马海燕；刘婷婕；许亮文
在外语教学中,语言一般被分成词汇和语法2部分.人们常说,没有语法,人们能说的话很少,而没有词汇,人们一句话也说不出.由此可见,词汇是语言学习不可缺少的组成部分,并且自始至终贯穿于外语学习的整个过程.然而,词汇学习却是外语学习中开始早、困难大、结束晚的一项任务.学生常常抱怨尽管花了大量的时间反复地背诵英语单词,结果往往是收效甚微.基于英语词汇学习这一问题,外语研究者和英语教师都在努力探索一条有效的教学方法,来帮助学生更好地掌握和记忆英语词汇.近年来,语料库语言学领域的研究证明,自然语言中的90%都是由一些半固定的大于单个单词的词块构成的,这些模式化的语言结构是语言处理理想的单位.
作者：廖虹；韩乐；孟玲筠 刊期： 2011年第20期
1 现状分析1.1 当前职业院校专业设置现状的分析高等职业教育为适应社会经济的发展,满足服务社会的需求,其院系专业是根据劳动力市场对从事各种社会职业专门人才的需求而设置的,与社会职业是紧密相连的.
作者：王景然；周秀兰 刊期： 2011年第20期
化学实验室的管理和使用作为中职学校教学体系中一个重要的环节,其管理水平是反映学校教学工作水平的重要指标之一.中职学校的化学实验室既担负着教学的重任,又有责任强化学生的环境保护意识,并将环境保护的具体实施方法传授给学生.以中等职业卫生学校为例,中等职业卫生学校是培养医务人员的摇篮,在校期间通过化学实验室的废液处理教育,促使学生养成环保习惯,在今后的工作中尽量减少医疗垃圾的产生,安全处置医疗废物.因此,中职学校化学实验室的废液处理过程不仅具有重要的教学实践意义,而且也能提高学生的环保意识,提高其环保素质.
作者：吁诚铭；潘惠珍 刊期： 2011年第20期
中医内科学是一门实践性很强的学科.中医人才的培养需要经过2个阶段,即基础理论教学和临床实践教学(主要是毕业实习).临床实践教学是培养中医人才的重要环节,历来受到学校主管部门乃至中医界的关注和重视[1].现在笔者对在临床实践教学中的一些心得加以总结.
作者：燕树勋 刊期： 2011年第20期
通过实证研究,探讨大学生的词汇性纠错、语法性纠错、语义性纠错、语篇性纠错和技术性纠错5种类型的纠错能力是否与学生的写作能力有线性关系.通过多元线性回归分析,证实词汇性纠错能力、语法性纠错能力和语篇性纠错能力可以预测学生的英语写作能力,同时分析这5种类型的纠错能力对学生写作能力预测力强弱的原因.
作者：张汉彬；刘福生 刊期： 2011年第20期
为了加强学生实践操作技术学习,提高实践技能,使学生毕业后到医院就能顶岗上班, 笔者以课本教学为理论基础,参考实践指导,结合多媒体等影像教学资源,总结临床操作经验,编写了助产专业产科部分实践技能考核方案及评分标准,用于实验室教学与实践课评分,也可以在实习医院使用.将其作为实习科室考核的评分标准在实验课上使用的过程中,学生反映良好,提高了学生的学习积极性.同时,评分标准能够较真实、全面地评价学生的实践技能操作水平,基本做到公平、公正、公开.现就助产专业实践课教改实验情况介绍如下.
作者：贾秋玲 刊期： 2011年第20期
1 高职教育发生的新变化1.1 从精英教育到大众化教育目前,我国高等教育已进入大众化教育阶段,高分学生主要集中在重点大学和本科院校, 而专科特别是高职院校学生的录取分数较低,且分数差距大,有的高职院校还招收预科生,只要高中毕业就可以进入高职学校.这说明,高职院校学生的入学门槛降低,不少学生的知识水平和应试能力较低.我们学院虽然录取分数线在全省排名前十,但入学学生的素质与前几年相比还是有些差距的.
作者：徐梅梅 刊期： 2011年第20期
从中职学校教学的特点以及图书馆的现状出发,从加速现代化建设、改善藏书结构、树立高尚的服务理念、做好导读工作、延伸第二课堂等就如何充分发挥中职学校图书馆的作用提出方案建议.
作者：孙雪琴 刊期： 2011年第20期
目的了解护理实训流程教学中的不足,探讨新的适应人才培养需求的护理实训简易流程,以培养高素质的技能型人才,从而更好地为临床服务.方法以2007级和2008级护生为对象,对护理技术操作考核成绩进行分析和对比.结果采用护理实训简易流程进行教学的2008级护生的操作考核成绩明显优于采用传统实训流程教学的2007级护生.结论护理实训简易流程操作步骤简单明了,便于护生记忆,易于掌握,提高了护生的兴趣和操作积极性,提高了整体操作成绩.
