学术投稿

纽曼系统模式在临床护理中的应用现状

李丽红;杨培常;翟军亚;侯睿

关键词:纽曼系统模式, 临床护理, 护理干预
摘要:简述纽曼系统模式核心内容,介绍该模式理论在临床中的应用现状,指出其具有较高的实践应用价值.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 中等卫生职业学校学生护士执业资格考试SWOT分析及对策

    通过对全国护士执业资格考试的分析,从优势(S)、劣势 (W)、机会(O)、威胁(T)4方面对中等卫生职业学校护理专业学生的备考工作进行全面分析,并根据本校的具体情况,提出相应对策.

    作者:程文海;陈衍中 刊期: 2011年第19期

  • 不同提取工艺血府逐瘀汤对血瘀模型大鼠的血液流变学影响

    目的 研究不同提取工艺血府逐瘀汤对血瘀模型大鼠血液流变学的影响.方法 采用皮下注射0.1%盐酸肾上腺素复合冰水浴造成大鼠血瘀模型,灌胃给予血府逐瘀汤70%醇提取溶液、水提取溶液,颈总动脉插管取血,采用全自动血液流变仪对其不同剪切力下全血粘度、血浆粘度、红细胞聚集指数、红细胞电泳时间进行测定.结果 血府逐瘀汤70%醇提取溶液、水提取溶液(生药11 g/kg)使血瘀模型大鼠全血粘度和红细胞聚集指数均有降低,水提取物能缩短红细胞电泳时间.结论 血府逐瘀汤70%醇提取溶液、水提取溶液对血瘀证的血液流变学异常有改善作用.

    作者:乔莉;郑慧 刊期: 2011年第19期

  • 浅谈诊断学实验中心管理

    诊断学是基础医学与临床医学之间的桥梁课程,其中实验教学是一个重要的环节.实验中心的实验人员,不但要完成教学实验准备和辅助工作,还要承担仪器设备的保管及管理工作,以取得佳教学效果.1 建立各项规章制度我院诊断学实验中心是省级重点示范教学中心,设有3个实验教学平台,承担多个专业的实验教学任务,每年学生实验课达3 000学时以上.因此,实验室利用率高,负荷量大.为保证实验教学质量,我们建立了一系列有效的管理制度[1].制定了实验员责任制:(1)要求实验人员了解实验中心有关实验项目的基本原理和实验技术,能够在有关人员指导下完成教学实验、科研实验准备工作和辅助工作.

    作者:任军;赵鸿玲;李璐;范雪雪 刊期: 2011年第19期

  • 重度颅脑损伤患者肠内外营养的护理

    目的 探讨重度颅脑损伤患者早期肠内辅以肠外营养支持治疗的重要性及护理.方法 患者入院后除进行常规治疗外,未手术患者于入院后24 h,手术患者于术后24 h开始肠外营养支持,3~10天逐渐过渡到肠内营养.结果 本组27例患者,其中21例在伤后2~5天从肠外营养过渡到肠内营养,5~7天达到1 500~2 000 ml/d的鼻饲量.5例在鼻饲早期曾发现胃液呈咖啡色,隐血试验呈阳性;9例因严重腹泻由肠内营养改为肠外营养,经对症处理后,在短期内好转并恢复肠内营养.结论 早期肠内营养辅以肠外营养支持并进行有效护理,可有效改善患者营养及免疫状况,同时减少ICU住院时间,从而降低治疗费用.

    作者:闫柏灵;芦国芳;李斌 刊期: 2011年第19期

  • 在岗乡村医生中专学历补偿教育模式探讨

    乡村医生是指按照<乡村医生从业管理条例>规定,获得乡村医生执业证书且在村卫生机构从业的人员.乡村医生的主要工作职责是向农村居民提供公共卫生服务及一般疾病的诊治[1].乡村医生队伍是我国卫生技术队伍的重要组成部分,2008年全国乡村医生人数为 893 535人[2].

    作者:周伟庆;王庆林 刊期: 2011年第19期

  • 卫校护生营养知识、态度及饮食行为调查

    目的 了解卫校护生营养知识、态度和行为状况,为开展营养教育提供依据.方法 采用自编量表,利用整群随机抽样方法对326名护生进行调查,用SPSS统计软件包对数据进行统计分析.结果 护生营养知识普遍缺乏,得分仅为(30.85±8.51)分;营养态度较积极,但饮食行为不理想,得分为(9.56±2.38)分.营养知识、态度和行为之间呈正相关关系.结论 卫校护生营养知识普遍缺乏,普遍存在不合理的饮食行为.

