王延辉；闫春田
以课例研究报告形式,通过前后2次课例比较,探讨专业英语课堂教学活动设计原则和技巧,阐述教学活动应以学生为主体的教学理念.改进后的专业英语课堂气氛更加活跃,学生参与度进一步提高,教学效果更好.
作者：赵旦 刊期： 2011年第19期
应用控制论和信息学原理分析课堂教学活动,认为教学过程是信息的输入、识别、存储和输出过程.教师只有不断接受来自学生的输出信息,才能正确评估教学效果,并相应调整教学方法和方向,以取得佳教学效果.因此,在实验课中善于捕捉课堂即时反馈并调整教学,对保证实验项目的完成和质量的提高具有重要作用.
作者：刘瑛 刊期： 2011年第19期
培养学生英语交际和工作能力是英语教学的出发点,也是中专英语教学的总体目标.听、说、读、写4种英语语言技能中,听、说难度大,且在取证考试中基本都有口试要求.因此,口语教学是英语教学的重要方面.目前,英语水平等级证书考试中,我校大部分学生报考的是全国英语等级考试(PETS),而只有笔试和口试都合格才能取得相应证书.
作者：乔小兰 刊期： 2011年第19期
人才是构建县、乡、村3级公共卫生服务网络的重中之重,只有掌握现代医学科学知识的人才,才能为基层农村群众提供便捷、安全、高质、高效的医疗卫生服务,从而为农村经济社会发展提供健康保障.
作者：马义明；马秀莲 刊期： 2011年第19期
五官科学在临床医学课程中属非主要课程,列为临床考查科目,所以学生对其重视不足,致使五官科学教学发展陷入困境.但随着现代医学模式的转变及人们对健康要求的不断提高,五官科学在临床实践中的重要性日趋明显.如何保证五官科学教学质量,使五官科学教学更适合现代医学发展需求,是该学科教学工作的当务之急.笔者从五官科和医高专学生特点入手,从合理分配课时、改进教学模式、提高学生学习兴趣和注重临床实践几方面进行五官科学教学,取得了较满意的效果.
作者：冯彩霞 刊期： 2011年第19期
目的 观察魔芋、车前草、桑、铁冬青4种植物浸制标本在高温储藏环境下的变化.方法 取魔芋等4种植物浸制标本各2份,一份置于恒温干燥箱,50℃下,连续观察30天;另一份放于阴凉室内,室温下,观察相同时间,比较结果变化.结果 高温储藏环境下魔芋等4种植物浸制标本各项指标正常,变化不大.结论 浸制标本是可以适应南方气温较高的储藏环境.
作者：刘光明 刊期： 2011年第19期
通过实验法对整群抽取的西北师范大学2010级387名大学生中的40名重度运动伤害焦虑的大学生进行自我认知干预实验,对实验前、后的运动认知焦虑量表(CCTA-J)和焦虑自评量表(SAS)总分及各项因子数据进行差异性统计检验,结果发现,自我认知干预对消除大学生运动伤害焦虑心理具有积极作用,自我认知干预内容的制定是消除大学生运动伤害焦虑心理的前提保障.
作者：张丽；刘保 刊期： 2011年第19期
随着医学检验技术的不断发展,检验仪器已经成为现代化医院中十分重要的辅助诊断设备,是现代检验医学中的一个重要组成部分.医学检验专业开设医学检验仪器学的目的在于使学生了解各种临床常用检验仪器的基本原理和结构,掌握常用仪器设备的正确使用和维护,对先进的检验仪器有一个比较全面的认识,为毕业后独立承担检验科日常工作打下理论基础.
作者：吴岩 刊期： 2011年第19期
尝试采用学导式教学法,培养和提高卫校学生临床思辨能力和创新能力,促进学生健康成长和全面发展.
作者：马晓梅 刊期： 2011年第19期
目的 观察刺五加注射液治疗椎-基底动脉供血不足引起以眩晕为主的临床效果.方法 将椎-基底动脉供血不足患者随机分为2组:治疗组用刺五加注射液治疗,对照组用复方丹参注射液治疗,分别于第5天及第10天观察疗效.结果 治疗5天后治疗组总有效率为91.1%,对照组总有效率为61.9%.治疗10天后治疗组总有效率为93.3%,对照组总有效率为76.2%,2组疗效比较有显著性差异(P＜0.05).结论 刺五加注射液起效快、疗效显著,可以作为治疗椎-基底动脉供血不足眩晕的首选方法之一.
作者：胡继民；马国海；吴杰 刊期： 2011年第19期
简述纽曼系统模式核心内容,介绍该模式理论在临床中的应用现状,指出其具有较高的实践应用价值.