作者：陈清波；蒋晗晖；陈照坤；刘伟玲；戚林 刊期： 2011年第20期
中职学校学生正确理解与运用祖国语言文字能力的提高及科学文化素养的提升,都有赖于语文素养的提高.语文素养是学生通过语言文化心理结构的建构而形成的,内隐的是个体的文化底蕴和语言资质,外显的是个体的语文应用能力.据此,中职语文教学可以通过提升语言资质、沉积文化底蕴、提高语言应用能力等3个途径,来提高学生的语文素养.
作者：温霞 刊期： 2011年第20期
中药调剂,是指中药房、中药店的调剂工作人员根据医师处方的要求,按照配方程序和原则,准确、及时地调配和发售药剂的一项操作技术.就医院而言,中药调剂工作是医院药事工作的重要组成部分,是一项专业性、技术性很强的工作.随着中医医疗需求的增长,中药调剂的工作量日益加大,劳动强度极大.工作人员为了应付超负荷的处方量,经常发生称量不准、分包不匀、药味剂量差异等违规情况.中药调剂的准确与及时,直接影响到中药的疗效.
作者：沈涛；梁海宁 刊期： 2011年第20期
目的了解中职卫校学生饮食行为状况,为制订切实可行的干预措施提供科学依据.方法采用自制问卷调查的方式,在我校2 139名学生中进行饮食行为现状问卷调查.结果不健康饮食行为较为突出,其中95.70%的学生早餐食物摄取总热量不足;40.83%的学生晚餐摄入过多;12.85%的学生每日摄入的食物种类少于3类(包括3类);58.03%的学生长期在校门前的流动小吃点进餐,卫生无保障.同时,学生还存在着很多不良的饮食习惯:挑食偏食、爱吃零食、进食速度快、喜食麻辣等刺激性食品、口味偏咸、进食偏烫等.结论中职卫校学生的饮食行为存在很多问题,需及时给予适当的膳食行为干预,以提高护生的营养健康水平.
作者：庞红威 刊期： 2011年第20期
随着经济社会的快速发展,受多元化文化思潮以及来自个人性格、家庭、就业压力等诸方面因素的影响,中等卫生职业学校学生存在较为严重的心理问题,应当引起学校、家庭和社会的广泛关注.同时,这也为德育和心理健康教育提出了新的挑战.笔者以我校2010级在校中专学生为样本,采用问卷调查的方式,共获得有效问卷243份,占2010级学生总数的30.7%,其中,女生221人,男生22人.
作者：余敏；李锋；李衍栋 刊期： 2011年第20期
我校涉外护理专业英语精读课程采用的是上海外语教育出版社出版的<大学英语(全新版)>(以下简称<大学英语>).在具体教学实践中究竟采取何种模式,教育部没有定论,而是由学校自行决定.有的学校用网络教学模式完全替代了传统的课堂教学模式,而有的学校则在保留了传统的面授的同时引进了网络教学新模式.我校采用了后者的做法.
作者：金志娟 刊期： 2011年第20期
药物应用护理实验是药物学教学的重要组成部分,主要包括药物实验和动物实验.通过实验可以激发和提高学生的学习兴趣,提高学生的实际操作能力,因此,在药物应用护理教学中实验具有不可替代的作用.中职护理专业中的药物应用护理是一门连接基础课和临床课的桥梁学科,笔者结合多年的教学实践谈几点自己实验教学的体会.
作者：贾素娥 刊期： 2011年第20期
我校从2007年开始采取了一系列措施着力提升学生的综合素质,取得了明显的成效.现将学校采取的主要做法、取得的成效和积累的经验介绍如下.
作者：陈德军；蔡德周；陈跃祥；赵玉群；赵永康；杨品 刊期： 2011年第20期
为更好地推动甘肃省小城镇社区体育的发展,发挥健身气功对社区体育应有的作用,笔者就健身气功在甘肃省小城镇社区体育发展中的现状及作用进行研究,分析并探讨甘肃省小城镇社区体育发展健身气功应解决的主要问题及策略.
作者：何莉莉；杨恩智 刊期： 2011年第20期
随着经济的发展和医学知识的普及,人们的自我保护意识增强,对护理服务质量提出了更高的要求,而安全问题是护理质量的基本前提和集中体现,也是管理水平和技术水平的基本反映.如何在当今的医疗背景下,寻求护理安全新理念应是护理工作的重点.
作者：曹美玲 刊期： 2011年第20期
中等职业教育以培养技术人才为中心,在寄生虫检验技术教学过程中,根据课程的特点,结合学校实际情况开展蛲虫感染率调查等实践活动,有利于增强学生的学习兴趣,提高课堂教学质量.
作者：叶薇 刊期： 2011年第20期
临床实习是医学教育过程的后阶段,是医学理论与实践相结合的第一步[1],是巩固课堂理论知识,培养护生独立思考与实际工作能力的一个非常重要的环节.一定时间的临床实习,将促进医学生创新思维精神、科学探索精神的培养[2],终实现学生向医生、护士这一重要角色的跨越式转变.而实习兴趣在很大程度上影响着护生整个临床实习的质量.因此,了解护生对临床教学形式是否感兴趣对高职临床教师来说是十分必要的.为此,笔者对我校2007级110名学生进行了临床实习教学形式兴趣的调查,现将调查结果报告如下.
作者：吴海红 刊期： 2011年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
