刘应龙
目的了解近几年甘肃省登记报告肺结核病患者的职业分布特征,为我省确定结核病防治重点关注人群,进而为制订结核病防治工作的措施和策略提供科学依据.方法收集2008～2010年甘肃省结核病控制季度报表、结核病专报系统结核病登记数据,分析甘肃省近几年登记报告肺结核病患者的职业分布情况及特征,了解不同职业肺结核病患者登记报告结果的差异及影响因素.结果甘肃省2008～2010年登记报告的肺结核病患者中以农民、学生、家政/家务、离退人员为主,约占总发病人数的92.13%,其中,农民居首位,占3年来活动性肺结核病患者总数的78.92%;学生为第2位,占活动性肺结核病患者总数的7.96%;家政服务人员占第3位,占活动性肺结核病患者总数的2.77%;其他占10.35%.3年来全省共登记报告活动性肺结核病患者71 630例,其中涂阳30 817例,涂阴40 720例.近3年登记报告的活动性肺结核病患者发病数每年变化不大.结论近几年,甘肃省登记报告的肺结核病患者存在职业差异,不同职业肺结核病的发病情况存在较大差异,农民发病率高,其次是学生,在诊断延误和治疗结果上也存在显著性差异,同时,农民和学生患者结核病诊断治疗服务的可及性较差.
作者：高巧芬；王新华；杨枢敏；王雯；司红艳；张岚 刊期： 2011年第20期
在外语教学中,语言一般被分成词汇和语法2部分.人们常说,没有语法,人们能说的话很少,而没有词汇,人们一句话也说不出.由此可见,词汇是语言学习不可缺少的组成部分,并且自始至终贯穿于外语学习的整个过程.然而,词汇学习却是外语学习中开始早、困难大、结束晚的一项任务.学生常常抱怨尽管花了大量的时间反复地背诵英语单词,结果往往是收效甚微.基于英语词汇学习这一问题,外语研究者和英语教师都在努力探索一条有效的教学方法,来帮助学生更好地掌握和记忆英语词汇.近年来,语料库语言学领域的研究证明,自然语言中的90%都是由一些半固定的大于单个单词的词块构成的,这些模式化的语言结构是语言处理理想的单位.
作者：廖虹；韩乐；孟玲筠 刊期： 2011年第20期
学生学会、学懂并将书本上的理论知识运用到实践中是每一位教师担负的教学使命.而护理教学,特别是妇产科的护理教学,要求教师不仅要有扎实的理论功底,更要有丰富的临床经验,只有这样才能使学生将所学的知识融会贯通.生态体验式教学模式的出现无疑为教学工作者注入了一针强心剂.生态体验是一种全新的教学理念,在课堂中科学地使用生态体验式教学法能使教学内容从封闭到开放,使学生由被动学习转变为主动学习,并使课堂成为学生的舞台,拉近师生间的距离,取得满意的教学效果.
作者：费娜；原英 刊期： 2011年第20期
生物化学是当今发展为迅速的前沿学科之一,也是一门医学生必修的专业基础课程.生物化学对医学专业理论体系和实践应用有着不容忽视的作用,研究民族医学生学习生物化学的状况对培养高素质民族医学人才具有重要的意义.
作者：林之源；陈瑞玲；罗海荣；刘卒；韦耀东 刊期： 2011年第20期
化学实验室的管理和使用作为中职学校教学体系中一个重要的环节,其管理水平是反映学校教学工作水平的重要指标之一.中职学校的化学实验室既担负着教学的重任,又有责任强化学生的环境保护意识,并将环境保护的具体实施方法传授给学生.以中等职业卫生学校为例,中等职业卫生学校是培养医务人员的摇篮,在校期间通过化学实验室的废液处理教育,促使学生养成环保习惯,在今后的工作中尽量减少医疗垃圾的产生,安全处置医疗废物.因此,中职学校化学实验室的废液处理过程不仅具有重要的教学实践意义,而且也能提高学生的环保意识,提高其环保素质.
作者：吁诚铭；潘惠珍 刊期： 2011年第20期
针对培养中药专业学生医学人文关怀精神的必要性及其实践进行论述.培养中药专业学生的医学人文关怀精神,既是就业岗位的需要,也是提高学生与患者沟通能力的需要.现从入学、专业课教育、活动、实习4个方面介绍培养中药专业学生医学人文关怀精神的具体做法.
作者：武莹 刊期： 2011年第20期
1 现状自1993年发现首例艾滋病病人以来,截至2010年10月底,我省共发现艾滋病病毒(HIV)感染者1 144例,其中艾滋病病人362例,死亡176例.2010年1月至10月,全省共发现新增HIV感染者216例,其中艾滋病病人63例,死亡32例.我省累计发现的HIV感染者分布在14个市(州)和80个县(市、区),感染人数列前3位的是:兰州447例,天水183例,临夏州116例,与去年同期相比增加39.38%.
作者：李万军 刊期： 2011年第20期
中医内科学是一门实践性很强的学科.中医人才的培养需要经过2个阶段,即基础理论教学和临床实践教学(主要是毕业实习).临床实践教学是培养中医人才的重要环节,历来受到学校主管部门乃至中医界的关注和重视[1].现在笔者对在临床实践教学中的一些心得加以总结.
作者：燕树勋 刊期： 2011年第20期
随着科技的迅猛发展,生活质量的大幅度提升,人们对义齿的要求不仅仅限于功能,还要注重美观,体现个性,这就对口腔技师提出了更高的要求.而现在口腔工艺技术专业学生普遍存在着思维定势的现象.如何打破思维定势,更好地适应现代社会工作的需求,是一个亟需解决的问题.