    作者:张中平 刊期: 2011年第19期

  • 细胞DNA定量分析结合TBS报告方法普查宫颈癌的临床分析

    目的 用细胞DNA定量分析方法进行宫颈癌普查,提高普查的工作效率和准确性.方法 对参与宫颈癌普查的3 000名妇女取材,进行液基薄层制片,然后分别进行巴氏染色和DNA染色.由细胞病理医生对巴氏染色片做常规细胞检查,用全自动DNA倍体分析系统对DNA染色片进行自动扫描诊断.结果 对常规细胞检查结果在低级别鳞状内皮癌变(LSIL)以上病例和全自动DNA倍体分析系统检查可见异倍体细胞或异倍细胞峰的病例,建议进一步做阴道镜检查及宫颈活检.结论 细胞DNA定量分析方法在有条件的降低特异度情况下,能明显提高宫颈癌普查的阳性检出率.

    作者:张志琴 刊期: 2011年第19期

  • 在教育管理中坚持以人为本

    学校的教育管理工作水平直接关系校风、学风建设和学生素质培养.当今学生价值观念向个性化、多元化方向发展,给管理工作带来许多新问题.学生教育管理工作该如何去做,怎样才能构建符合时代特征和学生个性的学生教育管理体系,是摆在教育工作者面前的一个急需解决的课题.在目前的文化条件下,只有在教育管理中坚持以人为本的理念,才能适应新形势下学生教育和管理需求.

    作者:王延辉;闫春田 刊期: 2011年第19期

  • 通识教育背景下独立院校英语专业应用型人才培养模式探析

    独立院校英语专业这些年面临着前所未有的挑战,要适应社会的发展需要,必须把培养通用型复合型人才作为培养目标.这就要求独立院校从通识教育视角出发,审视我国英语专业建设现状,对英语专业学生进行通识教育,通过合理地调整课程设置,加强师资力量,改革评估方式等手段,真正实现复合型人才培养目标.

    作者:徐竹青 刊期: 2011年第19期

  • 专业英语课堂教学活动设计研究

    以课例研究报告形式,通过前后2次课例比较,探讨专业英语课堂教学活动设计原则和技巧,阐述教学活动应以学生为主体的教学理念.改进后的专业英语课堂气氛更加活跃,学生参与度进一步提高,教学效果更好.

    作者:赵旦 刊期: 2011年第19期

  • 浅谈教研室教学档案的规范化管理

    教学档案是教研室在教学活动中形成的原始记录,能够真实反映学科建设水平,教学档案规范化管理在教学中具有重要意义.

    作者:张淑苗;殷玥;顾晓明;郭海涛;周京军;裴建明 刊期: 2011年第19期

  • 橡胶玩具镍、镉、铅离子在人工唾液中溶出行为研究

    目的 探讨橡胶玩具中镍、镉、铅离子在模拟人工唾液作用下的溶出情况.方法 橡胶玩具用模拟人工唾液浸渍,浸渍液用原子吸收分光光度仪测定金属离子含量.结果 橡胶玩具浸渍液中检测出镍、镉、铅离子,其中镍和铅离子溶出量较高,镉离子溶出量较低;与人工汗液相比,橡胶玩具中金属离子在人工唾液中溶出量较高,其中以铅离子溶出量为明显.结论 橡胶玩具中存在的金属离子在儿童玩耍过程中可经唾液作用溶出,且溶出量高于汗液.因此,应关注儿童经口接触含有害重金属玩具的危害性.

    作者:徐婧;杨立刚;张林;康学军 刊期: 2011年第19期

  • 利用教学片对大学生进行艾滋病健康教育及其效果评价

    目的 为提高大学生对艾滋病的认识水平,通过教学片的方式对大学生进行艾滋病健康教育,为学校开展艾滋病健康教育提供科学依据.方法 采用整群抽样方法抽取557名学生作为调查对象,分别在干预前后进行问卷调查,并对调查结果进行整理和分析.结果 与干预前相比,干预后大学生艾滋病相关知识知晓率明显提高,且有统计学意义.艾滋病教学片有效提高了大学生对艾滋病相关知识的掌握程度.结论 观看艾滋病教学片能明显提高大学生艾滋病行为干预能力,在校内推广使用具有可行性和必要性.

    作者:华桂春;刘波;刘爱红 刊期: 2011年第19期

  • 全国二届一次卫生职业教育教学研讨会会议纪要

    2011年7月2日~5 日,全国二届一次卫生职业教育教学研讨会、全国卫生职业教育教学指导委员会成立大会暨<卫生职业教育>杂志编委会、理事会会议在辽宁省大连市隆重召开.本次会议由全国卫生职业教育研究会、全国卫生职业教育教学指导委员会、人民卫生出版社、<卫生职业教育>杂志社联合主办,大连大学职业技术学院协办,共有70多个单位的160余位代表参加了本次会议.

