到同样问题,借鉴不同教师不同的处理方法.通过归纳得出一套方法,现总结如下.

作者：胡云波刊期： 2009年第15期
量化免疫学指标在理论教学中的应用

医学免疫学是一门抽象且逻辑性强的学科.在教学过程中,量化临床上常用的一些免疫学指标,可为学生提供具体的知识信息,将抽象的理论知识运用到临床实践中,进而在其脑海中形成清晰的概念.其目的在于激发学生学习兴趣,提高教学效果.

作者：王红刊期： 2009年第15期
医院管理伦理面临的挑战及对策

随着医学模式的转变,以及高科技在医学中的广泛应用,医学中的伦理问题已不仅限于传统的医患关系之间的伦理问题,而是向卫生政策伦理、医院管理伦理等领域渗透,从而使伦理与管理在医院管理中有机结合.如何运用医学伦理的原理,发挥医学伦理在医院管理中的作用,以谋求解决管理过程中出现的各种价值与利益冲突,是当前医院管理亟待解决的问题.

作者：高桂云；李永红刊期： 2009年第15期
PBL教学法在儿科护理学教学中的应用效果评价

目的探讨PBL教学法在儿科护理学教学中的应用效果.方法选取2005级护理专业2个教学班分别作为实验组(n=92)和对照组(n=92).实验组实施PBL教学法,对照组采用传统讲授法.教学后,对2组学生的考试成绩进行分析,并对2种教学方法通过问卷调查进行评价.结果实验组学生的考试成绩和对教学法的评价均明显优于对照组(P＜0.05).结论PBL教学法在儿科护理学教学中的应用效果良好.

作者：刘芳丽；白琴；靳艳刊期： 2009年第15期
谈幽默的课堂语言在语文教学中的运用

特级教师于漪主张要努力把课上得情趣横溢,魏书生也明确提出,每堂课都要让学生有笑声.教师的幽默可以打破沉闷的气氛,融洽师生关系,激发学生学习兴趣,活跃课堂,使学生在愉快的笑声中掌握知识、拓展思维.作为一种课堂教学语言艺术.幽默教学法之所以受到教师的青睐,不仅仅在于它能博得学生一笑,而且还能在笑声中给学生以智慧的启迪.

作者：邹红霞刊期： 2009年第15期
产前检查说课教案设计及反思

2008年10月,笔者参加了南宁市中等职业学校专业(学科)说课比赛,获得了综合专业组一等奖.赛前,笔者在校内进行了2次公开说课,根据大家提出的意见和建议,经反复思索、推敲后完善了说课的教案与课件.整个备赛、比赛过程使笔者收获颇多,现笔者就将产前检查说课教案设计介绍如下.并进行反思.

作者：赵玲莉刊期： 2009年第15期
试论如何提高高职医学基础课实验教学质量

实践是检验真理的惟一标准,所有真理和理论知识都来源于人类社会的反复实践.高职基础课实验的设置既体现着人类对客观世界的认识规律,也体现着国家的教育方针.国家对高职教育明确提出要培养具有创新精神和实践能力的实用型高级专门人才,加强基础实验课教学对培养高素质实用型专门人才有着重要意义.

作者：周宁刊期： 2009年第15期
社区门诊美沙酮药物维持治疗工作的实践与体会

对辖区内2006年12月至2008年12月期间在美沙酮门诊登记在册者进行分析统计.通过健全组织结构、加大宣传力度、规范操作流程及争取公安部门的配合等综合干预措施,使辖区内美沙酮门诊登记人数逐渐上升.得到社会、家庭和成癌者的认可.美沙酮维持治疗既是一个技术问题,同时又是一个社会问题,必须要有公安、禁毒等部门配合,进行综合管理.

作者：禄韶华；赵玲珑；王明顺刊期： 2009年第15期
保安族青年唇部形态特征研究

目的探讨保安族青年口唇部的形态特征.方法对137例(男77例,女60例)18～35岁保安族青年口唇部的形态进行活体观察.共观察7项指标.结果保安族青年的口角形态以水平型为主,占81.75%;上唇红缘形态以弓型为主,占97.81%;右唇峰形态以内外嵴交界点定位明显为主,占67.88%;左唇峰形态以内外嵴交界点定位明显为主,占70.80%;人中切迹形态以两嵴相交点明显为主,占93.43%;上下唇前后位置关系以尖突上唇型为主,占77.37%;颠部前后位置关系以直型为主,占69.34%.结论本研究数据可为保安族体质人类学研究提供参考资料.

作者：聂红永；王丽；周海静；聂红兵刊期： 2009年第15期
契约教学法在中职英语教学中的应用

简要分析契约教学法在中职英语教学中的优势以及在实施时需注意的问题.