作者：张艳玲；扈红蕾；甄永强 刊期： 2011年第20期
1 现状分析1.1 当前职业院校专业设置现状的分析高等职业教育为适应社会经济的发展,满足服务社会的需求,其院系专业是根据劳动力市场对从事各种社会职业专门人才的需求而设置的,与社会职业是紧密相连的.
作者：王景然；周秀兰 刊期： 2011年第20期
1 我国老年护理教育面临的挑战人口老龄化是世界人口发展的普遍趋势,是科学与经济不断发展的标志,21世纪是人口老龄化的时代.目前,世界上所有的发达国家都已经进入老龄社会,许多发展中国家正在或即将进入老龄社会.美国2002年65岁以上人口超过3 500万,到2030年该数字将翻倍,达7 000万[1].据国家统计局统计的第六次全国人口普查数据,截至2010年11月1日零时,我国60岁及以上人口占全国人口的13.26%,其中65岁及以上人口占8.87%,这表明我国已经进入高龄化社会(7%).预计到2020年我国65岁以上人口将达2.48亿,约占总人口的17.00%.
作者：王章安；吴彬；陈茹 刊期： 2011年第20期
目的提高中专护生的综合素质.方法在我校2006级和2007级护理专业学生中随机抽取120人,分为实验组和对照组(每年级每组各30人),对照组学生参加常规实验课,实验组学生除参加常规实验课外,全程参与实验准备工作,包括准备材料、培养基与实验设备和预试实验等.结果实验组学生护理操作考核达优率明显高于对照组,2者有显著性差异(P<0.05).结论通过参与实验课前的准备工作,学生既动脑又动手,既可以训练思维能力、培养合作和团队精神,又可以提高学生分析和解决问题的能力.
作者：黄银欢 刊期： 2011年第20期
药品仓储与养护技术课程目标要求学生通过学习能掌握药品仓储业务流程及相关法规,能规范办理药品进、出库等仓储业务,熟悉岗位工作职能要求与操作程序和注意事项,具备从事各类药品储存保管与养护的工作技能.在药品仓储与养护技术课堂教学中,既要以教师为主导,以学生为主体,又要把枯燥乏味难记的内容变为通俗易懂易记,学生能够掌握的实用的知识和技能,这样才能培养出适应药品仓储工作岗位需求的实用型人才.
作者：李云兰 刊期： 2011年第20期
2009年与2010年我校涉外护理专业学生代表连续2年参加省内专业学术团体组织的涉外情境护理技能比赛,均取得了优异的成绩.通过对备赛、参赛过程的回顾,我们认真总结了经验与教训,同时对国际护理人才培养的课程设置、技能训练及教学方法进行了思考.为了与同行共同研讨国际护理人才培养模式,现将我校参加涉外情境护理技能比赛的情况、比赛体会及对国际护理人才培养的启示与思考介绍如下.
作者：柏靖 刊期： 2011年第20期
通过调查卫生事业管理专业学生对卫生统计学的学习现状,分析课程的教学需求,揭示出在卫生统计学的学习及教学过程中存在学生的学习主动性不够、统计软件实际操作能力不强、卫生统计学的实用性体现不够等问题,并提出促进教师教学水平与提高教学质量的若干建议.
作者：马海燕；刘婷婕；许亮文 刊期： 2011年第20期
医学是研究人类生命过程、生命运动的特殊规律以及同疾病作斗争的一门科学,属于自然科学范畴.哲学则研究自然、社会和思维发展的普遍规律.历史上,中外医学都曾以先进的哲学思想来建构自己的理论体系,探索生命的奥秘和健康与疾病的规律.中外医学的起源都经历了朴素阶段、哲学阶段,后,西医成功嬗变,上升到了科学阶段.
作者：刘小军；赵达；周永宁；陈兆峰；李海龙；杨忠霞 刊期： 2011年第20期
按摩是实践性和应用性很强的专业,有大量的诊查操作和手法技能需要学生掌握,专业临床教学尤其重要.实训基地是学生在校学习期间训练职业技能的重要场所,基地的规范化建设是提高盲人学生实践动手能力,培养其综合素质的一种有效途径, 是实现盲人按摩专业职业教育培养目标的重要保证.
作者：廖文祥 刊期： 2011年第20期
中等职业教育以培养技术人才为中心,在寄生虫检验技术教学过程中,根据课程的特点,结合学校实际情况开展蛲虫感染率调查等实践活动,有利于增强学生的学习兴趣,提高课堂教学质量.
作者：叶薇 刊期： 2011年第20期
任职中期的高校教师是高等教育事业发展的中流砥柱,但我国无论是在高等教育教师培训的政策制定中还是实践中,对他们的关注都是很不够的.美国高校所采取的促进职业反思、加强自我评估、重新制订职业规划等支持和激励任职中期教师持续发展的策略或措施给予我们启示.
作者：兰杰荣；白治堂 刊期： 2011年第20期
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等多种软科学研究方法,对甘肃省高职院校学生的健康生活方式现状进行调查.发现甘肃省高职院校学生对健康的涵义以及影响健康因素的认知程度较好;有近1/5的大学生经常有孤独和焦虑等心理障碍;1/3的高职大学生有吸烟与饮酒的不良习惯,不能保证每天8小时的睡眠时间;大学生课余锻炼的自觉性较差,在对体育的认识与行为上存在着一定偏差;自我保护意识差,保健知识缺乏.笔者就如何培养大学生健康的生活方式提出多维的干预措施.
作者：李颖侠；孟峰年；刘超 刊期： 2011年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