作者：李丽红；杨培常；翟军亚；侯睿 刊期： 2011年第19期
乡村医生是指按照<乡村医生从业管理条例>规定,获得乡村医生执业证书且在村卫生机构从业的人员.乡村医生的主要工作职责是向农村居民提供公共卫生服务及一般疾病的诊治[1].乡村医生队伍是我国卫生技术队伍的重要组成部分,2008年全国乡村医生人数为 893 535人[2].
作者：周伟庆；王庆林 刊期： 2011年第19期
通过对全国护士执业资格考试的分析,从优势(S)、劣势 (W)、机会(O)、威胁(T)4方面对中等卫生职业学校护理专业学生的备考工作进行全面分析,并根据本校的具体情况,提出相应对策.
作者：程文海；陈衍中 刊期： 2011年第19期
目的 探讨橡胶玩具中镍、镉、铅离子在模拟人工唾液作用下的溶出情况.方法 橡胶玩具用模拟人工唾液浸渍,浸渍液用原子吸收分光光度仪测定金属离子含量.结果 橡胶玩具浸渍液中检测出镍、镉、铅离子,其中镍和铅离子溶出量较高,镉离子溶出量较低;与人工汗液相比,橡胶玩具中金属离子在人工唾液中溶出量较高,其中以铅离子溶出量为明显.结论 橡胶玩具中存在的金属离子在儿童玩耍过程中可经唾液作用溶出,且溶出量高于汗液.因此,应关注儿童经口接触含有害重金属玩具的危害性.
作者：徐婧；杨立刚；张林；康学军 刊期： 2011年第19期
采取优化教材内容、创新教学方法、健全考评体系等策略,加强护生综合职业能力培养.
作者：张秋霞 刊期： 2011年第19期
职业教育是以就业为导向的教育,毕业生在就业市场中的竞争力,是职业院校办学成功与否的综合体现,也是学校生存、发展的原动力.要保证毕业生在就业市场中具有竞争力,关键是护理专业毕业生要取得护理职业岗位准入资格,即获得执业护士资格证.而毕业生顺利通过国家执业护士资格考试,与学校制订的人才培养方案的先进性和专业培养目标定位的科学性有着十分密切的关系.现就笔者近几年的教学体会,结合国家有关执业护士资格考试的规定,谈谈护理专业人才培养方案.
作者：龙军；喻平 刊期： 2011年第19期
高血压病是发病率高、对人类健康危害大的疾病之一.它作为心脑血管疾病的重要危险因素,会导致多器官功能改变和损害,从而引起其他相关疾病.对高血压病患者实施有效的健康教育,可以延缓病情,减少并发症,提高患者生活质量.
作者：杨怡；孟羽俊；韩雪；崔福江；黄东东；董静 刊期： 2011年第19期
目的 探讨41株耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)的耐药性及分布状况.方法 对我院2007年1～12月住院病人8 573份标本,通过临床标本的细菌培养和药敏试验结果进行统计分析.结果 8 573份临床标本中培养阳性标本3 430份,阳性率为40.0%,分离出各类细菌2 466株.其中金黄色葡萄球菌160株,MRSA 41株.痰标本中检出MRSA 22株,占53.7%.41株MRSA对临床常用的12种抗菌药物体外药敏试验结果显示,耐药性从高到低依次为诺氟沙星、红霉素、复方新诺明等.结论 通过分析 MRSA检出重点人群为老年男性患者,原因之一是长期住院、病情危重、侵袭性操作、免疫功能低下等,此类患者对呋喃妥因、万古霉素敏感性较高,可作为临床医生治疗呼吸道感染经验用药的参考依据,但仍应以细菌培养和药敏试验结果作为准确选药的依据.
作者：刘玲琳；脱军运；张莉；滕永军 刊期： 2011年第19期
近年来,中职学校的生源素质明显下降,问题学生比例日益增高,新生的到来既让学校充满生机,也给学校带来了亟待解决的问题.如何做好新生入学教育工作已成为学校不容忽视的重要工作.笔者现结合我校新生入学教育工作实际谈谈我校的新生入学教育措施.
作者：官素琼 刊期： 2011年第19期
研究性学习法认为,学生学习是积极的思考(思维)活动,是学生进行的独立脑力劳动过程,其核心是思考,即观察、比较、分析、综合、抽象、概括、推理、判断等一系列活动.教师的任务就是指导学生,让学生学会思考.临床医学教学直观性、实践性强,在临床医学课堂教学中渗透研究性学习可培养学生的医学科研思维意识.
作者：洪梅 刊期： 2011年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