    作者: 刊期: 2011年第19期

  • 刺五加注射液治疗椎-基底动脉供血不足100例效果观察

    目的 观察刺五加注射液治疗椎-基底动脉供血不足引起以眩晕为主的临床效果.方法 将椎-基底动脉供血不足患者随机分为2组:治疗组用刺五加注射液治疗,对照组用复方丹参注射液治疗,分别于第5天及第10天观察疗效.结果 治疗5天后治疗组总有效率为91.1%,对照组总有效率为61.9%.治疗10天后治疗组总有效率为93.3%,对照组总有效率为76.2%,2组疗效比较有显著性差异(P<0.05).结论 刺五加注射液起效快、疗效显著,可以作为治疗椎-基底动脉供血不足眩晕的首选方法之一.

    作者:胡继民;马国海;吴杰 刊期: 2011年第19期

  • 老年人健康管理社区化探索

    根据世界卫生组织的标准[1],我国早在20世纪末期就已经步入老龄化国家行列.我国老年人数量多、老龄化速度快,并存在与经济发展不同步、地区差异大、老龄人口呈现高龄化趋势的特点;同时,伴随我国低生育率带来的青少年人口比例不断下降以及人口预期寿命的提高,使得我国人口老龄化问题呈现日益严重趋势.而随着年龄增长,老年人出现了生理、心理等一系列变化,如身体老化、各种适应能力低下,受慢性疾病的长期折磨,认识能力下降,退休后情感、意识的改变及经济来源受限等,都不同程度地影响着老年人生活质量,成为严重的卫生保健问题[2].这些健康问题必然导致老年人的医疗服务需求和医疗费用支出增大,因此,如何有效降低医疗成本、提高老年人生活质量,已成为亟待解决的社会问题.

    作者:张雪莹 刊期: 2011年第19期

  • 中职护生英语快速阅读能力制约因素及对策

    1 中职护生快速阅读能力制约因素分析2006年,我校增设了涉外护理专业,英语等级考试成为护生面临的大挑战.几年来,对中职护生进行英语阅读测试时发现大部分护生快速阅读能力较弱,无法适应英语雅思等级考试及猎取更多国外信息.我国目前现行雅思测试要求考生在35分钟内读完 1 000 ~1 400单词的4篇不同体裁的文章,并完成20 多个多项选择题.教学中,笔者选择了几份往年英语雅思考试试卷对中职护生进行有目的的测试,发现阅读能力较好的学生只能达到要求的四分之一,离考试要求相差很远.

    作者:许家梅;庞陈燕;杨彩云;陈苑;吴松珊 刊期: 2011年第19期

  • 自我认知干预对普通高校学生运动伤害焦虑心理的影响研究

    通过实验法对整群抽取的西北师范大学2010级387名大学生中的40名重度运动伤害焦虑的大学生进行自我认知干预实验,对实验前、后的运动认知焦虑量表(CCTA-J)和焦虑自评量表(SAS)总分及各项因子数据进行差异性统计检验,结果发现,自我认知干预对消除大学生运动伤害焦虑心理具有积极作用,自我认知干预内容的制定是消除大学生运动伤害焦虑心理的前提保障.

    作者:张丽;刘保 刊期: 2011年第19期

  • 家庭教育方式与学生心理需要的相关性分析

    学校是学生教育的主阵地,同时,家庭教育对于学生成才的作用也不容忽视.运用马斯洛需要层次理论分析在不同家庭环境下成长的学生的心理状态,以期更好地满足学生心理需要,使他们身心健康发展.

    作者:张亚;宋洪娟;黄海花 刊期: 2011年第19期

  • 对就业困惑中职生实施团体心理咨询效果分析

    目的 探讨对就业困惑中职生开展团体心理咨询的方法,以消除中职生就业困惑,增强其就业信心,提高求职能力,促进心理健康.方法 运用讲座、心理拓展训练、榜样示范等方法对就业困惑中职生进行团体心理咨询.结果 接受团体心理咨询后,就业困惑消除的学生占13.5%,已较好地消除的学生占29.4%,部分消除的学生占55.6%,未消除的学生占1.6%.结论 团体心理咨询能有效消除中职生就业困惑.

    作者:陈礼翠;秦初明;邓玉娟 刊期: 2011年第19期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院