作者：袁守忠；曹俊霞刊期： 2009年第15期
药理学实验教学改革初探

药学专业是一个实践性强,对动手能力要求较高的专业.药理学又是药学专业的主要科目之一.因此,药学专业的药理学实验教学十分重要.药理学实验教学的主要目的是促进理论和实践的紧密结合,培养学生动手、分析问题、解决问题及综合思维能力.

作者：张海霞刊期： 2009年第15期
略谈高校图书馆对学生的美育

1用图书馆的环境美吸引学生1.1图书馆的建筑美与标志美视觉审美是指有意识、无意识地接受一些物象的构图美、色彩美、创意美之后,心情愉悦.因此,图书馆的建筑要体现出一种建筑艺术和文化品位,让这座知识的殿堂具有高雅的文化精神和深厚的文化底蕴.

作者：赵丽荣刊期： 2009年第15期
高职助产专业产科实践教学的改进与探索

目的探讨改进实践教学设备、增强高职助产专业学生临床实践能力的途径.方法在2005级104名高职助产专业学生的助产学实践教学中,用产科改进的教学模型与常规教学模型进行实践操作效果对比.结果研究组学生不仅主观感觉较好,而且操作技能考核成绩也较好,与对照组比较具有显著性差异(P＜0.05).结论改进教学模型,能提高高职助产专业学生对专业学习的兴趣及自觉性,增强其操作能力.

作者：盘晓娟；杨峥；唐亚琴；胡继亚刊期： 2009年第15期
加强大学生就业能力培养

从目前大学生就业形势来看,大学生就业成为一个非常严峻的个人和社会问题.影响大学生就业的因素很多,既有主观因素,又有客观因素;既有社会、学校、家庭因素,也有大学生自身因素.就大学生自身因素来讲,包括大学生知识结构、心理素质、能力素质等.大学生就业难背后有诸多影响因素,其中-个很重要的因素,就是教育者对被教育者就业能力的培养欠缺.

作者：黎晓娜；何兆东；彭明权刊期： 2009年第15期
浅议青年教师心理健康的自我调适

提出解决青年教师心理健康问题的关键是加强自我调适.青年教师主要应从5个方面进行自身修炼,即主宰自己、珍爱自己、超越自己、善待自己、相信自己.

作者：王海燕；汪翔刊期： 2009年第15期
绿色制药概念在药学实验教学中的推广

绿色制药是当今国际化学研究的前沿,并将成为基础学科和应用技术研究的热点,综述几种绿色制药技术在制药工业中的应用及进展,并指出绿色制药是我国制药工业可持续发展的必由之路.

作者：韩春超；曲仕明刊期： 2009年第15期
中药药剂学教学效果的调查及分析

为进一步提高我校教师的专业理论水平和业务素质,提高中药药剂学教学质量,对我校2006级中药制药技术专业的大专生进行教学效果的调查,以了解中药药剂学教学质量及学生对该课程的总体评价、建议与要求,从而改进教学,提升教学质量.通过对调查结果的分析,结合调查所反映出的问题,总结教学中的优、缺点和不足,以改进教学方法,提高教学水平.

作者：冯传平刊期： 2009年第15期
病理生理学试卷分析与评价

为了客观地评价教学质量和教学效果,发现教学过程中的薄弱环节以及存在的问题.对我校2006级三年制临床医学专业学生病理生理学试卷进行分析.结果显示,试卷题型全面,试题难度适中,成绩分布较为合理,大多数学生对重点内容掌握较好,但也反映出一些学生对某些基础知识掌握较差、学习不够主动等问题.

作者：王萍；黄月丽刊期： 2009年第15期
英语语法形式图式综合与直观化探索

传统英语语法知识的形式图式相对零乱、庞杂,鲜有人使其高度综合与直观化.探讨将英语语法知识的形式图式综合并直观化的基本方法,试图为英语句型的运用、语法直观教材的编写、教学软件的设计和开发及人工智能翻译等提供直观途径,同时使英语学习者快速突破英语语法.英语语法形式图式的综合与直观化实质是探索英语学习者深入建构语法认知结构、快速达到长期记忆的基本理论.

作者：朱建国刊期： 2009年第15期
妊娠期肝内胆汁淤积症10例临床分析

目的探讨妊娠期肝内胆汁淤积症(ICP)发病情况、诊断、治疗及预后.方法对10例ICP患者,积极缓解瘙痒症状,恢复肝功能.降低血胆酸水平,注意胎儿宫内状况的监护.及时发现胎儿缺氧并采取相应措施,依据临床症状转化情况及产科指征适时终止妊娠.结果 10例ICP患者全部治愈.10例患者经治疗后2例经阴道分娩,8例剖宫产分娩,围产儿死亡2例.结论 ICP可引起严重的母婴并发症.主要危及胎儿,使围产儿患病率和死亡率增高.临床上要及时发现ICP,了解ICP的严重程度,并尽早进行治疗;加强产前监护,适时终止妊娠,以降低围产儿患病率和死亡率.

作者：韩红；巩明琴刊期： 2009年第15期