张秋霞
运用认知心理学知识理论,分析程序性知识的结构、获得的3个阶段以及评价,探讨程序性知识的英语教学.通过英语程序性知识教学可以提高学生的英语语言、文化素质和应用能力,对当前的英语教学改革有一定的借鉴作用.
作者：莫顺婷 刊期： 2011年第19期
医学是一门经验科学,实践性强,要求教育者能提供充分的感性材料,给人以听觉、视觉的全面感受.多媒体技术给医学教育带来了生机与活力,可培养学生的创新能力,提供更加灵活的学习方式,提高学生综合素质,同时可统一规划多媒体教学资源,减轻教师负担.1 多媒体技术在医学课堂教学中的优势1.1 形式多样,内容丰富,激发学习兴趣 多媒体教学能从声像、文字、图表、动画等多角度刺激学生.它通过视听结合,图文并茂地展示教学内容,能够把真实的临床工作情景带入课堂,使学生有一种身临其境的感觉,对学生有较强的吸引力和感染力,大限度地调动学生的求学、求知欲望,激发学习的积极性、主动性和创造性,加深学生对新理论、新知识、新观点的理解和记忆,促进了学生综合素质的提高.
作者：刘洪花 刊期： 2011年第19期
随着科学技术的发展,多媒体教学已进入我国教育领域,并得到迅速发展.目前我校全面开展了多媒体教学,笔者通过总结内科护理学教学体会,就传统教学和多媒体教学优劣势进行探讨.1 传统教学优劣势1.1 传统教学优势1.1.1 脱稿授课脱稿授课是传统教学对教师的一项基本要求,要求教师必须充分、认真备课,充分理解、消化课本知识,并将其转化为通俗易懂的语言脱稿讲授.因此,教师必须深刻理解、熟记所讲授的内容.
作者：张晓萍 刊期： 2011年第19期
采取优化教材内容、创新教学方法、健全考评体系等策略,加强护生综合职业能力培养.
作者：张秋霞 刊期： 2011年第19期
近年来,中职学校的生源素质明显下降,问题学生比例日益增高,新生的到来既让学校充满生机,也给学校带来了亟待解决的问题.如何做好新生入学教育工作已成为学校不容忽视的重要工作.笔者现结合我校新生入学教育工作实际谈谈我校的新生入学教育措施.
作者：官素琼 刊期： 2011年第19期
运用教师教学效能感问卷调查215名小学教师的教学效能感状况,结果显示,小学教师的教学效能感处于中等偏高水平,一般教学效能感得分显著高于个人教学效能感得分;女教师的一般教学效能感和个人教学效能感得分及教学效能感总分显著高于男教师;不同教龄教师的教学效能感总分及一般教学效能感得分差异显著,表现为从业年限越长,其教学效能感总分越高;不同职称教师教学效能感总分及一般教学效能感得分和个人教学效能感得分差异显著,高职称教师的教学效能感总分相应较高;不同学历教师的教学效能感总分及个人教学效能感和一般教学效能感得分无显著差异.
作者：王大涛 刊期： 2011年第19期
根据世界卫生组织的标准[1],我国早在20世纪末期就已经步入老龄化国家行列.我国老年人数量多、老龄化速度快,并存在与经济发展不同步、地区差异大、老龄人口呈现高龄化趋势的特点;同时,伴随我国低生育率带来的青少年人口比例不断下降以及人口预期寿命的提高,使得我国人口老龄化问题呈现日益严重趋势.而随着年龄增长,老年人出现了生理、心理等一系列变化,如身体老化、各种适应能力低下,受慢性疾病的长期折磨,认识能力下降,退休后情感、意识的改变及经济来源受限等,都不同程度地影响着老年人生活质量,成为严重的卫生保健问题[2].这些健康问题必然导致老年人的医疗服务需求和医疗费用支出增大,因此,如何有效降低医疗成本、提高老年人生活质量,已成为亟待解决的社会问题.
作者：张雪莹 刊期： 2011年第19期
职业院校是国家应用型技术人才的培养基地.自国家教育部新课程标准实施以来,各中等职业学校纷纷利用各种教学资源,通过教育教学改革,培养学生操作能力,以提升学生综合素质及就业竞争力.本文以广西中医学校护理实训基地建设与校企一体化建设为切入点,结合学校实训基地建设特色,进一步探讨有效利用实训基地加快教育改革步伐的方法.
作者：吴彬 刊期： 2011年第19期
随着国内外环境的不断变化,高校大学生思想政治教育也陷入困境,这便要求高校辅导员队伍更加专业化、专家化.然而,当前高校辅导员的专业化道路却不容乐观:工作难度大制约了专业锻练,流动性大导致结构失衡,发展机会少致使个人价值的迷茫.因此,高校必须创建学习型辅导员组织,从辅导员的内在心智到其外在环境整个系统进行思考和改善,大力推动高校辅导员队伍的专业化发展.
作者：唐竞瑜 刊期： 2011年第19期
目的 了解新疆某医科独立学院学生网络成瘾现状,从而制定相应的对策.方法 根据Young网络成瘾诊断量表对新疆某医科独立学院不同专业和年级的406名在校网络使用学生进行调查.结果 不同性别、民族、专业和年级的问卷平均分值差异均有统计学意义(P＜0.05).所调查学生中网络成瘾者占27.09%.男生高于女生,差异有统计学意义(P＜0.05).成瘾者多数为轻度.结论 所调查学生网络成瘾比例高于全国平均水平,因此学院要加强网络监管和心理疏导,营造健康的大学生网络环境.
作者：李志英；孙玉萍；李帅 刊期： 2011年第19期
学校是学生教育的主阵地,同时,家庭教育对于学生成才的作用也不容忽视.运用马斯洛需要层次理论分析在不同家庭环境下成长的学生的心理状态,以期更好地满足学生心理需要,使他们身心健康发展.
作者：张亚；宋洪娟；黄海花 刊期： 2011年第19期
自德国物理学家伦琴发现X线以来,医学影像学已有100余年的发展历史,近30年来发展迅速,各种新技术不断涌现,其在临床的应用范围不断扩大,在疾病的诊治和研究中也居重要作用,已成为医学领域中发展快的学科之一.随着计算机技术的飞速发展,医学影像设备不断更新,从普通X线到计算机X线摄影(CR)、数字X线摄影(DR)、多层螺旋CT (MSCT)、核磁共振 (MRI)、图像存档和传输系统(PACS)、穿颅磁波刺激(TMS)等,现代高科技在造福人类的同时,也对影像专业人员提出了新要求.
作者：魏葆春；王来奎 刊期： 2011年第19期
目的 分析和对比酶联免疫法(ELISA)与电化学发光免疫法(ECLIA)检测患者血清中肿瘤标志物癌胚抗原(CEA)结果.方法 分别用ELISA与ECLIA对60例样本中的血清CEA含量进行检测.结果 2种方法均能较准确地反映血清中游离CEA的含量,ELISA与ECLIA相关系数为0.97,显示高度相关;二者做配对样本均值分析的t检验,在95%的可信程度下,P=0.066＞0.05,说明ELISA与ECLIA结果差异无统计学意义.结论 ELISA与ECLIA在检测CEA结果上有较高的一致性,作为肿瘤标志物的检测具有较高的实用价值.
作者：邢福军；田卫花；杨巧林 刊期： 2011年第19期
高职院校辅导员对大学生教育有其自身特殊要求,包括对辅导员从业资格、素质等的要求.专业化建设,一是指辅导员队伍客观上应该是一批精通思想政治教育理论和规律,具有丰富经验和较高教育艺术水平的专家;二是指辅导员能够像高职院校其他专业教师一样具有成长为专家的环境和条件,并能够涌现出一批这样的专家.本文对盐城卫生职业技术学院5年来辅导员队伍专业化建设进行介绍.
作者：王群；周娟 刊期： 2011年第19期
骨髓细胞分类在血液学检验中占有重要地位,正确认识骨髓细胞和准确划分各系统细胞阶段,对临床血液疾病诊断具有重要意义.本文通过分析学生血液学检验中骨髓细胞的辨认考试结果,找出目前血液学检验教学的薄弱环节,并针对性地提出改进意见.
作者：高德云；刘兴林 刊期： 2011年第19期
中等职业学校档案是教育教学、教科研和管理服务等诸方面工作业绩与经验教训的沉淀与积累.档案管理工作的科学化、标准化、高效化,能有效帮助学校管理者和教师提高教育教学和管理服务质量,提升学校办学水平.
作者：孙柏青 刊期： 2011年第19期
从课程设置、教学内容、教学方法、考核体系几方面探讨张掖医学高等专科学校机能实验学教学.
作者：刘海鹰；王锦；黄瑞萍；刘燕 刊期： 2011年第19期
规范化管理是保证学校正常运作的基本管理模式,中职学校不仅要建立符合本校实际的管理体系,还要用科学发展的眼光加强和完善管理环节,促进学校科学发展.
作者：傅元恒；朱皇政 刊期： 2011年第19期
基于PBL教学法对基础护理学教学的优势,介绍PBL教学法的概念、起源、发展和特点,并对近几年PBL教学法在基础护理学理论和实验课中取得的成果进行综述,指出其在基础护理学中的优点和不足.
作者：刘丽军；钱晓璐 刊期： 2011年第19期
独立院校英语专业这些年面临着前所未有的挑战,要适应社会的发展需要,必须把培养通用型复合型人才作为培养目标.这就要求独立院校从通识教育视角出发,审视我国英语专业建设现状,对英语专业学生进行通识教育,通过合理地调整课程设置,加强师资力量,改革评估方式等手段,真正实现复合型人才培养目标.
作者：徐竹青 刊期： 2011年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
